王 蓓
(山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 山西 太原 030000)
習(xí)近平總書記在黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上指出:“要深入挖掘黃河文化蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值,講好‘黃河故事’,延續(xù)歷史文脈,堅(jiān)定文化自信?!弊鳛榻陙睃S河系列歌舞藝術(shù)創(chuàng)作中的精品之作,舞劇《黃河》集思想性、藝術(shù)性、觀賞性于一體,不僅為觀眾帶來了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的視聽盛宴,而且有效促進(jìn)了黃河文化、黃河精神的弘揚(yáng),將我國(guó)的舞劇創(chuàng)作推向了一個(gè)新的高度。《黃河》是由著名舞蹈家張繼鋼編導(dǎo)、山西省歌舞劇院創(chuàng)排的一部大型舞蹈史詩。這部五點(diǎn)作品以“生命之河,英雄之河,精神之河”立意,從不同的舞臺(tái)創(chuàng)作視角展現(xiàn)了黃河兒女的奮斗歷程,歌頌了中華民族的雄偉氣概和斗爭(zhēng)精神。2019 年9 月,舞劇《黃河》在山西大劇院進(jìn)行了全球首演,受到了廣大觀眾和業(yè)內(nèi)人士的高度認(rèn)可和廣泛好評(píng)。之后,作品依次于2020 年、2021 年入選了文化和旅游部“全國(guó)舞臺(tái)藝術(shù)重點(diǎn)創(chuàng)作劇目”及“黃河流域舞臺(tái)藝術(shù)優(yōu)秀劇目展演展播”名錄,從而也體現(xiàn)出了這部舞劇深厚的創(chuàng)作價(jià)值。
舞劇《黃河》共由三個(gè)樂章構(gòu)成,以黃河文明的演進(jìn)過程為線索,向觀眾生動(dòng)展現(xiàn)了黃河奔騰不息、澤潤(rùn)萬物的胸懷與氣魄,以及黃河兒女抗?fàn)幾匀?、抵御外辱、發(fā)奮圖強(qiáng)的英雄氣概。
第一樂章為《九曲黃河萬里沙》,取自詩人劉禹錫《浪淘沙》中的詩句,以一種夸張的創(chuàng)作手法表現(xiàn)了黃河的曲回蜿蜒、洶涌澎湃。這一樂章共由《九曲黃河萬里沙》、《黃河搖籃曲》、《上河》、《拽著黃河走》四段舞蹈構(gòu)成,多面、立體地展現(xiàn)了人類萌芽時(shí)期,黃河兒女英勇奮斗、建設(shè)家園、開創(chuàng)文明的生動(dòng)場(chǎng)景。第二樂章為《黃河之水天上來》,源于詩人李白在詩作《將進(jìn)酒》中描繪的浪漫意象。這一樂章以抗戰(zhàn)名曲《黃河大合唱》為基礎(chǔ)配樂,將歷史拉回到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代,通過《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河憤》、《保衛(wèi)黃河》四個(gè)部分的動(dòng)人演繹,展現(xiàn)了黃河兒女萬眾一心、保衛(wèi)家園的民族精神。第三樂章為《黃河入海流》,源自詩人王之渙的《登鸛雀樓》,借詩人登高望遠(yuǎn)中展現(xiàn)的胸襟氣魄,表達(dá)了黃河兒女積極進(jìn)取、勇于變革的創(chuàng)新精神。本章共有四段舞蹈,其中《紅綢舞黃河》展現(xiàn)的是和平年代人們的歡樂和幸福;《黃河灘》訴說的是新時(shí)期黃河兒女的美好愛情;《黃河追夢(mèng)人》表達(dá)的是新一代年輕人“吾將上下而求索”的堅(jiān)定決心;《船歌》為整部舞劇的結(jié)尾,彰顯的是中華民族最為壯美、豐沛的精神力量。
