梁繼林

南音(本文指泉州南音，下同)，古稱“弦管”，是我國古老的民間樂種之一。南音在記譜、樂器、表演等方面，至今乃保留諸多唐宋遺響，被譽(yù)為“中國音樂的活化石”。2009年，南音被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。

南音音樂分為“指”“曲”“譜”(1)亦有學(xué)者認(rèn)為，南音音樂由“指”“曲”“譜”“散套”四大部分組成。散套，臺灣學(xué)者呂錘寬教授最先提出。他在《泉州弦管(南管)指譜叢編(上)》(臺北 ：學(xué)藝出版社，1986 年，第 11 頁)“凡例”中指出：“第二輯[散套]，共收錄成套之演唱曲九套，這一部分的曲目在實(shí)際的音樂生活中已失傳……”三大類?！爸浮保喾Q“指套(即套曲)”，有詞，有譜，有指法(即琵琶彈奏法)，有管門(2)管門，即調(diào)性。、曲牌(3)曲牌，傳統(tǒng)填詞制譜用的曲調(diào)調(diào)名的統(tǒng)稱。，有故事內(nèi)容，由若干支曲子、以“管門”和“滾門(4)滾門，是曲牌的門類，即將“管門”(調(diào)性)、“撩拍”(節(jié)拍)、“腔韻”(主旋律)調(diào)式相似的曲牌歸納為一個(gè)門類。王耀華、劉春署《福建南音初探》第31頁，福建人民出版社1989年出版?！睔w類連綴而成?！扒?，亦稱“散曲”，有詞、有譜的聲樂演唱曲，由琵琶、洞簫、二弦、三弦等四件主要樂器伴奏?！白V”，亦稱“大曲”，有譜、有琵琶彈奏法，由若干樂段組成的的標(biāo)題性器樂合奏曲，以琵琶、洞簫、二弦、三弦為主奏樂器。

南音二弦，亦稱“弦子”，是南音“四管”(5)“四管”，指南音琵琶、三弦、洞簫和二弦四件樂器，亦稱為“上四管”或“洞管”。中唯一且別具特色的拉弦樂器，由奚琴(6)奚琴，亦稱稽琴，是我國唐代北方奚人所用的一種樂器，也是我國弓弦樂器的始祖，其形制的主要特點(diǎn)是“兩軸與琴弦置于琴桿右側(cè)”。(見圖1)發(fā)展而來。南音二弦(見圖2)與宋代陳旸《樂書》所繪的奚琴圖極為相似，特別是“兩軸與琴弦置于琴桿右側(cè)”為全國漢族地區(qū)胡琴類拉弦樂器所僅有，目前唯朝鮮族奚琴(7)朝鮮族奚琴，我國明代流傳至朝鮮。(見圖3)與其相近。二弦發(fā)音柔和優(yōu)美，音色明亮動人，略具凄涼感。演奏時(shí)，左手持琴，用食指、中指、無名指和小指的第一指節(jié)按弦，有顫音、打音、滑音等演奏技巧，少換把位；右手運(yùn)弓，用拇指、食指、中指握弓，在兩弦間“軋(8)軋，輾也。泉州方言讀kue四聲，與“擠”方言同音?！弊?。

圖1(9)圖1圖3來源于網(wǎng)絡(luò)。 宋陳旸《樂書》所繪奚琴圖 圖2(10)泉州市教育局、泉州文化局編：《泉州南音基礎(chǔ)教程》，福州：福建人民出版社，2009年，第29頁。 南音二弦 圖3 朝鮮族奚琴

南音音樂由其獨(dú)特的記譜法——“工乂譜”(11)乂：泉州方言讀qie一聲，與“叉”方言同音。“工乂譜”是南音自成體系的記譜法，由譜字、指骨符號、撩拍符號三部分組成，從左至右豎排；若有唱詞，則排在譜字、指骨符號、撩拍符號之前。譜字表示音高，指骨(亦稱指法)表示琵琶彈奏法和該音符的時(shí)值及組合，撩拍符號表示節(jié)拍等。記錄。但是，“工乂譜”只記錄南音旋律的“骨干音”和琵琶(12)指南音琵琶，橫抱演奏。的演奏法，故也稱“骨譜”或“指骨(指法)譜”。演奏實(shí)踐中，琵琶(包括三弦(13)南音“四管”中，三弦作為低音樂器，其演奏的方式與琵琶一樣。)必須嚴(yán)格按照“工乂譜”的“骨干音”演奏，而二弦、洞簫和“曲”中的唱腔等不能只演奏或演唱“骨干音”，必須對“骨干音”加以“潤腔”，使之成為延綿優(yōu)雅、豐潤飽滿、古樸清香、委婉別樣的“線狀”旋律。這種潤腔，南音藝人稱為“做韻”(14)梁繼林：《南音二弦演奏技法之“貫”與“折”》，《音樂研究》2019年第3期，第80—86頁。。

