◎趙霄愛

縣級圖書館開展閱讀推廣活動的價值

促進讀者培養(yǎng)和發(fā)展閱讀興趣

通過豐富多樣的閱讀推廣活動，如主題展覽、讀書分享會、作家見面會等，讀者可以與優(yōu)秀的作品和作家進行親密接觸，從而激發(fā)他們的閱讀興趣。例如，在展覽中展示各類圖書的封面和簡介，讓讀者對書籍產(chǎn)生好奇；在讀書分享會中，讀者可以傾聽他人的閱讀感受，從而增加對書籍的興趣。此外，針對低幼年齡段的讀者，縣級圖書館可以開展特色活動，如繪本講解、親子閱讀等，通過互動的方式吸引他們參與閱讀活動。例如，在繪本講解活動中，講解員可以利用生動的語言和肢體動作講解繪本內(nèi)容，引導(dǎo)孩子進入繪本的故事世界，激發(fā)他們的閱讀興趣。

提高讀者的閱讀能力和閱讀素養(yǎng)

縣級圖書館閱讀推廣活動通過推出適合不同群體的圖書和閱讀材料，引導(dǎo)讀者選擇適合自己的閱讀內(nèi)容，并為其提供相關(guān)輔導(dǎo)和指導(dǎo)。例如，縣級圖書館可以根據(jù)讀者的需求開設(shè)讀書指導(dǎo)課程，教授讀者閱讀方法和閱讀技巧，幫助讀者提高閱讀速度和閱讀能力。此外，閱讀推廣活動還可以提高讀者的文化素養(yǎng)?？h級圖書館可以通過組織書評比賽和舉辦文化講座等，鼓勵讀者深入思考書籍蘊含的文化內(nèi)涵，拓寬讀者的文化視野，提高讀者的綜合素質(zhì)。

促進縣級圖書館提升服務(wù)水平

縣級圖書館可以根據(jù)讀者的需求和反饋，不斷改進服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式。例如，通過開展讀者滿意度調(diào)查，了解讀者的需求和期望，根據(jù)調(diào)查結(jié)果改善縣級圖書館的服務(wù)項目和基礎(chǔ)設(shè)施。同時，縣級圖書館可以加強與學(xué)校、社區(qū)等的合作，舉辦聯(lián)合活動，擴大服務(wù)范圍。此外，縣級圖書館可以借助現(xiàn)代科技手段提供在線借閱、數(shù)字圖書館等服務(wù)，便于讀者隨時隨地獲取資料，提高縣級圖書館的服務(wù)效率。

推動社會主義文化建設(shè)

縣級圖書館可以通過組織文化講座、舉辦藝術(shù)展覽等活動，推動社會主義文化建設(shè)。例如，邀請專家學(xué)者進行學(xué)術(shù)講座，舉辦地方文獻展覽等，以此推動當(dāng)?shù)厣鐣幕瘎?chuàng)新發(fā)展。通過開展社區(qū)閱讀活動，可以促進 社區(qū)居民之間的交流和互動，增強社區(qū)的凝聚力和歸屬感。例如組織書友會、創(chuàng)建讀書俱樂部等，為社區(qū)居民提供交流平臺，讓社區(qū)居民分享閱讀的樂趣和體驗，進一步推動社會和諧發(fā)展。

麥積區(qū)圖書館閱讀推廣活動現(xiàn)狀

麥積區(qū)圖書館開展了一系列線上線下閱讀推廣活動，包括2017年的助殘服務(wù)活動，2018年的流動圖書車開進風(fēng)動家屬院活動，2019年的“品味端午，傳承文明”活動，2021年的“誦經(jīng)典看展覽”進農(nóng)家書屋活動，2022年的“與粽不同”端午節(jié)主題活動等，共吸引了345.2萬人參與。此外，麥積區(qū)圖書館還舉辦了多個主題活動，如“中國旅游日”主題宣傳活動、第十屆“悅讀麥積”春節(jié)系列活動、“第二十七個世界讀書日暨麥積區(qū)第十屆讀書節(jié)活動”等。