史詩是一種嚴(yán)肅、莊嚴(yán)的文學(xué)體裁,內(nèi)容多以民間傳說、歷史事件為主,具有強(qiáng)烈的敘事風(fēng)格,對(duì)于人們了解早期的人類社會(huì)具有重要意義。我國(guó)藏族人民集體創(chuàng)作的《格薩爾王傳》、古希臘詩人荷馬創(chuàng)作的《伊利亞特》和《奧德賽》等均為著名的史詩。在我國(guó)的歌舞藝術(shù)舞臺(tái)上,曾有過《東方紅》、《復(fù)興之路》等大型的音樂史詩,而舞蹈史詩的創(chuàng)作難度較大,非常的具有挑戰(zhàn)性。而張繼鋼導(dǎo)演別出心裁,通過擬人化的創(chuàng)作手法,以一艘在黃河上漂泊萬年的獨(dú)木舟的視角,向觀眾生動(dòng)講述了黃河文明、中華文明由上古時(shí)代到現(xiàn)代社會(huì)的滄桑巨變,場(chǎng)面恢弘莊嚴(yán)、震撼人心,使舞劇呈現(xiàn)出了明顯的史詩性質(zhì),開創(chuàng)了中國(guó)舞蹈史詩新的篇章。
舞劇《黃河》的舞蹈設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)舞蹈本體的回歸。編導(dǎo)以一種簡(jiǎn)化情節(jié)、強(qiáng)化情感的創(chuàng)作方式,著力通過舞者的肢體語言和情緒把握表達(dá)出黃河的力量與柔美,賦予了舞蹈強(qiáng)烈的表現(xiàn)力與感染力,達(dá)到了雅俗共賞的藝術(shù)效果。如,在舞蹈第一章的《九曲黃河萬里沙》部分,向觀眾展現(xiàn)了一群少年身裹泥漿,與黃河融為一體的壯麗場(chǎng)景。他們身姿健碩挺拔、步伐剛健有力,極富原始?xì)庀⑴c雕塑之感,將華夏男兒的陽剛之氣和生機(jī)勃勃的生命之美展現(xiàn)得淋漓盡致。舞劇的第二章《黃河之水天上來》,通過一種樸素、直白的表現(xiàn)手法映射出了舞者的思想情感,如覺醒民族的吶喊,似苦難靈魂的低吟,使觀眾直觀、真切地感受到了黃河兒女所遭受的深重苦難以及他們不畏生死、逆流而上、守護(hù)黃河、保家衛(wèi)國(guó)的奮斗精神。舞蹈第三章《黃河入海流》中,最為光彩奪目的當(dāng)屬《紅綢舞黃河》部分,進(jìn)行了生動(dòng)的舞蹈創(chuàng)編。激情澎湃、催人奮進(jìn)的旋律下,一群少女手舞紅綢婀娜而來,歡欣雀躍、舒展靈動(dòng)。這段舞蹈以傳統(tǒng)秧歌的語匯為基本素材,沒有高難度的動(dòng)作技巧,沒有復(fù)雜的隊(duì)形變化,而是以純粹的舞蹈之美展現(xiàn)了人民群眾翻身解放、當(dāng)家做主的喜悅之情。
舞劇《黃河》的伴奏音樂主要由交響樂和鋼琴協(xié)奏曲兩大部分組成。第一樂章及第三樂章的交響樂部分主要由著名作曲家董樂弦先生擔(dān)綱,第二樂章選用了殷承宗先生的《黃河》鋼琴協(xié)奏曲。在第一樂章和第三樂章部分,董樂弦先生十分注重舞劇中音樂形象的塑造,著力實(shí)現(xiàn)音樂與舞蹈的高度貼合,體現(xiàn)舞劇深厚的文化底蘊(yùn)。一方面,董樂弦先生在舞臺(tái)音樂創(chuàng)作中采用了交響樂的形式,使伴奏音樂呈現(xiàn)出了莊重的格調(diào)及明顯的抒情性、史詩性、英雄性特點(diǎn),不僅與舞劇主題形成了鮮明的呼應(yīng),成功將觀眾帶入舞臺(tái)意境和想象空間,而且與后面的鋼琴協(xié)奏曲達(dá)到了音樂風(fēng)格上的統(tǒng)一。另一方面,作曲家在瀏覽了大量的音樂素材之后,提取了山西地方音樂的精髓,使作曲呈現(xiàn)出了濃郁的地方風(fēng)格,凸顯出山西特色,為這部舞劇的伴奏音樂增添了深厚的黃河底蘊(yùn)。
