馬志國

“他整天愁眉苦臉的，很少有開心的時候。我知道他疼愛我，但我一看他這樣，心情就會變差，感覺很壓抑，什么都不想說了?！?/p>

來訪的是一老一少。老先生姓周，是一位退休教師，同來的是他15歲的外孫女曉華。周先生面容愁苦，曉華也沒個笑臉。這祖孫倆究竟遭遇了什么？

周先生一見我就說：“我當了一輩子教師，如今卻不明白這孩子到底怎么了。請您幫幫我吧?！蔽艺埶嚷渥?、喝水，再介紹情況。

周先生喝口水，緩了緩說：“我沒有兒子，只有一個女兒。女兒結(jié)婚后有了外孫女。女兒身體不好，外孫女基本由我們老兩口帶。不知咋回事，外孫女從小就任性，一不對心思就哭鬧。我們疼愛孩子，事事遷就。結(jié)果，她一鬧脾氣就不上學。這不，她又三天沒去學校了?！?/p>

我看著曉華，和緩地問：“為什么不愿意去學校？”

曉華避開我的目光：“我討厭學校，討厭老師和同學。因為老師看不起我，同學孤立我?！?/p>

“能舉個例子嗎？”

“比如，班級舉辦活動，老師總把別人安排好了之后才想到我。前幾天又這樣，所以，我不想上學了。”

周先生聽了直搖頭：“你想多了，老師不會偏心。再說，你不覺得自己有問題嗎？你不好好學習，總玩手機，誰的話都不聽?！?/p>

說到這里，周先生轉(zhuǎn)頭對我解釋：“前幾天，她長時間玩手機，我說她幾句，她又哭又鬧，還跑了出去。當時外面下著雨，她姥姥怕她淋雨生病，趕緊跟出去找她回來。眼看要中考了，她總想一出是一出，不能安心學習，這哪兒行??！”

曉華低聲辯解：“我心里難受才玩游戲。”

我問曉華：“你心里難受，跟姥爺交流過嗎？”

“我不想跟他說。”

“為什么？”

“他整天愁眉苦臉的，很少有開心的時候。我知道他疼愛我，但我一看他這樣，心情就會變差，感覺很壓抑，什么都不想說了。前幾天，我就是因為受不了家里的壓抑氣氛才跑出了家門。可外面下著雨，我也沒有能去的地方?！?/p>

“孩子的爸爸媽媽都沒了，孩子苦??！所以，我們對她百依百順，就是想減輕她心里的苦?！?/p>

周先生聽到這里，幾乎要哭出聲來：“這孩子……”

面對唉聲嘆氣的周先生，我遲疑了一下，還是說出了心中的疑問：“請問，孩子的爸爸媽媽怎么沒來？”

我的話剛一出口，周先生的眼淚就奪眶而出：“孩子的爸爸媽媽都不在了。您說，我就剩這個外孫女，我不愛她誰愛她??！”

我有些意外，趕緊遞上紙巾：“對不起。這到底怎么回事，能說說嗎？”

周先生接過紙巾，擦干眼淚，說起往事：“我女兒結(jié)婚一年多的時候，女婿遭遇車禍去世。當時，外孫女不到一歲。我女兒小時候得過腦炎，后來治好了，卻落下癲癇的毛病。她平時很正常，只是偶爾會犯病。我們怕她太勞累，也怕她犯病傷害或者嚇著孩子，所以就幫她帶孩子，不讓她操心。后來，我們招了個倒插門女婿，日子過得還可以。萬萬沒想到，兩年前女兒也去世了。當時，我們還在農(nóng)村，用灶臺燒火做飯。那天中午，不知怎么回事，女兒做飯時犯病了，倒在灶前的柴火堆上，而灶臺里的火引燃了她身下的柴火。女兒犯病時沒有自救能力，等我們趕到，她已經(jīng)沒救了。又是白發(fā)人送黑發(fā)人，我受不了??！女婿、女兒相繼去世，家里就剩下我們老兩口和外孫女了?！?/p>

說到這里，周先生再次落淚：“就這樣，孩子的爸爸媽媽都沒了，孩子苦??！所以，我們對她百依百順，就是想減輕她心里的苦。再說，孩子是我們唯一的親人，我們更是千百倍地疼愛她。她說衣服不好看，我們趕緊買新的；她說飯菜不好吃，姥姥趕緊重新做。就這樣伺候著，她還不滿意、不聽話。昨天，她不去上學，在家躺著玩手機。我很心痛，這樣下去，荒廢了學業(yè)不說，還會毀了眼睛，因此說了她幾句。結(jié)果，她不但不聽，還頂撞我，說我多管閑事。這真讓人寒心啊，難道我管她還管錯了嗎？”

曉華辯解：“我知道姥爺心里不好受，可他把愛全壓在我一個人身上，我也不好受。我不希望姥姥、姥爺那么愛我，我受不起……”

周先生愣住了。

周先生以為失去雙親讓曉華很受傷，其實讓曉華很受傷的另有其人

短暫的沉默后，我問周先生：“孩子的話，您聽到了嗎？”

周先生沉重地點點頭：“聽到了，聽到了?？磥恚覍⒆訍圻^頭了。曾有老友提醒我不要溺愛孩子，說會害了孩子。我沒當回事，總覺得孩子失去了爸爸媽媽，太可憐，忍不住想要多給她一些愛?！?/p>

我直言：“許多花都是澆死的。溺愛就好比給花澆水澆多了，不僅不利于孩子的健康成長，反而會讓孩子感到窒息?！?/p>

周先生喃喃自語：“我知道溺愛不對，不過，我是看孩子可憐，才忍不住多照顧她一些，讓她過得好一些！”

