何里紅和李衛(wèi)華夫妻是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬上海田園高級(jí)中學(xué)教師，何里紅多年從事高三英語(yǔ)教學(xué)，李衛(wèi)華是上海市閔行區(qū)高中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人和閔行區(qū)首屆種子基地副主持人。夫妻二人于2022年8月一起參加“組團(tuán)式”教育幫扶。

接到幫扶任務(wù)，夫妻倆從上海奔赴云南省鹽津縣第三中學(xué)，同時(shí)到達(dá)的還有云南省安寧中學(xué)團(tuán)隊(duì)，兩支團(tuán)隊(duì)和當(dāng)?shù)貙W(xué)校在幫扶校長(zhǎng)付宗亮的帶領(lǐng)下迅速擰成一股繩，克服各種困難，團(tuán)結(jié)一心，抱團(tuán)實(shí)干，深耕課堂，引領(lǐng)示范，開(kāi)啟了“樹(shù)頭雁，培強(qiáng)雁，育雛雁”的“雁陣工程”。何里紅和李衛(wèi)華作為“頭雁”，開(kāi)啟了新的“相濡以沫”的工作和生活。

兩位老師參加“組團(tuán)式”幫扶的其中一個(gè)原因是“安心”?！按诵陌蔡幨俏徉l(xiāng)”，夫妻同行就是家之所在。他們?nèi)娜馔度虢逃龓头龉ぷ?，用激情點(diǎn)燃孩子們的夢(mèng)想，用關(guān)愛(ài)回報(bào)孩子們的真誠(chéng)，用知識(shí)改變孩子們的人生。

他們開(kāi)展了“12345”幫扶工程。一條主線：聚焦新課標(biāo)研讀，提升教學(xué)硬實(shí)力；二個(gè)組室：帶動(dòng)語(yǔ)文、英語(yǔ)兩個(gè)教研組教師的專業(yè)發(fā)展；三種品：在師德師風(fēng)上樹(shù)人品，在理論學(xué)習(xí)上出作品，在課堂教學(xué)上呈精品；正視學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)少、課堂容量少、信息技術(shù)少、整合遷移少、照本宣科多、知識(shí)串講多、低階互動(dòng)多、單打獨(dú)斗多的“四少四多”現(xiàn)象，不斷進(jìn)行改進(jìn)；提出調(diào)研要充分、課堂教學(xué)要示范、團(tuán)隊(duì)研修要供求對(duì)應(yīng)、帶教活動(dòng)要有序推進(jìn)、做好“組團(tuán)式”幫扶宣傳者的“五步改進(jìn)法”，期望以此打造一支帶不走的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

教育幫扶工作要做到知情、知心、愛(ài)人，也就是接地氣、知人心，了解學(xué)校辦學(xué)的現(xiàn)狀和辦學(xué)過(guò)程中的急難愁盼問(wèn)題，了解學(xué)生的思想狀態(tài)和層次差異，掌握學(xué)科在“雙新”背景下實(shí)施改革的現(xiàn)狀和主要困惑。以此為指引，兩位老師開(kāi)展了一系列有效的工作：聽(tīng)課81節(jié)并進(jìn)行課后交流或書(shū)面點(diǎn)評(píng)；開(kāi)設(shè)縣級(jí)和市級(jí)示范課、研討課4節(jié)，上高三專項(xiàng)指導(dǎo)課38節(jié)，上高三培優(yōu)輔弱課86節(jié)；指導(dǎo)教研組、備課組活動(dòng)23次，制定各級(jí)教研規(guī)范4項(xiàng)，開(kāi)展學(xué)術(shù)講座9場(chǎng)，指導(dǎo)教研組申報(bào)市級(jí)課題2項(xiàng)；師徒結(jié)對(duì)帶教19人，開(kāi)展工作室活動(dòng)16次，收集8萬(wàn)余字的資料共計(jì)42篇，撰寫援滇工作日記15萬(wàn)余字……整個(gè)過(guò)程由點(diǎn)到面、由理念到操作，平穩(wěn)有序，堅(jiān)持不懈。

兩位老師以鹽津三中為基地，擴(kuò)大幫扶工作的輻射面，參加昭通市“學(xué)科核心素養(yǎng)指向下的教學(xué)評(píng)一體化課堂實(shí)踐研討活動(dòng)”，上公開(kāi)課2節(jié)；參加鹽津縣教育體系化建設(shè)推進(jìn)會(huì)并作“鹽津三中教學(xué)評(píng)一體化教改實(shí)踐”主題發(fā)言；指導(dǎo)徒弟參加全縣課賽，獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)，指導(dǎo)工作室成員獲得鹽津三中首屆“金葵花教育獎(jiǎng)”；積極參加校園志愿者活動(dòng)，參與組織首屆校園辯論賽。在他們的幫扶下，鹽津三中發(fā)生了很大的變化，硬件設(shè)施建設(shè)全面鋪開(kāi)，“先行”文化日益深入人心，教師精神面貌全面提振，每周都開(kāi)設(shè)公開(kāi)課或示范課，學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

雖然生活艱苦、工作忙碌，但看到學(xué)校的變化，兩位老師心中充滿了幸福感。他們明白：由己而家，由家而國(guó)，是中國(guó)人的精神譜系；近則身家，遠(yuǎn)則天下，一遠(yuǎn)一近，山海同心，構(gòu)筑了中國(guó)人的精神天空。未來(lái)他們將聚焦“四個(gè)提升”，繼續(xù)講好“夫妻組團(tuán)”的援滇故事，持續(xù)奉獻(xiàn)自己的力量，為“組團(tuán)式”教育幫扶高質(zhì)量發(fā)展注入更多活力。

（鹽津縣第三中學(xué)供稿）