朱華華

“吹滅讀書燈，一身都是月”，北大教授孫玉石描繪了一幅唯美而詩意的畫面，讓我們仿佛看到了一個讀書人在萬籟俱寂中忘我地沉潛在青燈黃卷中，夜已深沉卻渾然不覺，當(dāng)他終于合卷起身，輕輕吹滅油燈，才發(fā)現(xiàn)滿窗皎潔的月光正溫柔地籠罩著他……我想，這幸福感還不止于窗外月光的陪伴，更有字里行間無形月光的浸潤，書卷里必然也是月光澄明，盈滿襟懷，鮮花滿徑，暗香浮動，讓人回味無窮，口齒留芳，精神豐盈，心靈熨帖。

讀書能抵達至美至怡之境，自古文人墨客們多有感發(fā)，劉希夷“寂歷彈琴地，幽流讀書堂”，陳繼儒“燈火紙窗修竹里，讀書聲”，于謙“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，朱熹更有《四時讀書樂》的佳句“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風(fēng)”“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”“讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心”……書卷在手，閑坐品茗，這是讀書人最愜意最愉悅的時光，靜享書卷中的浪漫與詩意，聆聽文字中的竹嘯與風(fēng)吟，物我兩忘，妙不可言。

古人嗜書如命，卻得書不易，宋濂于大寒中借書抄錄至今令我們動容。放眼物質(zhì)豐贍的當(dāng)下，買書容易了，但讀書的興致卻減退了，當(dāng)我們以網(wǎng)絡(luò)原住民自居，當(dāng)我們在抖音、快手、電子游戲中沉迷流連，當(dāng)我們?nèi)諠u成為低頭族和手機控，日漸消失的不僅是青春的美好年華，還有昂揚的斗志和康健的身心……

我們需要以閱讀養(yǎng)浩然之氣，以頭頂?shù)脑鹿鉂櫇商摽盏撵`魂！我們在文學(xué)中咂摸人性的復(fù)雜與豐富，在史學(xué)中感悟歷史的興替與得失，在哲學(xué)中思考生命的來路與歸屬……在書卷中欣賞古今世界的儀態(tài)萬方，在文字的觥籌交錯中觸摸歷史滾燙的淚痕，傾聽文士墨客的喃喃私語與壯懷激烈，感受黎民百姓的朝作暮息與日常悲歡……在文字的世界里能沖破時與空的束縛，能諦聽詩和遠方天籟般的回響，讓心靈隨著曼妙月光輕舞飛揚。

嚴文井說：“書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春?！弊x書，能讓我們保持最好的自己，甚至遇到更好的自己，能讓自己內(nèi)心澄明而通透，精神豐盈而有力量。當(dāng)你被生活迎面痛擊，遍體傷痕，讀史鐵生的《我與地壇》吧，你會從自然的盎然生機與恒遠靜穆中參悟到建構(gòu)自己地壇的力量；讀林語堂的《蘇東坡傳》吧，你會從東坡的命途多舛中感受到詩詞書畫等高雅情趣以及儒釋道哲學(xué)文化對人的療愈；讀余華的《活著》吧，你會從福貴一次次送別親人的巨大痛苦而又不得不被動接受命運的無奈中感受到活著本身的堅韌與高貴；或者讀孔子與莊子的哲學(xué)，你會從以入世之心做事、出世之心做人中找到一種達觀的平衡……

楊絳曾在解答青年困惑的回信中寫道：“你迷茫的原因，在于讀書太少，而想得太多！”在迷茫無助的歲月或孤獨寂寞的日子或平靜無事的時光中，亦可以品品巴金的文字，學(xué)習(xí)其中自省的可貴；暢游金庸的世界，領(lǐng)略其中的俠骨豪情；走進汪曾祺的散文，感受中國最后一個士大夫身上的情韻靈動與風(fēng)致清逸……

作家畢淑敏在《南極之南》中寫道：“生命中最快樂的時候，有人說是一場旅行剛剛開始，朝著未知之地起程。打開一本喜歡的書時，也有類似的微感覺吧?！鼻嗄暾侨松眯衅鸪讨畷r，讀書則是一場心靈的旅行，可以長才增識，可以怡情養(yǎng)性，可以領(lǐng)略一路的旖旎風(fēng)光，可以結(jié)識忘年的學(xué)人智者，可以參悟世情的溫涼冷暖……

親愛的同學(xué)，熱血的青年，是時候關(guān)上電腦，放下手機，捧起書卷，開始心靈之旅了。

三更有夢書當(dāng)枕，半床明月半床書……多么愜意！