邱 晴,張 宇

(江西師范大學(xué)國際教育學(xué)院,江西南昌 330022)

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出,要“加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系,講好中國故事、傳播好中國聲音,展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”[1]?！敖?jīng)濟形象是國家形象的基礎(chǔ)”[2],塑造良好的經(jīng)濟形象在彰顯國家身份特性、表明立場觀念及樹立價值取向等方面具有重要意義,進而有助于獲得國際社會認(rèn)同,形成廣泛的影響力、吸引力與感召力。

中國國際電視臺(CGTN)是面向全球的國際新聞傳播機構(gòu),具有多語種、多業(yè)態(tài)、多平臺等顯著國際傳播優(yōu)勢。其推出的《指點財津》(Bizbeat)欄目,善于洞察國際經(jīng)濟熱點,主動設(shè)置關(guān)鍵議題,正面交鋒西方話語體系,是闡釋中國經(jīng)濟發(fā)展理念、傳播中國經(jīng)濟思想、塑造中國經(jīng)濟形象的重要窗口。此外,《指點財津》作為典型的多模態(tài)文本,“由文字模態(tài)和視覺模態(tài)交互生成文本的整體意義,具有直觀、具象、生動等特點,相較符號單一、敘事扁平的傳統(tǒng)紙質(zhì)文本,更易被異域受眾接受和認(rèn)同”[3]。本文將從多模態(tài)話語分析視角,探討《指點財津》不同符號系統(tǒng)的話語意義生成及經(jīng)濟形象建構(gòu)方式,使國家的宏觀形象更易于被微觀個體受眾所感知和認(rèn)同。

一、多模態(tài)視域下國家形象建構(gòu)及符際關(guān)系研究回顧

“在媒介形態(tài)與視覺文化日益多樣化的當(dāng)下,融合了文字、圖像、聲音、視頻等多模態(tài)的表征方式大大增加了國際傳播的效度和力度,是國際傳播研究的重要切入點”[3]。日趨豐富與多元化的媒介形態(tài)也助推了國家形象建構(gòu)研究在語言學(xué)領(lǐng)域的多模態(tài)轉(zhuǎn)向。對于多模態(tài)話語資源,“社會功能分析”與“認(rèn)知隱喻分析”是兩個重要的研究視角[4]。而在多模態(tài)視域下對國家形象建構(gòu)的現(xiàn)有研究主要聚焦于多模態(tài)隱喻視角,以政治漫畫、期刊封面、新聞海報及紀(jì)錄片[5-8]等為語料,從概念化及投射等角度進行分析,較多探討的是國家的政治外交及文化形象,而基于社會符號學(xué)和系統(tǒng)功能語言學(xué)的研究則略顯不足,也較少涉及國家經(jīng)濟形象的建構(gòu),且未對跨符號系統(tǒng)間的協(xié)同關(guān)系進行充分探討。

“對多模態(tài)語篇構(gòu)建中選擇的符號進行整合時符號間性產(chǎn)生的意義擴展進行分析和模式化,是多模態(tài)話語分析研究的主要議題之一,而對于符號間性的研究也可以從多個角度著手”[9]。Barthes(1977)認(rèn)為,圖像的意義具有不確定性,需要依托于語言對其加以詮釋。他基于豐富實例,探討了圖文之間的三種關(guān)系:錨定、闡釋及接續(xù)[10]。Martinec &Salway(2005)應(yīng)用Halliday的邏輯—語義關(guān)系對圖文關(guān)系進行解讀,將地位系統(tǒng)分為等同與不等同關(guān)系;將邏輯語義關(guān)系分為投射和擴展關(guān)系[11]。Royce(2007)提出了符際互補理論,從概念意義和人際意義的角度探討了圖文在建構(gòu)整體意義時的互補關(guān)系和銜接機制[12]。張德祿(2009)將圖文關(guān)系進行了進一步細化,認(rèn)為兩者之間可分為互補關(guān)系和非互補關(guān)系[13]。

