寫文章和說話一樣，應(yīng)當(dāng)做到語言連貫，銜接緊密，而不能前后脫節(jié)，條理混亂。怎樣做到語言連貫?zāi)?？要做到以下幾點(diǎn)。

1.所述話題要一致

作文中的每一句、每一段，都要統(tǒng)一于一個(gè)話題，圍繞著一個(gè)中心，語意才能順暢。最好不要輕易改變主語，否則語言的連貫感就會(huì)隨之減弱。

2.表述角度要一致

在說明一個(gè)意思或描述一個(gè)對(duì)象時(shí)，總要有一個(gè)表述的角度（時(shí)間角度、空間角度、人稱角度等）。意思聯(lián)系緊密的幾個(gè)句子，表述的角度應(yīng)前后一致，語言才能連貫。

3.順序要合理

寫作時(shí)，要根據(jù)材料的特點(diǎn)以及表達(dá)的需要選擇一定的順序。句段之間也要講究順序，如時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序，或者由特殊到一般、由總到分、由重到輕、由主到次、由大到小、由因到果等。有的語段若出現(xiàn)話題的轉(zhuǎn)換，需在話題與話題之間加上適當(dāng)?shù)倪^渡詞（或句）。

4.語境要和諧一致

前后事理要相符，情景要相宜。尤其是寫景狀物類的文章，要注意語境因素，分析景物、情調(diào)、寫法等方面的特點(diǎn)。比如景物有遠(yuǎn)近動(dòng)靜之分，色彩有明暗濃淡之別，視角有高低俯仰等區(qū)別，不管怎樣最好都保持和諧一致。

初下筆

本文評(píng)分：思想內(nèi)容20分+語言表達(dá)14分=34分（滿分50分）

遺憾點(diǎn)提示：語言不連貫。

其他失分點(diǎn)：場(chǎng)面描寫不具體。

深深的母愛

□ 山東省日照市五蓮縣高澤初中 袁宗蕾

記得《倚天屠龍記》提到了“七傷拳”，人使用時(shí)，攻擊對(duì)方的同時(shí)，自己也會(huì)受傷。

一年前，我換了一所新的學(xué)校。每天晚上回家，我做的第一件事就是和媽媽聊天，然后去寫作業(yè)。那天回家后，我依舊像往常那樣，先聊天再寫作業(yè)。但寫作業(yè)時(shí)，我一邊掏書包里的東西，一邊準(zhǔn)備把一本漫畫書藏到書桌下面。我時(shí)不時(shí)地向門外望去，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了，就像是作案的竊賊。

盡管如此，我的小動(dòng)作還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她什么話也沒說，拿起書，一頁一頁地撕掉。等到最后一頁被撕完時(shí)，一記響亮的耳光清脆地響起。麻木的我只是睜大眼睛，驚異地看著媽媽。她轉(zhuǎn)身就走，好像不愿再看到我似的?！斑邸钡囊宦晱暮笪輦鱽?，那是媽媽因?yàn)閼嵟箘抨P(guān)門發(fā)出的聲音。我還在原地一動(dòng)不動(dòng)，呆呆地站著。眼睛里流出的淚水滴在心上，好疼！

過了一會(huì)兒，我把眼淚擦干，作業(yè)做完了。我本以為，媽媽一定失望之極，當(dāng)我悄悄地走到后屋前，卻聽見有人在痛苦地哽咽，仔細(xì)瞅去，原來是媽媽。媽媽哭了許久。

晚飯時(shí)，我們什么都沒說。到了第二天，我們和往常一樣，媽媽還是一如既往地愛我。這件事發(fā)生之后，我再也不敢犯錯(cuò)了。媽媽，原諒幼稚的我吧，我以后不會(huì)再傷你的心了。

【升格方案】

1.場(chǎng)面描寫不夠具體。矛盾是本文的核心，而當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面是怎樣的？媽媽的態(tài)度，“我”的反應(yīng)，都沒有充分展現(xiàn)出來。所以，建議用細(xì)膩的筆墨來刻畫媽媽，通過她的語言、動(dòng)作、神態(tài)等，來突出愛的主題。

