王 艷
(新泰市人民醫(yī)院內(nèi)分泌科,山東 泰安,271200)
糖尿病是我國臨床醫(yī)學(xué)中最常見的代謝性疾病,是指患者的血糖持續(xù)高于正常水平[1]。糖尿病在我國具有較高的發(fā)病率,相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),糖尿病的患病率已上升至11.2%,糖尿病診斷率為40%左右,且近年來糖尿病患病率呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢[2]。糖尿病患者的血糖持續(xù)高于正常水平,患者機體脂質(zhì)代謝異常,冠狀動脈狹窄甚至閉塞的情況,導(dǎo)致患者出現(xiàn)心肌細胞出現(xiàn)缺血或壞死,破壞患者心臟結(jié)構(gòu)和功能,造成患者心功能下降,嚴重影響患者的生活質(zhì)量[3-5]。糖尿病患者在日常生活中需要進行長期的藥物治療,同時為進一步控制患者血糖水平,強化飲食護理工作也是臨床對糖尿病患者護理的關(guān)鍵[6]。糖尿病合并心血管疾病會進一步加重患者機體的負擔,造成患者心功能受損,影響正常生活,甚至威脅患者生命安全[7]。臨床在對糖尿病合并心血管疾病患者治療中,強化臨床護理能進一步提升治療的效果[8]。目前,臨床對患者進行護理過程中,重點強調(diào)生理方面的護理,忽視患者的心理健康,影響臨床護理的效果[9]。雙心護理是指在給予患有心臟疾病患者常規(guī)護理的基礎(chǔ)上,加強心理方面的護理,通過心理干預(yù),緩解患者負性情緒。本研究選取新泰市人民醫(yī)院收治的100例糖尿病合并心血管疾病患者為研究對象,對在營養(yǎng)干預(yù)基礎(chǔ)上聯(lián)合雙心護理的價值進行分析,具體情況如下。
選取2020年8月—2022年8月新泰市人民醫(yī)院收治的100例糖尿病合并心血管疾病患者為研究對象,采用隨機數(shù)表法將患者分為對照組和觀察組,每組50例。對照組男29例,女21例;年齡51~87歲,平均年齡(69.97±7.10)歲;身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)24.11~26.85 kg/m2,平均BMI(25.76±0.37)kg/m2;病程5~17年,平均病程(10.04±3.11年)。觀察組男30例,女20例;年齡51~85歲,平均年齡(69.93±7.16)歲;BMI 24.41~26.81 kg/m2,平均BMI(25.69±0.38)kg/m2;病程5~17年,平均病程(10.13±3.10年)。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),有可比性。患者及家屬對研究知情同意,自愿簽署知情同意書。本研究經(jīng)新泰市人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會審核批準。
納入標準:①年齡>50歲者;②全程參與研究、依從性較高者;③意識正常,能與醫(yī)護人員進行正常溝通和交流者。
排除標準:①病歷資料不完整者;②合并惡性腫瘤者;③有精神障礙疾病史者;④合并嚴重腎臟功能不全者。
所有患者在護理期間均進行常規(guī)管理,密切關(guān)注患者病情變化情況,定期為患者測量血糖。
對照組患者采用營養(yǎng)干預(yù)護理。針對患者的病歷資料以及生活習(xí)慣,制訂針對性的飲食護理方案。飲食以清淡易消化的食物為主,叮囑患者多食用新鮮的蔬菜和水果,注意營養(yǎng)均衡,多食用雞肉、魚肉等蛋白質(zhì)含量較高的食物,少食多餐??刂苹颊呙咳諗z入熱量總量,囑咐患者禁止食用高糖、高脂肪的食物。聘請專業(yè)營養(yǎng)師對患者進行健康飲食知識宣教,幫助患者正確認識營養(yǎng)干預(yù)的重要性,解答生活中的疑惑。
觀察組患者在營養(yǎng)干預(yù)的基礎(chǔ)上聯(lián)合雙心護理。①健康知識宣教。整合患者一般資料,對患者的文化程度進行分級,針對不同文化程度患者采用不同的語言表達方式進行健康知識教育。以通俗易懂的語言為患者講解糖尿病發(fā)病的原因以及臨床表現(xiàn)。制作相應(yīng)的視頻,將相關(guān)疾病知識采用視頻播放的方式進行宣教。采用一對一講解的方式,對患者分析和解讀知識宣講手冊中的內(nèi)容。告知患者疾病治療以及護理的流程,增強患者對疾病及護理工作的認知程度,提升護理的依從性,使患者在后期護理中能更好地配合護理人員。②心理干預(yù)。采用焦慮自評量表(SAS)、抑郁自評量表(SDS)對患者心理狀態(tài)進行評估,根據(jù)評估結(jié)果,分析患者內(nèi)心狀態(tài)的原因,為患者制訂針對性的護理方案。對存在焦慮、抑郁以及恐懼情緒的患者,護理人員積極主動與患者溝通,了解其內(nèi)心的真實訴求和想法,解答患者疑惑,在溝通交流過程中采用暗示性的語言鼓勵患者,分析典型的案例,告知患者疾病的可控性,提高患者治療和護理的信心。