黃元羅
《近代西方民族國家與國際法的發(fā)展》這一課內(nèi)容涉及“民族國家”和“國際法”這兩個主題。在學(xué)習(xí)這些知識點時,可以通過貫通策略將看似紛繁復(fù)雜的歷史知識順暢地串聯(lián)起來。這一課的課程標(biāo)準(zhǔn)是了解近代西方民族國家的形成情況,以及國際法的發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),可以對近代西方民族國家的產(chǎn)生、近代以來國際法的形成與發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行貫通梳理。
一、近代西方民族國家的產(chǎn)生
通過了解國家和民族認(rèn)同觀念的顯現(xiàn)、民族語言的形成、民族意識的覺醒等知識點,掌握其在推動近代西方民族國家形成與發(fā)展過程中的作用。
1. 國家和民族認(rèn)同觀念的顯現(xiàn)
15世紀(jì)前后,西歐國家封建割據(jù)勢力遭到削弱。宗教改革強(qiáng)化了世俗權(quán)力。歐洲國家紛紛成為專制王權(quán)國家。
2. 民族語言的形成
13世紀(jì),英語成為英國人廣泛使用的語言;16世紀(jì),法語成為法國官方語言。
3. 民族意識的覺醒
法國大革命及拿破侖戰(zhàn)爭,傳播了自由平等思想,歐洲各專制王權(quán)國家逐漸變?yōu)榫哂歇毩⒅鳈?quán)的民族國家。
二、國際法的形成與發(fā)展
可以按照時間順序,描述近代以來國際法的形成與發(fā)展脈絡(luò),同時認(rèn)識到外交制度的建立是民族國家發(fā)展和國際法形成的產(chǎn)物。
1. 國際法的形成
出版于1625年的《戰(zhàn)爭與和平法》確定了國際法的主體是主權(quán)國家,奠定了國際法的基礎(chǔ);簽訂于1648年的《威斯特伐利亞和約》形成了威斯特伐利亞體系,確立了國際關(guān)系中的國家領(lǐng)土、主權(quán)與獨立等原則,開創(chuàng)了通過國際會議和談判等形式解決國際爭端的先例。
2. 外交制度的建立
17世紀(jì),歐洲國家的君主們派遣常駐外交使節(jié)和外交使團(tuán)與他國保持聯(lián)系,近代外交制度逐漸建立;建立于1815年的維也納體系推動外交制度進(jìn)一步發(fā)展,使國際法的應(yīng)用范圍逐漸從歐洲擴(kuò)大到美洲、亞洲等地區(qū)。
3. 20世紀(jì)國際法的發(fā)展
一戰(zhàn)期間,國際法遭到嚴(yán)重破壞;十月革命后,蘇俄提出不兼并不賠償?shù)脑瓌t,宣布侵略戰(zhàn)爭為反人類罪,為國際法開辟了新的發(fā)展階段;一戰(zhàn)結(jié)束后,奉行“全體一致”原則的國際聯(lián)盟成立;1928年,美、法等國簽訂《非戰(zhàn)公約》,宣布廢棄以戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具,和平解決國際爭端;二戰(zhàn)期間,國際法再次遭到極大破壞;簽署于1945年的《聯(lián)合國憲章》確定了“大國一致”原則,集體安全體制進(jìn)一步完善;二戰(zhàn)結(jié)束后,國際法的領(lǐng)域大大擴(kuò)展,對世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),但其實施仍然有很多局限性。
《學(xué)習(xí)方法報》歷史新教材高二2023年10期