劉最躍

黨的二十大報(bào)告指出，全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，關(guān)系黨執(zhí)政興國(guó)，關(guān)系人民幸福安康，關(guān)系黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安。作為培養(yǎng)法治人才的高校，肩負(fù)著為法治中國(guó)培育高素質(zhì)法治人才的職責(zé)使命，也影響著法治中國(guó)建設(shè)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)程。

堅(jiān)持政治至上，把握培養(yǎng)方向。要堅(jiān)定新時(shí)代高校法治人才培養(yǎng)方向，堅(jiān)持政治標(biāo)準(zhǔn)至上價(jià)值導(dǎo)向。堅(jiān)持科學(xué)的思想指引。以習(xí)近平法治思想統(tǒng)領(lǐng)法治人才培養(yǎng)的基本方向，深刻領(lǐng)會(huì)并發(fā)揮好習(xí)近平法治思想的核心要義對(duì)于人才培養(yǎng)的價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)塑造的作用，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平法治思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通。夯實(shí)堅(jiān)定的政治信念。堅(jiān)持立德樹(shù)人、德法兼修的育人理念，將思想政治教育擺在首位，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、社會(huì)主義法治理念教育及法律職業(yè)倫理教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)正義、規(guī)則意識(shí)與道德倫理觀念，引領(lǐng)學(xué)生成為忠于黨和國(guó)家的追夢(mèng)者、忠于人民的筑夢(mèng)者、忠于法律的踐行者。確保正確的政治方向。積極建構(gòu)中國(guó)自主的法學(xué)知識(shí)體系，堅(jiān)持用馬克思主義法學(xué)及其中國(guó)化時(shí)代化的最新成果指導(dǎo)新時(shí)代法學(xué)教育，切實(shí)保障中國(guó)法治人才培養(yǎng)的政治方向。

遵循培養(yǎng)規(guī)律，創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制。要整合多方資源，持續(xù)開(kāi)展人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新。優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)機(jī)制。提高法治人才培養(yǎng)中的實(shí)踐教學(xué)要求，增加實(shí)踐課程、模擬法庭、法律診所等實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)多元的課程內(nèi)容、多場(chǎng)所的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、豐富的實(shí)踐競(jìng)賽等形式，為學(xué)生提供全成長(zhǎng)周期的實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。完善協(xié)同育人機(jī)制。加強(qiáng)校地、校企合作共建高水平育人基地，加強(qiáng)與法律實(shí)務(wù)部門在聯(lián)合培養(yǎng)人才過(guò)程中的常態(tài)化合作。聘請(qǐng)法律實(shí)務(wù)部門優(yōu)秀專家擔(dān)任校外導(dǎo)師，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐平臺(tái)與教育資源的多元共享。強(qiáng)化科技賦能機(jī)制。充分利用現(xiàn)代科技，聯(lián)合法學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和實(shí)務(wù)部門的數(shù)字資源構(gòu)建“智慧+法學(xué)”模式，建好司法職業(yè)教育培訓(xùn)大數(shù)據(jù)平臺(tái)、物證技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、法學(xué)虛擬仿真等平臺(tái)，以科技賦能現(xiàn)代法學(xué)教育。

服務(wù)社會(huì)需求，增強(qiáng)培養(yǎng)實(shí)效。要立足社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求，重視法治人才綜合能力培養(yǎng)。提升公共服務(wù)能力。增設(shè)基礎(chǔ)手語(yǔ)、法律手語(yǔ)等公共法律服務(wù)類專業(yè)課程，全面提升公證、司法鑒定、仲裁、調(diào)解等公共法律服務(wù)素養(yǎng)，開(kāi)展模擬法庭、法治宣傳、法律援助等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法治精神與社會(huì)擔(dān)當(dāng)。增強(qiáng)服務(wù)國(guó)家和地方重大戰(zhàn)略的能力。開(kāi)發(fā)監(jiān)察制度、監(jiān)察調(diào)查、信訪舉報(bào)等專業(yè)課程建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的監(jiān)察法務(wù)素養(yǎng)和職業(yè)能力，滿足國(guó)家對(duì)復(fù)合型、職業(yè)型與應(yīng)用型監(jiān)察人才的需要。優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新實(shí)施“法學(xué)+公共管理”“法學(xué)+會(huì)計(jì)”等人才培養(yǎng)項(xiàng)目，推動(dòng)與經(jīng)濟(jì)、科技等不同專業(yè)領(lǐng)域的有機(jī)融合，全面增強(qiáng)交叉型法治人才的綜合素養(yǎng)。強(qiáng)化國(guó)際服務(wù)能力。瞄準(zhǔn)“一帶一路”等國(guó)家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，加強(qiáng)與非洲、東南亞等發(fā)展中國(guó)家的法務(wù)交流合作，提升對(duì)外宣傳、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、決策咨詢、文化傳播的涉外法治人才的培養(yǎng)能力。