“品味端午，傳承文明”和“誦經(jīng)典、看展覽”進農(nóng)家書屋等閱讀推廣活動

近年來，麥積區(qū)圖書館開展了多項閱讀推廣活動，包括“品味端午，傳承文明”和“誦經(jīng)典、看展覽”進農(nóng)家書屋等。這些閱讀推廣活動讓更多人了解到閱讀的重要性，提高了人們的閱讀水平和閱讀興趣。在這些閱讀活動推廣過程中，麥積區(qū)圖書館推薦了大量優(yōu)秀的圖書，涉及文學(xué)、歷史、科普、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，讀者可以根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的閱讀內(nèi)容。除了圖書推薦之外，麥積區(qū)圖書館還開展了多種形式的閱讀活動。例如，組織讀書分享會，邀請知名人士、學(xué)者等來到圖書館與讀者分享閱讀心得；舉辦閱讀比賽，提高讀者的閱讀能力和閱讀水平；舉辦主題展覽，讓讀者深入了解地方歷史文化知識等。這些活動不僅能讓讀者感受到閱讀的樂趣，還讓閱讀成為一種生活方式。

閱讀主題活動

為了讓更多民眾認(rèn)識到閱讀的重要性，麥積區(qū)圖書館在2022年舉辦了多個主題活動。例如，第十屆“悅讀麥積”春節(jié)系列活動、“第二十七個世界讀書日暨麥積區(qū)第十屆讀書節(jié)活動”、圖書館服務(wù)宣傳周暨第十三屆“讓我們在閱讀中健康成長”主題活動等?；顒觾?nèi)容包括表彰2021年優(yōu)秀讀者、慶祝建黨一百周年“黨在我心中”主題征文活動獲獎作者及單位；表彰“玫瑰書香”獲獎?wù)呒皢挝?；舉辦第三屆“小葵花幸福劇場”親子繪本劇表演大賽；開展傳統(tǒng)文化展覽“七進”活動等。通過舉辦這些閱讀主題活動，麥積區(qū)公眾能夠了解閱讀的重要性，提高閱讀水平和閱讀興趣。同時，這些閱讀主題活動為麥積區(qū)公眾提供了更多閱讀資源和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在伏羲文化旅游節(jié)閱讀推廣活動中，麥積區(qū)圖書館舉辦了文化講座和地方文獻專題展覽，邀請當(dāng)?shù)刂麑W(xué)者和專家為讀者分享閱讀經(jīng)驗和心得；在第十屆“悅讀麥積”春節(jié)系列活動和“第二十七個世界讀書日暨麥積區(qū)第十屆讀書節(jié)活動”中，麥積區(qū)圖書館推出了一系列優(yōu)秀圖書和閱讀推廣活動，吸引了大批讀者前來借閱圖書和參與互動。

第三屆“隴原兒女讀甘肅”閱讀服務(wù)推廣系列活動

為了讓公眾更好地了解甘肅的歷史文化、自然風(fēng)光、名人故事等，麥積區(qū)圖書館開展了第三屆“隴原兒女讀甘肅”閱讀服務(wù)推廣系列活動，通過推薦優(yōu)秀圖書、舉辦講座、舉辦閱讀比賽等方式讓公眾了解甘肅的特色文化，增強當(dāng)?shù)孛癖姷奈幕孕拧?/p>

在這些閱讀推廣活動中，麥積區(qū)圖書館推薦了多本與甘肅地區(qū)相關(guān)的優(yōu)秀圖書，從而讓讀者更好地了解甘肅地區(qū)的歷史文化和地理風(fēng)貌。同時，麥積區(qū)圖書館還舉辦了多場主題講座，邀請了甘肅地區(qū)文化、歷史和地理方面的專家學(xué)者深入解讀甘肅地區(qū)的歷史文化與人文生活。此外，麥積區(qū)圖書館還舉辦了閱讀比賽，通過閱讀相關(guān)圖書讓公眾了解甘肅地區(qū)的特色歷史文化，增強文化自信。

這些閱讀服務(wù)推廣系列活動不僅讓公眾了解了甘肅地區(qū)的歷史文化，還讓公眾意識到閱讀的重要性。在這些活動中，公眾不僅可以收獲豐富的知識，還可以提高閱讀能力和閱讀水平。

“中國旅游日”主題宣傳活動

為了讓公眾意識到旅游的重要性，增強旅游意識，麥積區(qū)圖書館在2022年“5·19中國旅游日”活動期間開展了主題宣傳活動。通過推薦旅游圖書、舉辦講座、舉辦閱讀比賽等方式，讓公眾了解旅游的知識和技巧，提升旅游體驗。在主題宣傳活動中，麥積區(qū)圖書館推薦了多本與旅游相關(guān)的優(yōu)秀圖書，讓讀者了解旅游的基本知識和技巧。