鑒于此,本文以視覺語法(Kress &van Leeuwen,2006)[14](P45-214)與語言元功能思想(Halliday,1994)[15](P37-176)為理論依據(jù),結(jié)合張德祿提出的圖文關(guān)系理論[13],對國際新聞的多模態(tài)話語資源進行分析,以探索該新聞欄目如何建構(gòu)經(jīng)濟形象,引導(dǎo)國際受眾對中國經(jīng)濟形象增信釋疑,以期從新的視角為國家形象塑造這一時代課題提供理論參考。

二、國家經(jīng)濟形象及多模態(tài)話語意義建構(gòu)分析

Halliday認(rèn)為,語言的具體功能雖不勝枚舉,但可將其歸納為若干有限、抽象的功能,即“元功能”或“純理功能”,包括表征外部世界經(jīng)驗的概念功能、建立維系社會關(guān)系的人際功能及保證語篇完整連貫的語篇功能,這是語言所固有的本質(zhì)特征[15](P37-176)。Kress &van Leeuwen吸納了系統(tǒng)功能語言學(xué)中語言是“社會符號”和“意義潛勢”的觀點,認(rèn)為視覺符號如同任何符號一般,能夠復(fù)現(xiàn)人們在客觀世界和主觀世界的經(jīng)歷與感知,能夠映射作者、作品及受眾之間的社會關(guān)系,并且視覺符號內(nèi)部也是一個完整連貫的有機體[14](P42-43)。因此將Halliday的“元功能”這一理論概念延伸至視覺圖像中,創(chuàng)造性地提出了涵蓋再現(xiàn)意義、互動意義和構(gòu)圖意義的視覺語法。

(一)視覺圖像模態(tài)

本文選取《指點財津》中部分視頻截圖,以實例闡述該欄目的視頻畫面如何表征再現(xiàn)意義、互動意義及構(gòu)圖意義來展現(xiàn)國家經(jīng)濟形象。

1.再現(xiàn)意義

再現(xiàn)意義指圖像可以對外部世界經(jīng)驗的構(gòu)建進行表征。根據(jù)有無矢量(vector),再現(xiàn)意義可分為敘事性再現(xiàn)和概念性再現(xiàn),前者可以進一步分為行為過程、反應(yīng)過程以及言語與心理過程,后者可以進一步分為分類過程、分析過程和象征過程。在視覺上被定義為“矢量”的元素能夠完成語言中由行為動詞實現(xiàn)的功能[14](P46),是敘事性圖像的標(biāo)志。在行為過程中,矢量將行動者和目標(biāo)兩個參與者連接起來,或者行動者本身也可以構(gòu)成矢量。在反應(yīng)過程中,參與者是反應(yīng)者與現(xiàn)象,矢量通常由反應(yīng)者的目光構(gòu)成。言語與心理過程中的矢量由漫畫中常見的對話泡和思維泡構(gòu)成,而在新聞中話語主要由字幕的形式呈現(xiàn)。概念圖像中不包含矢量,其中分類過程表示至少有一組參與者對另一個參與者扮演“從屬”的角色,分析過程中的兩個參與者是“載體”和“擁有的屬性”,屬于“部分—整體”的關(guān)系,象征過程則表示參與者“是什么”或“意味著什么”的過程。

圖1中包含了行為過程和反應(yīng)過程,矢量分別由核酸檢測員的手臂以及看向老人的目光構(gòu)成。醫(yī)護人員在兩個敘事過程中充當(dāng)了行動者及反應(yīng)者的角色,而老人則是兩個過程中的目標(biāo)和現(xiàn)象。畫面展示了醫(yī)護志愿者為老人進行核酸檢測的場景。該場景是中國三年如一日為公民免費提供核酸檢測等醫(yī)療服務(wù)的一個縮影,展現(xiàn)了中國經(jīng)濟的發(fā)展是堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展,中國始終將人民的生命安全放在首位。圖2屬于分類過程,視頻畫面為澳大利亞和中國的國旗,都屬于國旗的范疇。兩面國旗在畫面中呈對稱分布,且大小相等,體現(xiàn)了中國與其他國家之間的合作交流是建立于相互平等、相互尊重的基礎(chǔ)之上。圖3屬于分析過程,視頻畫面展示了中國國際進口博覽會展館全貌,展館由不同主題的展區(qū)構(gòu)成,展館與展區(qū)之間是整體與部分的關(guān)系,展現(xiàn)了進博會的規(guī)模之大、類別之多,體現(xiàn)中國積極促進各國各方合作共贏、共享發(fā)展機遇,以及堅持推進高水平開放的堅定決心。圖4屬于象征過程,DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)象征著中國構(gòu)建的國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局,生動形象地向國際受眾闡釋中國經(jīng)濟格局的內(nèi)涵和意蘊。

