劉旭東

劉老師：

你好！我是一名初二的學(xué)生，按理說(shuō)，初中生應(yīng)該具備一定的做事能力了，我卻什么都做不好。原因是無(wú)論我做什么，總是會(huì)立刻受到來(lái)自媽媽的否定和質(zhì)疑。漸漸地，我做事就變得唯唯諾諾起來(lái)，有時(shí)，還由于怕被媽媽說(shuō)，思慮過(guò)度而產(chǎn)生許多適得其反、讓人啼笑皆非的結(jié)果，我現(xiàn)在感到十分痛苦。

我需要得到媽媽的認(rèn)可，從而獲得一些繼續(xù)做事的動(dòng)力，我該怎么做呢？

小 強(qiáng)

小強(qiáng)：

你好！在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，母親都是一個(gè)很重要的參與者。在我們學(xué)著做事之初，很多方式方法都來(lái)自母親，但不乏有一些小孩，他們的性格比較特別，做事情有自己的一套方式方法，這可能與母親所認(rèn)知的做事方式不一樣。當(dāng)這兩種不一樣的做事方式相碰撞時(shí)，母親可能就會(huì)認(rèn)為是孩子的不對(duì)。理由很簡(jiǎn)單，母親比你年長(zhǎng)，她的做事方式是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的。那是不是說(shuō)，母親否定孩子的做事方式時(shí)，孩子只能一味地接受？不是！

小強(qiáng)，你可以嘗試以下三個(gè)步驟，這樣做或許會(huì)有意想不到的收獲：

第一步：分析母親否定的理由。母親作為過(guò)來(lái)人，比我們多的是做事的經(jīng)驗(yàn)。在受到來(lái)自她的否定時(shí)，我們先不要著急做出過(guò)激的反應(yīng)，先分析一下她否定我們的原因是什么。比如，我們花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，卻沒有把事情做好；抑或是母親從爺爺奶奶那里繼承了一套比較老的與時(shí)代發(fā)展不相符的做事方式等。無(wú)論哪種情況，我們只有找到問(wèn)題，才能對(duì)癥下藥。

第二步：嘗試和母親溝通。每個(gè)母親都是愛自己的孩子的，她不斷否定你的想法，或許是因?yàn)樗胱屇闵僮咚哌^(guò)的彎路，盡可能早地達(dá)到目標(biāo)。下次，在母親否定你的時(shí)候，你可以和母親當(dāng)面聊一聊，告訴她，你知道她對(duì)你的否定，是源自一個(gè)母親對(duì)孩子的關(guān)愛；但這樣的關(guān)愛方式影響了你，不僅對(duì)你的成長(zhǎng)不利，而且還影響到了你的自信心，總覺得自己是一個(gè)失敗者。當(dāng)母親意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，或許她就會(huì)適當(dāng)?shù)刈龀龈淖儭?/p>

第三步：從其他人那里尋找認(rèn)同感。倘若你嘗試了以上兩種方式，都沒有達(dá)到預(yù)期的效果，為了避免你長(zhǎng)期生活在否定之中，讓自己深陷抑郁和自卑的情緒里，你可以嘗試從其他人那里獲得認(rèn)同感，比如，爺爺、奶奶、老師、同學(xué)等。這樣，你至少知道自己還是可以獨(dú)立做好很多事情的。最后，如果你還是想得到母親的認(rèn)可，那你可以請(qǐng)你的班主任和你的母親溝通此事，讓她助你一臂之力！

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，不可能只有玫瑰，更多的是荊棘。這就要求我們必須要學(xué)著去適應(yīng)來(lái)自別人的不同意見，有時(shí)甚至是連續(xù)的否定。無(wú)論是家人給予我們的否定，還是身邊的老師和朋友給予我們的否定，都不重要，重要的是我們自己是否認(rèn)可自己，給自己一個(gè)堅(jiān)定的肯定。要知道，我們的人生是自己的，不會(huì)因?yàn)樗说姆穸ň枉龅瓱o(wú)光，也不會(huì)因?yàn)樗说目隙ň烷W閃發(fā)光，關(guān)鍵還在于自己的努力。