梁 凱

（中共四川省委省直機(jī)關(guān)黨校 文化和生態(tài)文明教研部，四川 成都 610017）

一、引言

定襄縣隸屬于山西省忻州市，位于山西省北中部忻定盆地東部。東鄰五臺(tái)縣，南毗盂縣、陽(yáng)曲縣，西接忻州市，北臨原平縣[1]（P10-11）。定襄方言是晉語(yǔ)核心區(qū)的縣域級(jí)方言點(diǎn)之一，屬于晉語(yǔ)區(qū)五臺(tái)片，在晉語(yǔ)中具有一定的代表性。

總的來(lái)看，在定襄方言中，“起來(lái)哇[t?‘i214l?31]”主要有三種用法。一是作動(dòng)詞，指“讓對(duì)方由坐臥趴伏而站立或由躺而坐”[2]（P1030），與普通話中的“起來(lái)”意義相同。二是用于祈使，表示“起開(kāi)、走開(kāi)”。三是用于否定，主要是表示對(duì)對(duì)方話語(yǔ)觀點(diǎn)或行為的否定。例如：

（1）（場(chǎng)景：兒子躺在床上）

媽媽：十點(diǎn)唡，太陽(yáng)曬到屁股蛋上唡，趕緊起來(lái)哇。

（2）快些兒起來(lái)哇，我從這兒搭過(guò)咧，嫑擋住路。

（快點(diǎn)兒起開(kāi)吧，我從這里過(guò)呢，不要擋著路。）

（3）a.我就說(shuō)你夜兒黑夜咋不來(lái)佬吃飯，原來(lái)是毛[m?u214]對(duì)象個(gè)[k?31]來(lái)來(lái)。

（我就說(shuō)你昨晚怎么不來(lái)吃飯，原來(lái)是看對(duì)象去了。）

b.起來(lái)哇你，一天起來(lái)胡說(shuō)的些甚，們是考試來(lái)來(lái)。

（整天胡說(shuō)什么，我是考試來(lái)著。）

在例（1）中，“起來(lái)”是動(dòng)詞，用于祈使句，表示“讓對(duì)方由躺到站”，與普通話中的“起來(lái)”意義相同。在例（2）中，“起來(lái)”也是動(dòng)詞，受副詞“快些兒”的修飾，用于祈使，表示“起開(kāi)、走開(kāi)”。在例（3）中，“起來(lái)哇你”不是表示祈使驅(qū)離，而是表示對(duì)對(duì)方“你夜兒黑夜毛對(duì)象個(gè)來(lái)來(lái)”這一話語(yǔ)內(nèi)容的否定，后續(xù)話語(yǔ)說(shuō)明了說(shuō)話人相反的觀點(diǎn)“們是考試來(lái)來(lái)”。從意義上看，例（3）中的“起來(lái)哇[t?‘i214l?31vɑ]”已經(jīng)失去了實(shí)際的祈使驅(qū)離這一動(dòng)詞意義，整個(gè)結(jié)構(gòu)表達(dá)的是否定；從功能上看，“起來(lái)哇”已經(jīng)由表達(dá)祈使驅(qū)離的動(dòng)詞發(fā)展為表主觀認(rèn)識(shí)和情感的話語(yǔ)標(biāo)記。這樣的“起來(lái)哇[t?‘i214l?31vɑ]”正是本文的研究對(duì)象。定襄方言是筆者的母方言，文中的方言例句來(lái)自筆者的方言調(diào)查、日常語(yǔ)料記錄和內(nèi)省所得。例句中本字不確定的字，加雙下劃線予以標(biāo)記。

二、“起來(lái)哇”的話語(yǔ)形式與話語(yǔ)分布

為了深入探討話語(yǔ)標(biāo)記的話語(yǔ)功能，通常要考察其話語(yǔ)形式、話語(yǔ)位置、變體形式等，因此，這里首先對(duì)“起來(lái)哇”的話語(yǔ)形式、話語(yǔ)位置等進(jìn)行分析。

（一）“起來(lái)哇”的話語(yǔ)形式

在實(shí)際的話語(yǔ)語(yǔ)篇中，“起來(lái)哇”主要有三種變體形式：“起來(lái)哇”“起來(lái)哇你”“你起來(lái)哇你”。其中，“你起來(lái)哇你”這一人稱代詞復(fù)用形式否定強(qiáng)度最高[3]；“起來(lái)哇你”這一人稱代詞追加形式次之；“起來(lái)哇”否定強(qiáng)度最弱。例如：

（4）a.星期三縣長(zhǎng)到們村考察來(lái)來(lái)，說(shuō)給們村修路咧。

b.起來(lái)哇，伢多會(huì)說(shuō)來(lái)來(lái)？快嫑在這兒搭胡說(shuō)唡。

（5）a.姐姐，你替我寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)哇么？

b.起來(lái)哇你，各人的事情各人做。

（6）a.我就知道他倆個(gè)關(guān)系不好，他結(jié)婚老王都不去。

b.你起來(lái)哇你，知道個(gè)甚，伢老王是有培訓(xùn)來(lái)來(lái)走不開(kāi)。

例（4）～例（6）中，說(shuō)話人分別運(yùn)用了“起來(lái)哇”“起來(lái)哇你”“你起來(lái)哇你”的話語(yǔ)變體形式。

此外，在“起來(lái)哇”中間還可以插入詈詞“?”，形成“起?來(lái)哇（你）”形式。與“起來(lái)哇”相比，這個(gè)形式的否定語(yǔ)氣和力度更為強(qiáng)烈，也比較粗魯，一般用于同輩男性之間，表示對(duì)對(duì)方的斥責(zé)。