譜例1(15)譜例第一行為“工乂譜”，第二行為直譯的五線譜，第三行為演唱譜。演唱譜為白興禮于1959年根據(jù)馬香緞錄音記譜。全文琵琶五線和工乂雙譯譜均引自李寄萍、張光宇《豎譯南音指譜·譜·曲》，中國戲劇出版社2017 年版，后文不再出注。(見右圖)：

曲《山險(xiǎn)峻》(選自《王昭君》唱段)中滾十三腔(16)“工乂譜”滾門類型術(shù)語。四空管(17)“工乂譜”調(diào)性術(shù)語。四空管：1=F。緊三撩(18)“工乂譜”節(jié)奏、節(jié)拍術(shù)語。緊三撩：4/4。

上例“曲”中，琵琶須嚴(yán)格按“工乂譜”的指法符號演奏。但是，唱腔不能只唱“骨干音”，必須發(fā)揮演唱者個(gè)人演唱技巧，在骨干音的基礎(chǔ)上進(jìn)行加花、潤飾、行腔等，從而形成延綿不斷的歌唱性旋律，這就稱為“做韻”。

譜例2(19)譜例第一行為“工乂譜”，下面為“四管”演奏譜。洞簫和二弦演奏為泉州南音樂團(tuán)林偉強(qiáng)和莊金歪，記譜遲英旭和黃忠釗。(見右圖)：

譜《四時(shí)景》首節(jié)《立春(新鶯出谷)》 五空管(20)“工乂譜”調(diào)性術(shù)語。五空管：包含C宮和G宮兩個(gè)宮調(diào)，即1=C或1=G。慢三撩(21)“工乂譜”節(jié)奏、節(jié)拍術(shù)語。慢三撩：4/2。

上例“譜”中，琵琶、三弦須嚴(yán)格按“工乂譜”的指法符號演奏。而二弦、洞簫則必須在“工乂譜”骨干音的基礎(chǔ)上進(jìn)行潤飾，包括上下音程的填充和打音、顫音、波音、換音、滑音及連、斷音等演奏技巧的發(fā)揮和運(yùn)用，從而形成各自即有所區(qū)別又相互和諧的演奏性旋律，這就是南音二弦、洞簫的“做韻”。

南音二弦“做韻”手法復(fù)雜豐富，變化無窮?！耙迸c“塞”是其中常見的兩種。

一 “引”與“塞”的指法釋義

(一)“引”，有“序奏”的意思。南音“工乂譜”中，有“捻(22)“捻”：與“攆、撚”都是泉州方言同音字，字雖不同，但卻同一個(gè)意思。指”(“○”)或“搶捻”(“”)等指法的，二弦通常用“引”的方法來“做韻”。

(二)“塞”，即“填補(bǔ)”的意思，與“引”相對應(yīng)。南音“工乂譜”中，有“去倒”(“┗”)、點(diǎn)挑(“”)和“半跳”(“”)、“全跳”(“”)、“戰(zhàn)指”(“”)、“打乂”(“”)及 “點(diǎn)·去倒”(“丶┗”)、“點(diǎn)· 甲落指”(“丶 十)”)、“點(diǎn)·半跳”(“丶”)等指法的，二弦通常用“塞”的方法來“做韻”。

“點(diǎn)·去倒”，是“點(diǎn)”與“去倒”的組合，“工乂譜”指法符號“丶┗”(點(diǎn)·半跳、點(diǎn)·甲落指(25)“甲落指”，“工乂譜”指法符號“十)”，“甲”與“落指”的組合?！凹住?“十”)，亦稱甲線，琵琶右手拇指從上而下?lián)芟?，音高比譜面上的音低一個(gè)八度?！奥渲浮?“)”)，即琵琶的下出輪。右手小指、無名指、中指、食指和拇指依次彈弦，共得五音，時(shí)值相當(dāng)于一個(gè)八分音符，大都出現(xiàn)在弱位。曾加陽：《泉州南音琵琶教程》，第26頁。同)。

