李思瑤

聽(tīng)，午后的七彩園里，植物們正在說(shuō)著悄悄話。

我悄悄地問(wèn)向日葵：“我不在的這幾天，你過(guò)得好嗎？”向日葵搖搖頭，默不作聲，過(guò)了好一會(huì)兒才開(kāi)口說(shuō)：“你不在的這幾天，我過(guò)得一點(diǎn)兒都不好，雨姑姑好幾天沒(méi)上班了，太陽(yáng)公公快把我曬干了。”我對(duì)向日葵說(shuō)：“別急別急，我馬上幫你澆水?！毕蛉湛?tīng)了，揚(yáng)起頭，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。

我悄悄地問(wèn)葫蘆苗：“你們?cè)趺窜浰?，無(wú)精打采的，是遇到什么不開(kāi)心的事情嗎？”葫蘆苗頭一轉(zhuǎn)，生氣地說(shuō)：“你好多天都沒(méi)來(lái)跟我們玩了，我很想你啦！”“別氣別氣，我這就陪你們玩，順便再幫你們澆澆水。”我一邊澆水一邊說(shuō)。

我悄悄地問(wèn)蝴蝶：“蝴蝶呀，你們從哪兒來(lái)？”蝴蝶翩翩起舞地說(shuō)：“我們是由毛毛蟲(chóng)變出來(lái)的，我們聞到了草莓花的香甜氣息，我們來(lái)采花粉啦！”我說(shuō)：“七彩園歡迎你們！”

聽(tīng)，七彩園里的悄悄話可真有趣！

老師小評(píng)

小作者運(yùn)用擬人的修辭手法，展開(kāi)想象，寫(xiě)出七彩園中動(dòng)植物與自己說(shuō)的悄悄話，文中大量語(yǔ)言描寫(xiě)，不僅推動(dòng)情節(jié)，而且符合人物特點(diǎn)，字里行間充滿童真童趣。

【作者系江蘇如皋市安定小學(xué)三·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：繆芳】