2.結(jié)構(gòu)不夠緊湊。習(xí)作開頭有些生硬，與第二段銜接不連貫；結(jié)尾又過于臃腫，如果能扣住“七傷拳”，與開頭呼應(yīng)，那就再好不過了。

升格后

升格后得分：思想內(nèi)容20分+語言表達(dá)26分=46分。（滿分50分）

亮點(diǎn)展示：語言連貫。

其他得分點(diǎn)：標(biāo)題醒目，場(chǎng)面描寫具體，沖突激烈。

“七傷”之愛

□ 山東省日照市五蓮縣高澤初中 袁宗蕾

記得《倚天屠龍記》中提到了“七傷拳”。使用時(shí)，攻擊對(duì)方的同時(shí)，自己也會(huì)受傷。我就有過這樣的感受。

一年前，我換了一所新學(xué)校。每天晚上回家，我都要和媽媽聊聊天，把學(xué)校里發(fā)生的事跟她講一遍，然后回房間寫作業(yè)。那時(shí)的我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是一邊寫作業(yè)一邊玩，所以每天都要寫到很晚才能睡覺。為此，媽媽沒少批評(píng)我。

有一天，我沖進(jìn)家門就和媽媽聊天。這時(shí)，她說：“大小姐，講完了嗎？趕快寫作業(yè)吧。”她催著我，就像趕一只小綿羊。那天，我從學(xué)校帶回一本漫畫書，被里面的故事情節(jié)吸引住了。我一邊掏出課本，一邊把漫畫書藏在桌子下面。媽媽去做飯了，我偷偷地把漫畫書拿出來，忘我地看了起來。不知什么時(shí)候，媽媽竟然站到了我的身后。她怒目圓睜，二話沒說，就把漫畫書搶去了?！昂冒?，你不寫作業(yè)，竟然看這種閑書！怪不得每天都要很晚才寫完作業(yè)?！薄拔抑挥薪裉炜戳恕蔽议_始辯解，可是沒用的，媽媽一揚(yáng)手，把書一頁一頁地撕掉。

我上前去阻攔，媽媽轉(zhuǎn)身走到客廳接著撕。等撕到最后一頁時(shí)，我火了，上前推了她一下。只見媽媽踉蹌了兩下，差點(diǎn)摔倒。這時(shí)的我?guī)缀蹩殳偭?，嘴里的話就像子彈一樣往外射。我的行為徹底激怒了媽媽，隨后，一記響亮的耳光清脆地響起。麻木的我睜大眼睛，驚異地看著媽媽。

她轉(zhuǎn)身就走，就好像不愿再看到我似的。“咣”的一聲從后屋傳來，那是媽媽因?yàn)閼嵟箘抨P(guān)門發(fā)出的聲音。我還在原地一動(dòng)不動(dòng)，呆呆地站著。眼睛里流出的淚水，滴在心上，好疼！我不知道該怎樣讓媽媽原諒自己，不知道該怎樣撫慰媽媽失望的心。我只好含著眼淚，繼續(xù)寫作業(yè)。

過了一會(huì)兒，作業(yè)寫完了。我本以為，媽媽一定失望之極，我悄悄地走到后屋前，卻聽見里面的哭泣聲。她哭了許久，我不敢去到她面前，就在一旁默默地陪她落淚。原來這就是“七傷”之愛，打在孩子身上，痛在媽媽心里。

晚飯時(shí)，我們什么都沒說。到了第二天，我們和往常一樣，媽媽還是一如既往地愛我。但從這以后，我再也不敢犯錯(cuò)了。我知道，在她教育我的同時(shí)，她也會(huì)受傷。

【亮點(diǎn)微評(píng)】

[【亮點(diǎn)微評(píng)】]

升格之后的作文，彌補(bǔ)了原文存在的瑕疵，使主題更加深刻。小作者巧妙地運(yùn)用“七傷拳”這種原理來寫母愛，恰到好處。起伏的情節(jié)不僅展示了母女之間的矛盾沖突，也很好地彰顯了“愛”的主題。打，是因?yàn)閻?；哭，更是因?yàn)閻?。本文將關(guān)懷、管教、期待和悔恨交織在一起，淋漓盡致地揭示了愛的內(nèi)涵。