王琪蓉

陽光透過窗欞，在書架上灑下斑駁的光點(diǎn)。我抽出那本《簡愛》，一翻開，一朵枯萎干癟的梔子花就滑落下來。那是夾在書中第54頁的一朵花，我輕輕撫摸，仿佛回到了3年前那個(gè)春天……

三月剛過，大家就爭先恐后、絞盡腦汁地挑選起畢業(yè)禮物來。說實(shí)話，對于這種事我不太在意。平日里，我就是一個(gè)自由散漫的獨(dú)行俠，不用傷腦筋去給朋友準(zhǔn)備禮物，也不期待有誰送禮物給我。

不久后的一個(gè)早晨，剛走進(jìn)教室，就看到一本精裝的《簡愛》靜臥在我的桌上，嶄新的褐色書皮與白色的書頁相襯，古典又文藝。我一把捧起書，迫不及待地抽出書簽，上面寫著“畢業(yè)快樂”！盡管沒有落款，但一看那稚嫩的字跡，我就知道是她。

“嘿，怎么樣！喜歡嗎？”她從身后輕輕拍了我一下。

“真好，我就知道是你。不過，你怎么知道我想要這本書呢？”我滿懷好奇。

“有次你在課堂上回答老師問題時(shí)說起過?！彼χf。

“啊，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在笑話我，說我竟然喜歡讀那樣的外國作品。沒想到你記住了?。∧阒绬?，這是我收到的最好的禮物……”我歡欣雀躍，內(nèi)心就如初融的冰雪，一片感動。

那時(shí)的我，性格孤僻，朋友不多。只有她是我最好的朋友，也是最了解我的人。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，她會第一個(gè)出現(xiàn)。不像別人給予口頭上的安慰，她會給我一個(gè)大大的擁抱。在我看來，溫暖的擁抱更實(shí)在。只是，班里的同學(xué)都喜歡她，我只是其中之一。真沒想到，我能率先收到她的畢業(yè)禮物。

過了幾天，我買了一束梔子花。梔子花的花期長，寓意純白高潔的友誼。那天，我像個(gè)傻瓜一樣，還特意準(zhǔn)備了一大串說辭。可到了她面前，我只能結(jié)結(jié)巴巴吐出幾個(gè)句子。

“謝謝你，我很喜歡。”看著我害羞的模樣，她微笑著，順手摘下一朵花來，別在我的耳旁。

“好看！”她笑開了，我也跟著傻笑。

后來，我把那朵梔子花夾在書的第54頁，因?yàn)樗纳帐?月4日。

盛夏，一場畢業(yè)考試將我們6年的小學(xué)生涯畫上了句號。后來的中學(xué)，我也遇見了美好的友誼，我也學(xué)著像她一樣，去準(zhǔn)備禮物，同時(shí)我也收到了朋友們的回禮。我想，或許這就是友誼的真諦吧！

如今，書架上擺滿了小禮物，但我最珍愛的，還是那本《簡愛》。書頁中的梔子花早已枯萎，但我閉上眼睛就能看見整個(gè)夏天。

（指導(dǎo)老師：廖麗君）

【點(diǎn)評】

時(shí)光荏苒，歲月如梭，唯記憶里那一抹梔子花香滌蕩心靈。小作者由抽書掉落梔子花的現(xiàn)實(shí)，將讀者引入了回憶，讓讀者見證了“我”與“她”的真摯友情，讓我們見證了一場純潔美好的際遇。書與花相輔相成，好似你我，雖時(shí)過境遷，但在歲月的沉淀下，依然綻放美麗。這場際遇讓孤僻的“我”享受了友情的洗禮，也讓“我”對人生有了更加美好的希望，這種希望指引“我”成長，指引“我”前行。尤其文末“書頁中的梔子花早已枯萎，但我閉上眼睛就能看見整個(gè)夏天”，是本文的點(diǎn)睛之筆，讀來望文生香，呼吸之間，盡是陽光的味道，令人回味無窮。