吳維煊

從事職業(yè)教育多年，職校生如何過(guò)暑假是我一直在關(guān)注的問(wèn)題。職校生的暑假生活大致有以下幾種情況：多數(shù)學(xué)生利用暑假到飯店或超市做暑假工，掙下個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)；部分學(xué)生的父母做生意，他們大多幫父母打理生意；部分學(xué)生父母就近務(wù)工，他們大多在家承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；部分學(xué)生父母在外地務(wù)工，他們有些會(huì)到父母務(wù)工地過(guò)暑假；部分準(zhǔn)備參加技能大賽及升學(xué)考試的學(xué)生，利用暑假在校備賽或備考；少數(shù)學(xué)生利用暑假做志愿服務(wù)或外出旅行；也有少數(shù)學(xué)生在近兩個(gè)月的暑假中無(wú)所事事，在上網(wǎng)、玩游戲中度過(guò)。

暑假怎么過(guò)？這是一個(gè)個(gè)性化問(wèn)題。但筆者認(rèn)為，針對(duì)目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難以及部分職校生就業(yè)預(yù)期定位不準(zhǔn)、就業(yè)不穩(wěn)定、吃不了職場(chǎng)的苦等現(xiàn)象，職校生在暑假里不以掙錢為目的打幾份短工，在打短工的過(guò)程中體驗(yàn)工作、感悟職場(chǎng)，不僅有助于畢業(yè)后就業(yè)及在職場(chǎng)中的發(fā)展，也有助于暑假后學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。

不以掙錢為目的打短工，其主要目的是為畢業(yè)后的職場(chǎng)生涯做心理建設(shè)。為了更多了解職業(yè)、職場(chǎng)及社會(huì)，最好多打幾份短工。打短工的方式主要有兩種：一種是在不同的職場(chǎng)中跳幾回槽，另一種是同時(shí)做兩三份短工。

為了了解自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)口徑有多寬，學(xué)生們可以選擇在不同職場(chǎng)中跳幾回槽的方式打短工。采用這種打短工的方式，應(yīng)事先多考察幾個(gè)與專業(yè)相關(guān)的小企業(yè)，跟企業(yè)負(fù)責(zé)人講明來(lái)意，在企業(yè)同意臨時(shí)用工后，與企業(yè)協(xié)商好職業(yè)體驗(yàn)的時(shí)間（以不超過(guò)一個(gè)月為宜）。在該企業(yè)打短工結(jié)束后，再以同樣的目的到下一個(gè)企業(yè)，以此增加對(duì)不同企業(yè)的了解。無(wú)論去哪個(gè)企業(yè)打短工，都要與企業(yè)做好相關(guān)協(xié)議的簽署。由于是去企業(yè)打短工，企業(yè)肯定要付勞動(dòng)報(bào)酬，最好與企業(yè)協(xié)商以日結(jié)或計(jì)件為主，不要在意勞動(dòng)報(bào)酬數(shù)額的大小。開(kāi)始工作以后，從低端做起，從一線做起，體驗(yàn)一下憑借所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，自己能在企業(yè)里承擔(dān)什么樣的工作，認(rèn)真觀察不同工種須具備哪些文化素質(zhì)及專業(yè)技能，明確自己存在哪些知識(shí)與技能上的短板，做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

為了了解不同職業(yè)以及更多地了解社會(huì)，可同時(shí)做兩三份短工。例如，白天在商超做服務(wù)員，晚上去飯店做服務(wù)生，還可兼做送外賣、商品銷售、產(chǎn)品推銷等工作。在同時(shí)做幾份短工的過(guò)程中，要根據(jù)自己的實(shí)際情況量力而行，以健康及安全為第一，以對(duì)每一份工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，規(guī)劃好各份短工的工作時(shí)間，把每一份工作做好。在每一份工作中認(rèn)真觀察行業(yè)規(guī)則、從業(yè)人員的職業(yè)操守、該行業(yè)的發(fā)展前景、被服務(wù)人員對(duì)該行業(yè)的期待等，在工作中為自己積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

無(wú)論以什么樣的形式打短工，都要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1.明確打短工的目的，帶著目的在每一份短工中學(xué)習(xí)對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展有幫助的知識(shí)；2.對(duì)職業(yè)及單位要有分辨能力，要去正規(guī)企業(yè)打工，切勿在找打短工企業(yè)的過(guò)程中，步入傳銷組織、銷售黑窩點(diǎn)、存在監(jiān)管盲區(qū)的體驗(yàn)館、尚不規(guī)范的新業(yè)態(tài)企業(yè)等；3.注意安全，簽署好必要的協(xié)議、做好必要的自我保護(hù)；4.無(wú)論做什么工作都要以做好為宗旨，寧可少做一點(diǎn)，也不要影響工作質(zhì)量；5.在打短工的過(guò)程中，與老師及家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，遇到困惑積極尋求老師及家長(zhǎng)的幫助；6.做好打短工過(guò)程中的每日小結(jié)，讓自己在且行且思中提升對(duì)職場(chǎng)的感悟；7.暑假結(jié)束后，針對(duì)打短工中的所做、所思、所悟，做好新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，并以飽滿的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。

暑假，不僅是放松身心的時(shí)間段，也是重要的學(xué)習(xí)時(shí)段，特別是對(duì)以服務(wù)業(yè)、制造業(yè)為就業(yè)主體的職校生而言，暑假是社會(huì)實(shí)踐及職業(yè)生涯體驗(yàn)的重要時(shí)間段。在暑假里不以掙錢為目的打幾份短工，有助于提升自己多方面的能力，有助于更好地就業(yè)，有助于職業(yè)生涯的發(fā)展。所以，每個(gè)職校生都應(yīng)充分利用暑假提前進(jìn)行職場(chǎng)體驗(yàn)。

（作者單位：江蘇省宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）