二 “引”與“塞”之演奏技法

1.“引”。骨干音出現(xiàn)之前，二弦奏出一個(gè)高于或低于該音大二度或低于該音小三度的裝飾音，然后與琵琶、三弦或唱腔等一起共同奏出該骨干音，此裝飾音稱為“引”，音樂上稱為“前倚音”或“前綴音”。高于大二度的裝飾音稱為“上引”，低于大二度或小三度的稱為“下引”。

譜例3：

上例中，琵琶骨干音g1出現(xiàn)之前，二弦演奏的前倚音a1或f1稱為“引”，a1稱“上引”，f1稱“下引”。

2.“塞”。在骨干音之間或骨干音之后，二弦奏出一個(gè)高于或低于該音大二度或低于該音小三度的裝飾音，該裝飾音稱為“塞”，音樂上稱為“墊音”。

譜例4：

上例第二拍琵琶骨干音g1與g1之間及g1后面，二弦演奏的墊音a1和e1稱為“塞”。

三 “引”與“塞”的“做韻”

南音表演實(shí)踐中，二弦如何運(yùn)用“引”和“塞”來“做韻”，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)定。

(一)“引”的“做韻”

1.樂曲開始或另起樂段時(shí)，如果是一個(gè)四分音符的“捻指”(“○”)，二弦通常用“引”來“做韻”。

譜例5：曲《因送哥嫂》 短相思(27)“工乂譜”滾門類型術(shù)語。五空管 緊三撩

上例為樂曲的開頭，“工乂譜”指法符號為“捻指”(“○”)，即一個(gè)四分音符的散板，琵琶從容的由慢到快、由強(qiáng)到弱“捻指”g1。當(dāng)琵琶“捻指”快結(jié)束、即將“壓捻”奏出骨干音g1之前，二弦奏出“引”音a1，然后與琵琶同時(shí)“壓捻”奏出骨干音g1。

譜例6：曲《因送哥嫂》 短相思 五空管 緊三撩

上例為樂曲進(jìn)行中的另起段落，第二小節(jié)第二拍d1為四分音符的“捻指”(“○”)，琵琶由慢到快、由強(qiáng)到弱“捻指”d1。當(dāng)琵琶“捻指”快結(jié)束、即將“壓捻”奏出第三拍骨干音d1之前，二弦奏出“引”音e1，然后與琵琶同時(shí)“壓捻”奏出骨干音d1。

2.在大撩曲(28)大撩曲：指極緩板的七撩(即8/2拍子)和慢板的慢三撩(即4/2拍子)的曲子，因速度較慢，該“捻指”(“○”)音常稍自由。的樂曲進(jìn)行中，樂句的第一音或中間音如果是四分音符的“捻指”(“○”)，該“捻指”的演奏時(shí)值或準(zhǔn)確或稍自由，二弦也常用“引”來“做韻”。

譜例7：《趁賞花燈》首節(jié)《趁嘗花燈》 中倍(29)“工乂譜”滾門類型術(shù)語。五空管 七撩(30)“工乂譜”節(jié)奏、節(jié)拍術(shù)語。七撩：8/2。

上例中，該曲為極緩板的七撩曲。第五拍第二個(gè)四分音符b1，“工乂譜”指法符號為“捻指”(“○”)，二弦在第六拍骨干音出現(xiàn)前奏出一“引”音#c1，然后與琵琶一起“壓捻”演奏出骨干音b1。

3.有些慢板的大撩曲中，常用雙“引”來做“做韻”。

譜例8：譜《四時(shí)景》次節(jié)《春分》 石上流泉(31)“工乂譜”曲牌術(shù)語。五空管 慢三撩

上例為慢板的慢三撩樂曲開頭散板，琵琶由慢到快、由強(qiáng)到弱的“捻”指(“○”)a1，在琵琶即將“壓捻”奏出骨干音a1之前，二弦演奏出上、下兩個(gè)雙“引”音b1和g1，然后與琵琶同時(shí)“壓捻”奏出骨干音a1。雙引音的演奏，通常先“上引”再“下引”。

大部分的“引”皆為“上引”，少數(shù)地方用“下引”?！八墓堋迸浜涎葑鄷r(shí)，因演奏者各有所好或感覺不同或配合默契等，有的上引，有的下引，這樣便構(gòu)成短暫的和音。