結(jié)合患者的喜好,與患者進行聊天、下棋,轉(zhuǎn)移其注意力,病房內(nèi)營造積極的氛圍,播放舒緩的音樂,加強病友之間的溝通,構(gòu)建病友相互幫助、相互監(jiān)督的護理模式。加強與患者家屬的溝通,叮囑家屬多陪伴患者,關(guān)心愛護患者。③運動干預(yù)。針對患者的實際情況,為患者制訂運動方案,如散步、打太極等,叮囑患者運動的時間>20 min/d,結(jié)合患者本身的耐受能力以及興趣喜好,指導(dǎo)患者進行運動。④強化心理干預(yù)的人文關(guān)懷性。將患者病情的進展明確告訴患者家屬,同時叮囑患者家屬積極與患者進行溝通,指導(dǎo)患者家屬在與患者交流的過程中,采用具有暗示性的語言,提高患者的信心。安撫并關(guān)注患者家屬的心理狀態(tài),使其用積極、健康的心理影響和激勵患者。
①比較兩組患者護理前后心理狀態(tài)。分別于護理前1周以及護理后1個月采用SAS、SDS評估兩組患者焦慮和抑郁程度,SAS、SDS的滿分均為80分,評分越高焦慮和抑郁程度越嚴重。
②比較兩組患者護理前后血糖水平。分別抽取患者護理前1周以及護理后1個月清晨空腹靜脈血3 mL,采用全自動血糖法分析儀對患者的空腹血糖值(FBG)、餐后2 h血糖(2 hPG)及糖化血紅蛋白(HbA1c)水平進行檢測。
③比較兩組患者護理前后生活質(zhì)量水平。分別于護理前1周以及護理后1個月采用生活質(zhì)量評定量表(SF-36)對患者的軀體功能、行為功能、情感健康、社會功能評估。得分指標包括1~5分,1~3分以及“是否”等,評分與生活質(zhì)量水平呈正相關(guān)。
應(yīng)用SPSS 25.0統(tǒng)計學(xué)軟件處理數(shù)據(jù),計量資料以(±s)表示,行t檢驗;計數(shù)資料以[n(%)]表示,行χ2檢驗。P<0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
護理前,兩組患者SAS、SDS評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);護理后,觀察組患者SAS、SDS評分低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組護理前后焦慮、抑郁評分比較 (±s,分)
表1 兩組護理前后焦慮、抑郁評分比較 (±s,分)
組別例數(shù)時間SAS評分SDS評分觀察組50護理前56.03±5.3268.52±5.62護理后45.45±6.5651.83±6.01對照組50護理前56.02±4.4268.02±5.63護理后53.52±5.7364.32±5.72 t/P對照組(護理前后) 6.526/0.0017.271/0.001 t/P觀察組(護理前后)10.151/0.0018.044/0.001 t/P組間(護理前后) 6.843/0.0018.463/0.001
護理前,兩組患者血糖指標比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);護理后,觀察組患者FBG、2 hBG、HbA1c水平低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組患者治療前后血糖指標比較 (±s)
表2 兩組患者治療前后血糖指標比較 (±s)
組別例數(shù)時間FBG(mmol/L )2 hBG(mmol/L )HbA1c(%)觀察組50護理前11.12±2.4114.67±4.399.53±2.52護理后 6.21±0.718.02±1.256.63±0.39對照組50護理前11.11±2.4414.63±4.419.51±2.41護理后 7.01±0.219.85±1.167.18±0.52 t/P對照組(護理前后)6.742/0.0016.835/0.0016.045/0.001 t/P觀察組(護理前后)7.051/0.0017.564/0.0017.013/0.001 t/P組間(護理后)7.168/0.0018.010/0.0016.408/0.001
護理前,兩組患者生活質(zhì)量評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);護理后,觀察組患者情感健康、社會功能、軀體功能以及行為功能評分均高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表3。
表3 兩組患者生活質(zhì)量比較 (±s,分)
表3 兩組患者生活質(zhì)量比較 (±s,分)
