張文珠

本章“圓錐的側面積”涉及立體幾何的知識。通過學習，我們會發(fā)現(xiàn)立體幾何的學習方法就是將立體圖形平面化，經(jīng)歷化繁為簡、化難為易、化未知為已知的過程，從而達到解決問題的目的。下面，我們通過對教材例題的解讀，感受立體圖形“平面化”的魅力。