其中,第二樂章中最典型的音樂片段《黃河》鋼琴協(xié)奏曲是由冼星海先生的《黃河大合唱》改編而來。1960 年,殷承宗先生從原音樂作品中提煉了具有革命性和戰(zhàn)爭(zhēng)性的音樂內(nèi)容,結(jié)合西方音樂創(chuàng)作手法、高難度的鋼琴演奏技巧以及民族音樂“起、承、轉(zhuǎn)、合”的結(jié)構(gòu),創(chuàng)作了這首由四個(gè)樂章構(gòu)成的鋼琴協(xié)奏曲。舞蹈編導(dǎo)將這段飽含深情、充滿力量的樂曲作為第二樂章的伴奏音樂來描繪黃河兒女與自然、與敵人搏斗的歷史事實(shí),使音樂內(nèi)容與舞蹈內(nèi)容達(dá)到了高度的和諧統(tǒng)一,有效地補(bǔ)充和豐富了舞蹈的內(nèi)涵,烘托出了人物的內(nèi)心世界,引發(fā)了觀眾的情感共鳴。此外,舞劇中還巧妙融入了黃河流域民樂的代表歌曲《黃河大合唱》中的《河邊對(duì)口曲》、《黃河船夫曲》,以及山西民歌《春節(jié)序曲》,使音樂呈現(xiàn)出了濃郁的黃河地域風(fēng)格,與舞劇的伴奏音樂融為一體,有效渲染了舞劇的氛圍,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,刻畫了深刻的思想主題,彰顯了深厚的文化魅力。
在這部舞蹈史詩的創(chuàng)作中,舞蹈編導(dǎo)張繼鋼十分注重通過新穎的表現(xiàn)手法提高舞劇的藝術(shù)表現(xiàn)力和情感滲透力,舞臺(tái)的整個(gè)布局也非常的細(xì)膩,追求精益求精的藝術(shù)效果,所以在道具的選擇上也頗具創(chuàng)意。這部舞劇篇幅較長(zhǎng),舞蹈內(nèi)容也非常的豐富,運(yùn)用的道具簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)單,僅用一艘船、一塊布、幾根繩子、幾段紅綢,便生動(dòng)講述了上萬年的黃河文明與幾千年的民族歷史,真正的可謂“大道至簡(jiǎn)”。比如,在舞劇的開篇,伴隨著潺潺流水,一艘在黃河上漂泊了近萬年的老船映入了觀眾的眼簾。它既是展現(xiàn)黃河兒女航行于黃河之上,開拓黃河文明的舞臺(tái)道具,又是見證黃河上萬年歷史滄桑的“船靈”,在每段舞蹈的開端,都會(huì)以旁白的形式,或溫情、或沉重、或激情地將一段段黃河故事娓娓道來。除了“一艘船”之外,舞劇中“一塊布”的構(gòu)思也是十分精妙的。舞蹈編創(chuàng)人員通過對(duì)道具不同的放置方式、不同的舞臺(tái)燈光調(diào)度,賦予了“這塊布”不同的舞臺(tái)功能和思想情感,不僅有效豐富了舞蹈語匯,增加了舞劇視覺上的美感,而且巧妙地實(shí)現(xiàn)了舞臺(tái)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換。此外,舞蹈編導(dǎo)在第一章的《拽著黃河走》中,采用了“幾根繩子”作為道具,生動(dòng)描繪了黃河纖夫身負(fù)繩索、背水牽灘、逆水行舟的場(chǎng)面,展現(xiàn)了纖夫們的力量與擔(dān)當(dāng),謳歌了勞動(dòng)人民的平凡和偉大。而道具“幾段紅綢”主要出現(xiàn)在第三樂章的《紅綢舞黃河》部分。紅綢是黃河流域鄉(xiāng)土氣息的標(biāo)志,也是傳統(tǒng)文化中喜慶祥和的象征。在我國(guó)西北地區(qū),每到逢年過節(jié),總能看到百姓“頭戴白羊肚,腰纏大紅綢”載歌載舞的熱鬧場(chǎng)景。在這部舞劇中舞蹈編導(dǎo)將紅綢作為道具,形象地展現(xiàn)了黃河人民歷經(jīng)苦難最終迎來幸福生活的歡快景象。
自古以來,受傳統(tǒng)文化審美的影響我國(guó)的舞劇舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)作便常常追求“虛實(shí)相生”的意境之美。“實(shí)”指的是藝術(shù)作品中所描述的實(shí)物、實(shí)景;“虛”指的是藝術(shù)作品的留白部分,即由實(shí)物或?qū)嵕罢T發(fā)的想象空間。在舞劇舞臺(tái)創(chuàng)作中,“實(shí)”與“虛”之間是相對(duì)的,同時(shí)也是相互滲透、相互依存的,“實(shí)”為“虛”的基礎(chǔ),“虛”為“實(shí)”的升華,二者共同構(gòu)成舞臺(tái)藝術(shù)作品的意境結(jié)構(gòu),這一審美特征在舞劇《黃河》的舞臺(tái)上得到了豐富的呈現(xiàn)。