圖2

圖3

圖4

2.互動意義

互動意義的實現(xiàn)主要依賴于接觸、社會距離和視角三個要素。接觸是指畫面中的參與者與觀眾之間通過目光接觸建立的關(guān)系,包括“索取類”和“提供類”。前者指參與者與觀眾之間存在目光交流,通常期待獲得觀眾的認(rèn)可和關(guān)注或邀請觀眾參與其中,后者指與觀眾沒有目光接觸,僅提供信息。社會距離暗示參與者與觀眾之間的關(guān)系親疏,主要通過鏡頭的大小來實現(xiàn),其中特寫鏡頭表示親密關(guān)系,中景鏡頭表示社會關(guān)系,長景鏡頭表示公共關(guān)系。視角也被稱為態(tài)度,是指拍攝的角度,分為水平視角和垂直視角,前者包含正面視角和斜視角,后者包括俯視和仰視。

圖5中,畫面中間的新聞主持人與觀眾的互動屬于索取類接觸,與觀眾有目光的交流,同時向觀眾展示進博會展區(qū)中的美食,以期得到觀眾的關(guān)注,并讓觀眾獲得沉浸式體驗感。畫面左側(cè)的外國商人與觀眾沒有目光交流,為提供類接觸,僅為觀眾提供信息,讓觀眾通過畫面了解展區(qū)的場景,感受現(xiàn)場氛圍。圖6為長景鏡頭,表示公共關(guān)系,展現(xiàn)了中國調(diào)整優(yōu)化疫情防控相關(guān)措施后群眾出行逐步恢復(fù)正常的情景。圖7為水平正面視角,拍攝了主播通過網(wǎng)絡(luò)平臺展示豐收碩果,帶貨農(nóng)產(chǎn)品的場景。展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)直播帶貨這一順應(yīng)時代潮流及科技發(fā)展趨勢的新經(jīng)濟模式,成為了為鄉(xiāng)村振興賦能、為共同富裕護航的重要路徑。圖8為水平斜視角,鏡頭與畫面中的人物持平,從側(cè)面拍攝了公眾面帶微笑運動健身的場景。該畫面體現(xiàn)的是物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)的中國式現(xiàn)代化,讓群眾的幸福感在經(jīng)濟增長中穩(wěn)步提升,充分滿足人民對美好生活的憧憬與向往。圖9中,幾雙黝黑的手心朝上伸出,共同分享一捧大米,表現(xiàn)出他們對糧食的渴望與珍視。鏡頭為垂直俯視視角,表示將權(quán)力賦予觀眾。而權(quán)力與責(zé)任是不可分割的統(tǒng)一體,體現(xiàn)了中國呼吁大家共同承擔(dān)時代責(zé)任,給予欠發(fā)達的國家和地區(qū)更多關(guān)注,彰顯了中國是一個負(fù)責(zé)任的大國的國際形象。圖10中,畫面采用垂直仰視鏡頭,拍攝了畢業(yè)生身著學(xué)士服、高拋學(xué)士帽的場景,塑造出中國青年是國家的支柱及中堅力量的形象,昭示中國的未來光明,前景廣闊。