除此之外，麥積區(qū)圖書館還舉辦了多項閱讀比賽，讓公眾通過閱讀相關(guān)圖書了解旅游知識和技巧，提升旅游體驗。這些活動不僅能夠讓公眾了解旅游的知識和技巧，還為公眾提供了更多閱讀資源，讓公眾認(rèn)識到閱讀的重要性。

“讓我們在閱讀中健康成長”系列活動

麥積區(qū)圖書館聯(lián)合大橋社區(qū)舉辦了“讓我們在閱讀中健康成長”閱讀推廣系列活動，旨在通過推薦優(yōu)秀圖書、舉辦講座、舉辦閱讀比賽等方式讓公眾了解閱讀的重要性，提高公眾的閱讀素養(yǎng)?？傮w來說，麥積區(qū)圖書館在2022年開展的閱讀推廣活動涵蓋了多個主題和形式，吸引了眾多公眾參與，讓公眾認(rèn)識到閱讀的重要性，提高了公眾的閱讀水平，增強了公眾的閱讀興趣。同時，這些活動還為公眾提供了更多閱讀資源，促進了地區(qū)文化交流。麥積區(qū)圖書館應(yīng)不斷開展更多富有創(chuàng)意、富有吸引力的閱讀推廣活動，讓更多人愛上閱讀，享受閱讀的樂趣。

麥積區(qū)圖書館發(fā)展策略

提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新服務(wù)模式

麥積區(qū)圖書館在提高服務(wù)質(zhì)量和創(chuàng)新服務(wù)模式方面采取了一系列舉措。首先，為了滿足讀者的多樣化需求，麥積區(qū)圖書館擴大了讀者咨詢服務(wù)范圍。麥積區(qū)圖書館不僅為讀者提供閱讀推薦服務(wù)，還為讀者提供參考咨詢和信息查詢等服務(wù)，確保讀者能夠得到及時的幫助。此外，麥積區(qū)圖書館還積極引入新技術(shù)，以提升用戶服務(wù)體驗。例如，麥積區(qū)圖書館計劃引進自助借還書系統(tǒng)，便于讀者自行辦理借還書手續(xù)，節(jié)省時間成本和人力資源。同時，麥積區(qū)圖書館還深入了解讀者需求，推出更多符合讀者興趣的文化活動和閱讀推廣活動，吸引更多讀者積極參與閱讀和互動活動。

擴大閱讀群體，提高公眾閱讀水平

麥積區(qū)圖書館應(yīng)以擴大閱讀群體和提高公眾閱讀水平為目標(biāo)積極開展閱讀推廣活動。首先，加強與學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)等的合作，共同開展閱讀推廣活動和文化活動。麥積區(qū)圖書館可以通過組織書展、舉辦文學(xué)講座、組織讀書分享會等，吸引不同的讀者參與活動。其次，為了滿足不同讀者的需求，麥積區(qū)圖書館增加了圖書的種類和數(shù)量，包括經(jīng)典著作、兒童讀物等。此外，麥積區(qū)圖書館還定期舉辦各類閱讀活動，如閱讀比賽、專題講座等，以此激發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀積極性，提升讀者的閱讀能力。

推進數(shù)字化建設(shè)與智慧圖書館建設(shè)

麥積區(qū)圖書館應(yīng)積極推進數(shù)字化建設(shè)與智慧圖書館建設(shè)。首先，麥積區(qū)圖書館應(yīng)加強館藏資源數(shù)字化建設(shè)，推出電子圖書、數(shù)字音頻和數(shù)字視頻等服務(wù)。這有利于讀者通過麥積區(qū)圖書館的數(shù)字閱讀平臺隨時隨地進行閱讀和學(xué)習(xí)，擴大了圖書館的服務(wù)范圍，提升了用戶體驗。其次，麥積區(qū)圖書館應(yīng)積極引入新技術(shù)，如人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)等。通過人工智能技術(shù)，麥積區(qū)圖書館可以為讀者提供個性化的閱讀推薦服務(wù)，根據(jù)讀者的閱讀偏好和歷史記錄為其推薦適合的圖書資源；通過大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，麥積區(qū)圖書館可以更加深入地了解讀者的閱讀需求和借閱習(xí)慣，以此優(yōu)化圖書館的資源配置和服務(wù)策略。