4.以上二弦的“引”都沒有占用骨干音的時(shí)值。但有的樂句，二弦的“引”占用了骨干音的時(shí)值。

上例第四拍后半拍中，琵琶彈奏e1和d1兩個(gè)八分音符，二弦在e1前加入“引”音f1，把它們演奏成f1、e1、d1、a四個(gè)十六分音符。這時(shí)，“引”音f1占用了骨干音e1的時(shí)值。

可見，“引”的“做韻”方式主要是在骨干音出現(xiàn)之前做潤飾并豐富骨干音，有不占骨干音時(shí)值和占有骨干音時(shí)值兩種。當(dāng)與“捻指”(“○”)配合時(shí)，在骨干音之前演奏的“引”不占用骨干音時(shí)值；樂句進(jìn)行中，在骨干音之前演奏的“引”占用了該骨干音的時(shí)值。

(二)“塞”的“做韻”

1.“工乂譜”指法符號“去倒”(“┗”)或“點(diǎn)挑”(34)“點(diǎn)挑”，“工乂譜”指法符號“、/”。除音高不同，其它與“去倒”(“┗”)同。(“丶/”)，二弦常在兩個(gè)骨干音之間或骨干音之后向上“塞”進(jìn)一個(gè)高大二度、或向下“塞”進(jìn)一個(gè)低大二度或小三度的裝飾音來“做韻”。

譜例10：《自來生長》三節(jié)《紗窗外》 長滾(35)“工乂譜”滾門類型術(shù)語。四空管 慢三撩

譜例11：《一紙相思》三節(jié)《出庭前》 寡北(36)“工乂譜”滾門類型術(shù)語。五空四管 緊三撩

琵琶“點(diǎn)”后，選擇向上或向下“塞”進(jìn)鄰近音，取決于“去倒”、“甲落指”和“半跳”等之后的音是向上或向下。若其后的音向上，則“塞”進(jìn)的音先向下；若其后的音向下，則“塞”進(jìn)的音先向上，這是傳統(tǒng)的“欲上先下，欲下先上”的原則。

譜例12：《心肝跋碎》三節(jié)《朱朗》 錦板北(43)“工乂譜”滾門類型術(shù)語。五空管 緊三撩

“半跳”“全跳”和“戰(zhàn)指”等向上或向下?lián)Q音，同樣取決于骨干音后的音在其上或下。若在其上，則下?lián)Q；若在其下，則上換。這幾種組合，其音高都相同。若與其音高不同而節(jié)奏型相同的，同樣參照此“做韻”方法。

可見，“塞”的“做韻”方式主要是在骨干音之間或之后做填充加花或換音，以此潤飾和豐富骨干音，都占用骨干音時(shí)值。

上述各種“引”與“塞”是南音二弦對應(yīng)的“做韻”模式，“引”在骨干音之前，“塞”在骨干音之間或之后，在南音特定的的旋法下即興填充加花，既填補(bǔ)骨干音間的空隙，又潤飾著骨干音。二弦通過這種模式的“做韻”，把南音的旋律、樂句相互聯(lián)結(jié)一起，使音樂明朗、流暢、豐富、動聽，從而形成南音音樂獨(dú)特的韻味。

中國傳統(tǒng)的民間器樂合奏幾乎都是以“齊奏”的形式存在。而在齊奏中，各種樂器的演奏者一般都會在樂曲主旋律的基礎(chǔ)上作一定程度的即興加花、變奏和潤飾等，從而使合奏的效果更加豐富、生動，更有感染力。

南音作為古老的民間樂種，演奏者依照“工乂譜”指法符號，根據(jù)約定俗成的規(guī)律和自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及對“工乂譜”內(nèi)在隱藏旋律的了解把握即興“做韻”，是它很重要的特點(diǎn)。不同演奏者演奏同一首曲子、甚至同一位演奏者反復(fù)演奏同一首曲子，都很難找出兩遍“做韻”完全相同的。

南音二弦“引”與“塞”的“做韻”既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)定性又有相對靈活的即興性。規(guī)定性與即興性愈是結(jié)合得天衣無縫、渾然一體，其韻味愈濃，藝術(shù)感染力愈強(qiáng)。正是這些獨(dú)特的“做韻”手法和細(xì)微的變化處理，才形成南音音樂獨(dú)樹一格的美妙韻律和典雅柔美的藝術(shù)風(fēng)格，流傳千年，成為世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作。