圖5

圖6

圖7

圖8

圖9

圖10

3.構(gòu)圖意義

構(gòu)圖意義探討再現(xiàn)意義和互動意義如何協(xié)同發(fā)揮作用,包含信息值、顯著性及定框三種意義資源。信息值主要依靠圖像中參與者的構(gòu)圖位置決定。一般而言,圖像中心為重要信息,邊緣為次要信息;上方為理想信息,下方為真實信息;左側(cè)是已知信息,右側(cè)是新信息。顯著性指通過顏色、相對尺寸、視角和前景化或背景等來實現(xiàn)觀眾對構(gòu)圖元素的關(guān)注。定框是指圖像元素之間有無線條將其隔斷或連接,能夠反映各元素之間的關(guān)聯(lián)性。

圖11中的畫面可分為上下兩部分,由中間的墻壁隔開。畫面上方寫有“We can visualize global challenges”的字樣,體現(xiàn)了世界經(jīng)濟論壇致力于研究和探討世界經(jīng)濟領(lǐng)域存在的問題、促進國際經(jīng)濟合作與交流的宗旨,是理想中的美好愿景。畫面下方是該論壇的年會盛況,是具體和現(xiàn)實的場景。圖12中,畫面中的構(gòu)圖元素是中心及邊緣的布局形式。畫面中心是上海合作組織的會徽,周圍由中國、俄羅斯、哈薩克斯坦等六個成員國的國旗環(huán)繞,體現(xiàn)了各個成員國之間互信互利、平等協(xié)商,為謀求共同發(fā)展團結(jié)協(xié)作。圖13中,畫面的背景是虛化的繁華夜景,鏡頭聚焦于顯示“5G”字樣的手機屏幕,色彩上也與背景產(chǎn)生鮮明對比,是畫面中最顯著的信息,突出了我國對5G技術(shù)的高度重視,力求以科技創(chuàng)新支撐高質(zhì)量發(fā)展,實現(xiàn)高水平自立自強。圖14中,畫面被線條分割成了五個部分,分別是重慶、廣州、天津、北京、成都等城市的標(biāo)志性建筑。繁華的城市景觀是我國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略成效顯著的有力印證。

圖11

圖12

圖13

(二)語言文字模態(tài)

本文收錄上述列舉的視頻截圖相對應(yīng)的文字字幕,共獲得13個完整的句子,并將從概念功能、人際功能及語篇功能三個層面對其進行分析。

1.概念功能

概念功能由經(jīng)驗功能和邏輯功能兩個子功能組成。經(jīng)驗功能指語言對人們在現(xiàn)實世界(包括內(nèi)心世界)中各種經(jīng)歷的表達,主要由及物性系統(tǒng)和語態(tài)構(gòu)成;邏輯功能主要通過小句間的相互依存和邏輯語義關(guān)系來體現(xiàn)[16](P74)。后者并不關(guān)乎小句本身的意義,故概念功能的范疇常用經(jīng)驗功能來表達,而經(jīng)驗意義又通常主要由以謂語動詞為中心的及物性系統(tǒng)來體現(xiàn)[17](P29-30)。Halliday認(rèn)為,人們可以通過及物性系統(tǒng)把人類的經(jīng)驗分成6種不同的過程,即物質(zhì)過程、心理過程、關(guān)系過程、行為過程、言語過程及存在過程[15](P143)。在13個句子中,包含7個物質(zhì)過程、5個關(guān)系過程及1個心理過程,例如:

(1)Overthe past 3 years,China(動作者)has managed(物質(zhì)過程)to keep its fatality and infection rates among the lowest of all major countries.

(2)After all,in 20 years,thesegraduates(載體)will be(關(guān)系過程)strong(屬性)enough to become the pillar of China.

(3)As China’s pandemic control measures are optimized step by step,it’s economy(現(xiàn)象) is expected(心理過程) to gain further strength.

