◎評析專家：楊祖艷（湖州市南潯區(qū)第二中學(xué)）

【中考真題】

閱讀下面文字，按要求寫作。（50分）

眼睛，看得見大千世界，也透露著心境萬象。你的眼睛在看世界，世人也在你的眼里看你。

以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請自擬題目，寫一篇文章?？芍v述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可抒發(fā)感想。

要求：（1）除詩歌外，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。

【專家評析】

2023年湖州卷作文試題，呈現(xiàn)思維的包容性、延展性與思辨性，助力考生在寬廣深邃的思維空間里，收獲并分享關(guān)乎自然、社會、人生的有益啟示。主要特點如下：

1.情境劣構(gòu)，翕張有度。問題解決的條件、路徑、目標(biāo)都清楚的情境為良構(gòu)情境；反之，則為劣構(gòu)情境。要解決劣構(gòu)情境中的問題，需要建立更具彈性的認知結(jié)構(gòu)。在“眼睛，看得見大千世界，也透露著心境萬象。你的眼睛在看世界，世人也在你的眼里看你”這一情境中，問題解決的條件是不清楚的，考生需要根據(jù)情境內(nèi)在的邏輯，建構(gòu)認知，從而發(fā)現(xiàn)情境中的“眼睛”除了指“長在臉上的眼睛”，還可以指“長在心上的眼睛”。試題既有一定的限制性，又有一定的開放性、包容性：可以用“長在臉上的眼睛”看世界，也可以用“長在心上的眼睛”感受世界；可以寫看見的、感受到的外在的具體的人、事、世界，也可以寫看見的、感受到的內(nèi)在的精神、品質(zhì)等。

2.思維多元，層次分明?！把劬Α背丝梢浴翱词澜纭蓖?，還可以是“心靈的窗戶”。透過人的眼睛可以了解一個人、一群人，可以看見心境萬象。一個人選擇看見什么，也是心之所向的具體體現(xiàn)，因此“你的眼睛里”就不只是表層的“你的眼睛里”，而是“你的心境里”“你的認知系統(tǒng)里”?？忌谥饘永迩迩榫硟?nèi)在邏輯的過程中，也會逐漸發(fā)現(xiàn)情境中隱含的“看”與“被看”錯綜復(fù)雜的關(guān)系，思維層次也會不斷提升。如果考生的思維能深入到眼睛看世界的象征意義，聯(lián)想到“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”之類的詩句，那么看世界的過程其實也是追求美好、光明的過程。