“您的心情我理解。不過，”我話鋒一轉(zhuǎn)，“我想知道您為什么這樣溺愛孩子?！?/p>

“隔代親不都這樣嗎？”周先生有些詫異。

“隔代親，更動心。祖輩和孫輩之間，確有這種現(xiàn)象。不過，恕我直言，我覺得您溺愛孩子還有更深層的原因?！?/p>

周先生疑惑地看著我：“那是……”

“請捫心自問，女婿、女兒的去世，您和孩子誰更痛苦？”

周先生再次悲從中來：“當然是我。我本來就重感情，加上女婿、女兒不僅走得突然，還走得凄慘，我心里比吃了黃連還苦！說實話，這些年我都沒能邁過這道坎兒。女婿、女兒走了，撇下了孩子，所以我一見孩子心里就難受，就忍不住想把全部的愛都給她?！?/p>

這正是周先生溺愛外孫女的深層心理原因。

對同一件事，不同的人感受不同。同樣面對親人離世，周先生和曉華的感受有很大不同。

父親去世時，曉華剛幾個月大，這件事對她而言傷害不大。曉華的母親患有癲癇，沒有自己撫育孩子，與孩子的感情不深。對曉華而言，失去母親，有傷痛，但并非刻骨銘心。

周先生就不同了。女婿、女兒都在年富力強時去世，而他和老伴日漸衰老，失去了女婿、女兒就等于失去了依靠和精神支柱。接連遭遇兩次沉重的打擊，周先生的內(nèi)心幾乎垮掉，整個人都被悲痛淹沒。

就是說，曉華父母的去世，雖給祖孫倆都帶來了心靈的傷痛，但顯然周先生受傷更重、心里更苦。

正因為周先生心里的苦太多、遭遇的痛太深，反而讓開始時沒有受到重創(chuàng)的曉華間接地二次受傷。

因為周先生接連失去兩個親人后，感情世界幾乎坍塌，為維護心理平衡，他潛意識里啟動了情感補償情結(jié)的自我心理防衛(wèi)機制。

情感補償情結(jié)，讓周先生把精神寄托全放在了曉華一人身上，結(jié)果反而傷害了曉華：一是溺愛。女兒去世后，周先生情不自禁地把對子輩的愛給了孫輩，結(jié)果讓曉華養(yǎng)成不良行為習慣的同時，也承受著愛的重負。二是感染。失去親人的痛苦，一直積郁在周先生的內(nèi)心，甚至浸入了他的日常生活。曉華說，她就沒有看到姥爺開心過。曉華待在郁郁寡歡的周先生身邊，自然會受到不良情緒的感染，感到苦悶、壓抑。

一句話，周先生以為失去雙親讓曉華很受傷，其實讓曉華很受傷的另有其人，而這個人就是他。

人生最重要的是活好每一天，活在當下。這對生者而言，是最好的選擇，也是對死者最好的紀念

幫助周先生調(diào)整好心態(tài)，是心理輔導(dǎo)的關(guān)鍵。只有周先生的心理調(diào)節(jié)好了、能夠給曉華自然而不過分的愛，曉華才有自我成長的動力和空間。

咨詢中，祖孫倆的互相傾訴與傾聽，加深了彼此的理解。曉華感受到姥爺?shù)牟灰缀筒賱冢约洪L大了，要好好上學，要孝敬姥爺，讓姥爺少操心。周先生也知道曉華長大了，不再是小孩子，自己需要放手，給孩子更多的空間。

想讓周先生對曉華放手，有一件事情必須先做，那就是，周先生要安頓好自己的內(nèi)心，要從失去親人的痛苦中走出來。為此，我專門為他做了一次心理疏導(dǎo)，幫助他重新認識生死，理性對待親人的去世。

首先，正確認識生死。

相傳，有個婦人死了兒子。她滿懷希望地拜訪智者，希望智者讓她的兒子起死回生。智者說，吉祥草可以讓人起死回生。婦人欣喜若狂地問：哪里有吉祥草？智者告訴她：這種草長在從來沒有死過人的人家，快去找吧。于是，婦人晝夜奔波尋找。她找了所有的人家，發(fā)現(xiàn)居然沒有一戶沒死過人。婦人悟出：原來，死亡是再正常不過的事情，猶如花開花謝、日出日落一樣，有生就有死，這就叫無常。一切都是無常，沒有什么會恒久不變，包括生命。參透生死、看懂無常后，就會明白：人生最重要的是活好每一天，活在當下。這對生者而言，是最好的選擇，也是對死者最好的紀念。

其次，正確對待孩子的去世。

這牽扯到一個問題：你相信不相信人死后有靈魂。

如果你不相信，那么孩子離世后就不知道你的悲傷，顯然你的悲傷不是為了孩子，而是為了自己。為自己的悲傷而痛不欲生，和丟了一大筆錢而痛不欲生一樣，再怎么悲傷也找不回來丟失的錢財，為什么還要這么悲傷呢？

如果你相信孩子離世后什么都知道，那你沒完沒了的悲傷，是對孩子的愛嗎？不是。因為愛是溫暖安詳、給人力量的，你的悲傷不能讓孩子的靈魂感到溫暖安詳，更無法讓孩子的靈魂充滿力量。

所以，不管你相信還是不相信，都不要過于悲傷，更不要長期沉溺于悲傷。

溝通至此，周先生總算明白過來：“我知道了，只有走出悲傷，我才能給曉華健康成長的空間，也才對得起我死去的女兒女婿。我不能再這樣下去了！”

臨走，我握著周先生的手說：“這需要一個過程，不過我相信您一定能做到。”他點點頭。

【編輯：楊??子】