例1是物質(zhì)過程,即表示做某件事的過程,描述了中國憑借科學(xué)決策和創(chuàng)造性應(yīng)對所獲的抗疫實效,是我國“民為邦本,本固邦寧”民本思想的實例化體現(xiàn)。關(guān)系過程是反映事物之間處于何種關(guān)系的過程,如例2對畢業(yè)生20年后的風(fēng)貌進行展望,屬于“歸屬類”關(guān)系過程,表露出對青年之強盛的殷切期許。心理過程是表示“感覺”“反應(yīng)”和“認(rèn)知”等心理活動的過程,如例3是對經(jīng)濟形勢走向的洞察及預(yù)見,映射出韌性強、潛力大、活力足的中國經(jīng)濟。

2.人際功能

人際功能是人們用語言來建立和保持人際關(guān)系及影響別人的行為的功能,主要由語氣系統(tǒng)與情態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成,其中語氣包括主語及表達時態(tài)或情態(tài)的限定成分兩部分。在交際過程中,主要有“給予”和“求取”兩類基本言語角色,以及“物品與服務(wù)”和“信息”兩類交流物。因此,“交際角色及交流物這兩個變項組成了四種最主要的言語功能:提供、命令、陳述及提問”[16](P116)。本文對截取的文字字幕進行了語氣系統(tǒng)分析,其中13個句子均為陳述句,行使陳述的言語功能。例如:

(4)Through respect,mutualbenefit,and finding common ground while respecting differences,they will strengthen dialogue,expand cooperation,manage and control differences,and boost bilateral relations.

(5)And with health awareness increasing among Chinese people,many cities such as Beijing and Shanghai have issued digital coupons for fitness spending.

(6)They could be community workers,caretakers,pre-school teachers,live streamers for farm produce,construction workers or freelancers.

新聞?wù)Z篇整體屬于信息型文本(informative text),“所陳事實包括信息、知識、觀點等,傳遞信息的語言特點是邏輯性強,其內(nèi)容或話題是交際的焦點”[18](P60)。因此,財經(jīng)新聞也多以陳述句向受眾傳達中國的經(jīng)濟政策、經(jīng)濟形勢、經(jīng)濟走向等重要信息。如表1所示,例句的語氣系統(tǒng)中主語均在限定成分之前,體現(xiàn)陳述語氣。“限定成分的功能是對議論命題提供參考點,將命題與交際中的語境聯(lián)系起來”[16](P124)。例4和例5的限定成分都是表示時間的參考點,前者展望中澳雙方基于相互尊重、互利共贏、求同存異的原則,將迎來的合作共贏新局面,后者介紹了市政實施的發(fā)放電子消費券的舉措,旨在滿足人民需求、促進經(jīng)濟增長。例6的限定成分表示說話者的判斷,通過低值情態(tài)助動詞,推測畢業(yè)生未來職業(yè)選擇的可能性,體現(xiàn)了中國的就業(yè)市場孕育著廣闊機遇。

表1 《指點財津》文字字幕的語氣系統(tǒng)分析

3.語篇功能

在語義層中,把語言成分組織成為語篇的功能被稱為語篇功能,主要以主位結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)和銜接三種方式得以體現(xiàn)[16](P161)。在主位結(jié)構(gòu)中,主位(Theme)是話語的出發(fā)點,述位(Rheme)是圍繞主位所說的話,往往是話語的核心內(nèi)容[16](P162)。韓禮德根據(jù)主位本身結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,把主位分成單項主位、復(fù)項主位和句項主位[16](P162)。本文對截圖字幕的主位結(jié)構(gòu)進行了分析,例如:

(7)The new policy(T)//objectives align with China’s “dual circulation” development paradigm,especially by emphasizing the internal production cycle (R).

(8)145 nations,regions,and international organizations(T)//are here,with over 280 of the world’s top 500 companies showcasing the very best they can offer to the massive China market (R).

(9)Therefore,the country(T)// will foster infrastructure investment in 5G,AI,and big data (R).

例7和例8均為單項主位,且都為無標(biāo)記主位。前者介紹了與“雙循環(huán)”發(fā)展格局相適應(yīng)的新政策,后者的描述則凸顯了中國國際進口博覽會的規(guī)模及影響力之大。例9為復(fù)項主位,包括起連接作用的語篇成分“therefore”及揭示主題的概念成分“the country”,述位部分表明我國將加強對基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度,促進科技高水平發(fā)展。這些不同的主位分別從不同側(cè)面向國際受眾展示了中國的經(jīng)濟政策、經(jīng)濟市場形勢及經(jīng)濟發(fā)展向度,以期讓受眾對中國經(jīng)濟產(chǎn)生更加全面客觀的理解和認(rèn)識。