從三個(gè)不同的舞蹈篇章中,舞劇《黃河》的藝術(shù)創(chuàng)作充分體現(xiàn)了“化虛為實(shí)、虛實(shí)相生”的意境營(yíng)造手法,使整個(gè)舞劇體現(xiàn)出了獨(dú)特的傳統(tǒng)文化審美意蘊(yùn)。比如,第一樂章《九曲黃河萬里沙》的創(chuàng)作中,以華夏先民與自然抗?fàn)?、纖夫奮力拉船為“實(shí)”,人類的生存意識(shí)、生命意識(shí)以及中華民族構(gòu)木為巢、鉆燧取火、墾地種糧、游牧漁獵的發(fā)展進(jìn)程為“虛”;第二樂章《黃河之水天上來》的創(chuàng)作中,以黃河兒女的保家衛(wèi)國(guó)、頑強(qiáng)抗?fàn)帪椤皩?shí)”,家國(guó)淪喪、生靈涂炭的歷史事實(shí)下,黃河兒女熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的真摯情感為“虛”;第三樂章《黃河入海流》中,為慶祝勝利“紅綢舞黃河”為“實(shí)”,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡淖穳?mèng)為“虛”;整部作品來看,黃河兒女的血肉之軀為“實(shí)”,薪火相傳的黃河精神為“虛”??梢?,在這部舞蹈史詩中,舞蹈編導(dǎo)通過“虛”與“實(shí)”的恰當(dāng)交織與融合,塑造了情景交融的深邃意境,使觀眾深刻感受到了母親河黃河所蘊(yùn)含的氣節(jié)和力量,以及不畏艱險(xiǎn)、大義勇為的黃土高原情懷。
“作畫妙在似與不似之間,太似為媚俗,不似為欺世。”齊白石先生的這句名言被眾多藝術(shù)家視為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作的最高境界。而在舞劇《黃河》的創(chuàng)作中,也充分體現(xiàn)了“似與不似”的創(chuàng)作理念。舞蹈編導(dǎo)張繼鋼摒棄了利用LED、干冰等現(xiàn)代手段塑造黃河形象的方式,而是通過充分利用“一塊布”,寫意地展現(xiàn)出了黃河氣勢(shì)磅礴、奔騰不息的內(nèi)在神韻。張繼鋼曾在采訪中分享過他的構(gòu)思,將這塊布用線扎起來再延展開,使之呈現(xiàn)出明顯的褶皺,視覺上看便是“黃河”;將這塊布平置于地面,在舞臺(tái)燈光的照射之下,可以呈現(xiàn)出明顯的凹凸性,猶如浮雕一般。此時(shí),這塊布既是黃河,又是黃土高原;舞者拉動(dòng)這塊布,仿佛是在“拽著黃河走”,極具藝術(shù)美感;將這塊布立起來,又呈現(xiàn)出了油畫般的質(zhì)感,使觀眾真切感受到了“黃河之水天上來”的意境與氣勢(shì)。編導(dǎo)通過這種創(chuàng)作手法,塑造了多維、立體的舞臺(tái)空間,不僅展現(xiàn)出了恢弘壯麗的黃河氣象,而且有效延伸了舞蹈的表現(xiàn)力,巧妙的構(gòu)思令人拍案叫絕。
總而言之,黃河文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是華夏文明的重要源頭,是中華民族的根與魂,以黃河文明為創(chuàng)作底蘊(yùn)的舞臺(tái)作品,本身就蘊(yùn)含了深刻的民族思想和民族情感。舞劇《黃河》是山西籍編導(dǎo)張繼鋼老師對(duì)黃河文化和舞蹈藝術(shù)數(shù)十年深刻思考、感悟與積淀的結(jié)晶,對(duì)于黃河精神的弘揚(yáng)、當(dāng)代舞劇的創(chuàng)作有著積極的促進(jìn)作用。新的時(shí)期,文藝工作者應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到黃河文化的豐富內(nèi)涵,創(chuàng)作出更多彰顯黃河時(shí)代價(jià)值的藝術(shù)精品,引領(lǐng)觀眾感受黃河底蘊(yùn),提升文化自信,傳承中華力量。