加強人才隊伍建設(shè)

麥積區(qū)圖書館作為公共文化服務(wù)機構(gòu)，要想為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，人才隊伍建設(shè)至關(guān)重要。為了提高服務(wù)水平，麥積區(qū)圖書館需要加強對工作人員的培訓(xùn)和管理，提高工作人員的專業(yè)水平和服務(wù)意識。首先，麥積區(qū)圖書館要根據(jù)館員不同的崗位特點制訂個性化的培訓(xùn)計劃。針對新員工，可以開展系統(tǒng)性培訓(xùn)，包括圖書館的基本知識、服務(wù)流程、讀者服務(wù)技能等方面；針對在職員工，可以根據(jù)其崗位特點和工作需要，開展專業(yè)知識、管理技能等方面的培訓(xùn)。同時，麥積區(qū)圖書館還可以開展集體學(xué)習(xí)、交流、研討等活動，促進員工之間學(xué)習(xí)和交流。其次，麥積區(qū)圖書館要加強人才引進，吸引更多優(yōu)秀人才加入圖書館的建設(shè)工作中，通過舉辦線下招聘會、發(fā)布線上招聘信息等方式擴大招聘范圍。

加強管理體系建設(shè)，提高運營效率

麥積區(qū)圖書館要制定更加科學(xué)、合理的管理制度和工作流程，提高圖書館工作效率和管理水平。首先，麥積區(qū)圖書館要建立完善的管理制度，可以通過制定服務(wù)規(guī)范、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等方式，規(guī)范圖書館的服務(wù)流程，提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量。其次，麥積區(qū)圖書館還應(yīng)建立健全圖書館人事管理制度，包括考核、晉升等方面，確保人才隊伍的可持續(xù)發(fā)展。此外，麥積區(qū)圖書館還應(yīng)建立數(shù)字化管理體系，包括數(shù)字資源管理平臺等，以提高圖書館的信息化水平和服務(wù)水平。

增強社會責(zé)任意識

麥積區(qū)圖書館作為公共文化服務(wù)機構(gòu)，需要增強社會責(zé)任意識。麥積區(qū)圖書館可以通過積極參與公益活動，加強與社區(qū)、學(xué)校的合作等方式為社會作出更多貢獻。首先，麥積區(qū)圖書館可以開展義務(wù)講解、志愿服務(wù)等公益活動；邀請專家學(xué)者到圖書館舉辦講座、開展圖書推廣活動等，為麥積區(qū)公眾提供更多服務(wù)。其次，麥積區(qū)圖書館要加強與社區(qū)、學(xué)校等的合作，共同開展閱讀推廣、文化宣傳等活動，為居民和學(xué)生提供更多文化服務(wù)。

加強文化建設(shè)，提高文化軟實力

麥積區(qū)圖書館致力于加強文化建設(shè)，提升文化軟實力。首先，麥積區(qū)圖書館應(yīng)通過舉辦各種文化活動和閱讀推廣活動，推進社會主義文化建設(shè)，例如舉辦文化講座、專題論壇等，邀請專家學(xué)者分享文化知識和作品，激發(fā)公眾的閱讀興趣。其次，麥積區(qū)圖書館應(yīng)注重地方文化的傳承和弘揚，大力推薦優(yōu)秀的地方文獻資源。這些文獻資源不僅能夠讓讀者了解本地區(qū)的歷史文化，還能夠培養(yǎng)讀者對家鄉(xiāng)的熱愛，增強文化自信。此外，麥積區(qū)圖書館應(yīng)該積極與文旅單位和文化機構(gòu)合作，共同推進社會主義文化建設(shè)。通過與這些單位和機構(gòu)實現(xiàn)資源共享，共同開展推廣活動，能夠提高麥積區(qū)軟實力，為公眾提供更加豐富的服務(wù)。

在今后的發(fā)展中，麥積區(qū)圖書館可以結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)的閱讀推廣策略并加以落實，為公眾提供多樣化的閱讀服務(wù)，推動麥積區(qū)全民閱讀事業(yè)的發(fā)展。