(三)圖像模態(tài)與語言模態(tài)之間的協(xié)同關(guān)系

上述分析是基于視頻新聞的“兩個核心符號系統(tǒng)自成一體的基礎(chǔ)上展開的,并未涉及語言和圖像符號系統(tǒng)在創(chuàng)建意義的協(xié)同與互補,而這恰恰是多模態(tài)(或多符號)話語面臨的挑戰(zhàn)與研究重點”[19][20]。因此,本文將結(jié)合張德祿提出的文圖互補關(guān)系考察視頻新聞中語言和圖像符號系統(tǒng)如何交互生成整體意義。

張德祿將多模態(tài)話語形式之間的關(guān)系分為“互補關(guān)系”和“非互補關(guān)系”兩大類。其中,互補關(guān)系是指一種模態(tài)的話語不能充分或完全表達其意義,而需借助另一種模態(tài)來補充?；パa關(guān)系又可以分為“強化關(guān)系”和“非強化關(guān)系”,前者指一種模態(tài)是主要的交際形式,而另一種或多種形式是對它的強化;后者則表示兩種交際模態(tài)缺一不可[13]。在《指點財津》中,意義的表征及信息的傳遞主要通過語言這一交際形式,而視頻畫面在整體意義的建構(gòu)中只起到加強作用。因此,視頻新聞的文字模態(tài)與圖像模態(tài)之間是互補關(guān)系中的強化關(guān)系。

強化關(guān)系中包含的主次、突出和擴充三種關(guān)系在視頻新聞中均有體現(xiàn)。如圖1所示,若僅通過視頻畫面,受眾只能獲取我國為公民提供核酸檢測服務(wù)這一次要信息,而該則新聞所要傳達的主要信息只能經(jīng)由文字模態(tài)來表達,即這一舉措所獲成效是我國在疫情期間將死亡率和感染率保持在所有主要國家中的最低水平。此時,圖像模態(tài)對文字模態(tài)的意義表征進行輔助,屬于次要模態(tài),兩種模態(tài)之間是強化關(guān)系中的主次關(guān)系。如圖4中,語言模態(tài)雖已對“雙循環(huán)新發(fā)展格局”的概念進行闡釋,但就該欄目所面向的大部分國際受眾而言,對于該經(jīng)濟術(shù)語的認(rèn)知有限,而畫面中的雙螺旋結(jié)構(gòu)則對文字所表達的意義進行了具象化,有助于觀眾對經(jīng)濟術(shù)語的理解,此時的文字字幕是前景化的,視頻畫面發(fā)揮提供背景信息的作用,兩者之間屬于強化關(guān)系中的突出關(guān)系。如圖5所示,文字字幕是“beef from New Zealand”,新聞畫面則以特寫鏡頭及正面水平視角拍攝了主持人向觀眾展示新西蘭牛肉的場景,這有利于縮減與觀眾之間的社會距離及心理距離,使其獲得自我臨場感。此時文字模態(tài)對于概念意義的建構(gòu)已較為充分,而視覺模態(tài)則擴充了人際意義的表征,因此兩者之間屬于強化關(guān)系中的擴充關(guān)系。

三、結(jié) 語

發(fā)端于西方的多模態(tài)研究具有獨特的理論體系及分析方法[4],正朝著成熟與縱深方向發(fā)展,且在媒體日益交融的時代語境之下煥發(fā)出愈發(fā)強大的理論和實踐意義?！胺栙Y源既是文化史的產(chǎn)物,也是我們在生產(chǎn)和闡釋圖像和其他信息時用來創(chuàng)造意義的認(rèn)知資源,這就使運用功能語法理論分析圖像成為可能”[21]。本文對國際新聞中多模態(tài)話語的條分縷析,是探尋其與國家形象建構(gòu)之間深刻聯(lián)系的有效途徑,旨在助推國家形象依托多模態(tài)話語從客觀再現(xiàn)走向主觀認(rèn)同,對日后國家形象的多模態(tài)話語呈現(xiàn)具有一定借鑒意義。