組別例數(shù)時間軀體功能行為功能情感健康社會功能觀察組50護理前30.65±5.5328.37±5.6730.53±4.3829.38±3.46護理后40.53±4.3841.37±3.3441.52±3.2340.37±4.37對照組50護理前30.38±5.9428.67±5.5730.97±5.7229.83±3.75護理后36.56±4.5336.37±5.2735.37±4.0436.27±3.07 t/P對照組(護理前后)7.014/0.0017.210/0.0018.015/0.0019.348/0.001 t/P觀察組(護理前后)7.741/0.0017.964/0.0018.348/0.0018.014/0.001 t/P組間(護理后)8.014/0.0018.410/0.0018.078/0.0018.024/0.001
糖尿病難以治愈,大多伴隨終身,患者長時間受疾病的折磨,心理狀態(tài)易出現(xiàn)問題,如焦慮、抑郁等情況,嚴重影響患者的心理健康[10]。營養(yǎng)干預(yù)聯(lián)合雙心護理能進一步穩(wěn)定患者情緒,消除患者焦慮、抑郁等負性情緒。SAS與SDS在臨床中常用于對患者焦慮、抑郁情緒的評估中,其評分的降低表示患者心理狀態(tài)更穩(wěn)定、更積極。本研究結(jié)果顯示,護理后觀察組患者SAS、SDS評分低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。說明營養(yǎng)干預(yù)聯(lián)合雙心護理能進一步穩(wěn)定患者的情緒,疏解患者內(nèi)心焦慮、抑郁等負性情緒。雙心護理模式強調(diào)在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上,重點關(guān)注患者的心理狀態(tài),在對患者護理中,通過健康知識宣教,增強患者對疾病以及治療的認知程度,使患者能更正確地認識疾病,提升治療的信心,降低對疾病的恐懼感,進一步保障患者的心理健康,減輕負性情緒[11-12]。本研究在營養(yǎng)干預(yù)基礎(chǔ)上采用雙心護理模式能達到緩解患者內(nèi)心壓力、穩(wěn)定患者情緒的作用,患者內(nèi)心情緒更穩(wěn)定,能更加正確地認識疾病,焦慮、抑郁情緒出現(xiàn)頻率更低,心理狀態(tài)更加穩(wěn)定。
雙心護理有助于降低患者血糖。FBG、2 hBG、HbA1c是臨床中檢測患者血糖水平的主要指標,F(xiàn)BG、2 hBG、HbA1c水平降低表示患者的血糖水平控制較好。本研究結(jié)果顯示,護理后,兩組FBG、2 hBG、HbA1c水平低于護理前,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),護理后觀察組患者的FBG、2 hBG、HbA1c水平低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。說明營養(yǎng)干預(yù)聯(lián)合雙心護理能有效降低患者的血糖。雙心護理重視健康知識教育,增強了患者對疾病的正確認識,提升了患者護理的依從性。錯誤的飲食會加重患者病情,導(dǎo)致患者血糖異常升高,而本研究觀察組強化健康知識教育,告知患者食物中含有糖分,避免誤食糖分較高的食物影響治療效果,威脅患者生命安全。結(jié)合患者的具體情況,在保障患者營養(yǎng)均衡的同時,控制患者的飲食,能減少患者糖分的攝入,對降低患者血糖、血脂具有重要意義[13-14]。同時強化心理干預(yù)中的運動指導(dǎo),使患者能保持健康的生活習(xí)慣,有助于控制血糖,改善疾病癥狀,激發(fā)患者護理的信心,形成良性的循環(huán)。
糖尿病合并心血管疾病會進一步加重患者機體的負擔,造成患者心功能受損,影響患者的正常生活、降低患者的生活質(zhì)量水平,強化雙心護理能進一步改善患者生活質(zhì)量。有研究表明,雙心護理能進一步控制患者病情、提升患者生活質(zhì)量,強化雙心護理,有助于保障患者心理健康[15]。本研究結(jié)果顯示,護理后觀察組患者情感健康、社會功能、軀體功能以及行為功能評分均高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。雙心護理模式重視健康知識教育,使患者能正確認識疾病,積極接受治療,減輕心理壓力,使患者能更積極地面對生活。
雙心護理方式更加人性化,患者預(yù)后效果更好,血糖水平控制更佳,患者能更好地保持健康的生活,生活質(zhì)量水平顯著提升?;颊叩男睦頎顟B(tài)對疾病的康復(fù)以及接受治療和護理的依從性具有直接影響,保持積極的心態(tài)不僅有利于康復(fù),同時能保障心理健康,提升患者護理期間的舒適性,強化預(yù)后效果。
綜上所述,在營養(yǎng)干預(yù)的基礎(chǔ)上采用雙心護理模式的綜合應(yīng)用價值更高,糖尿病合并心血管疾病患者在經(jīng)過護理后,血糖水平更低,心理狀態(tài)以及生活質(zhì)量更佳,值得臨床應(yīng)用。