（二）“起來(lái)哇”的話語(yǔ)分布

“起來(lái)哇”通常位于口語(yǔ)對(duì)話應(yīng)答語(yǔ)的位置，對(duì)對(duì)方的話語(yǔ)或行為進(jìn)行否定回應(yīng)。在話輪中，“起來(lái)哇”最常分布于口語(yǔ)對(duì)話應(yīng)答話輪開(kāi)頭的位置，后續(xù)話語(yǔ)說(shuō)明否定的理由或提出的建議等。有時(shí)在話輪中間和話輪結(jié)尾也有分布，還可以獨(dú)占一個(gè)話輪單獨(dú)使用。例如：

（7）a.哎，你穿上這個(gè)衣服像個(gè)狗熊似的。

b.起來(lái)哇你，你才像個(gè)狗熊咧。

（8）a.姐姐，我知道你可親我咧，給上我些兒零花錢(qián)哇么。

b.給你零花錢(qián)？起來(lái)哇你，我還沒(méi)錢(qián)咧。

（9）a.們都知道你待見(jiàn)喜歡他，你還裝甚咧？

b.我待見(jiàn)他？起來(lái)哇。

（10）a.媽媽，給我買(mǎi)上個(gè)耐克的鞋哇么。

b.起來(lái)哇你。

“起來(lái)哇”最常出現(xiàn)的句法位置是話輪開(kāi)頭，第一時(shí)間搶奪話輪權(quán)，對(duì)對(duì)方的話語(yǔ)或行為進(jìn)行否定，體現(xiàn)了交際的互動(dòng)性，如例（7）中，以“起來(lái)哇你”對(duì)對(duì)方的話語(yǔ)觀點(diǎn)進(jìn)行反駁?！捌饋?lái)哇”有時(shí)也可以位于話輪中間和話輪結(jié)尾，這時(shí)，位于“起來(lái)哇”之前的是引述對(duì)方話語(yǔ)的回聲問(wèn)句，如例（8）、例（9）中的“給你零花錢(qián)？”“我待見(jiàn)他？”在例（10）中，“起來(lái)哇你”獨(dú)占一個(gè)話輪單獨(dú)使用，表示對(duì)兒子請(qǐng)求的拒絕和否定。

三、“起來(lái)哇”的話語(yǔ)功能

研究話語(yǔ)標(biāo)記最重要的就是對(duì)其功能進(jìn)行考察，作為方言中表否定的話語(yǔ)標(biāo)記，“起來(lái)哇”經(jīng)常出現(xiàn)在應(yīng)答話輪的起始位置，體現(xiàn)出獨(dú)特的話語(yǔ)功能。

（一）話語(yǔ)組織功能

李先銀指出，在互動(dòng)交際中，口語(yǔ)對(duì)話的性質(zhì)和話輪交替的形式，造成了口語(yǔ)對(duì)話短句多、多句化的特點(diǎn)[4]。在口語(yǔ)對(duì)話中，說(shuō)話人在回應(yīng)受話人的同時(shí)，為了使后續(xù)話語(yǔ)不太突兀、增加會(huì)話的明晰度，說(shuō)話人在由多個(gè)短句組成的話語(yǔ)中，通常會(huì)在話輪開(kāi)頭先用一個(gè)話語(yǔ)標(biāo)記，標(biāo)記整個(gè)話輪的情感、態(tài)度和立場(chǎng)基調(diào)，為受話人理解后續(xù)話語(yǔ)提供引導(dǎo)，再在后續(xù)話語(yǔ)中進(jìn)一步闡述說(shuō)明自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，使話語(yǔ)銜接連貫更加自然[5]（P35）。例如：

（11）a.姐姐，你還是當(dāng)老師哇，有假期；醫(yī)生不好，還得上夜班咧。

b.起來(lái)哇，小娃娃的家知道個(gè)甚？

（12）a.你看看你把媽媽氣下個(gè)甚了？趕緊和媽媽道歉。

b.起來(lái)哇你，明明是你氣下的，還讓我道歉咧，真?zhèn)€真是。

上述兩例中，“起來(lái)哇（你）”都位于話輪開(kāi)頭的位置，對(duì)對(duì)方話語(yǔ)進(jìn)行否定回應(yīng)的同時(shí)，為整個(gè)話輪奠定了情感和立場(chǎng)基調(diào)，還為受話人理解后續(xù)話語(yǔ)提供了引導(dǎo)，使話語(yǔ)銜接更加連貫。

（二）凸顯主觀情態(tài)

語(yǔ)言不僅具有傳信功能，也具有傳情功能，在傳遞信息的同時(shí)，還表達(dá)了說(shuō)話人對(duì)某人或某事的主觀情感態(tài)度和立場(chǎng)，在話語(yǔ)中留下自我的印記，這也是話語(yǔ)主觀性的表現(xiàn)。話語(yǔ)標(biāo)記“起來(lái)哇”表達(dá)了說(shuō)話人對(duì)對(duì)方話語(yǔ)觀點(diǎn)或行為的否定，在口語(yǔ)交際中具有互動(dòng)性、動(dòng)態(tài)性和主觀性，凸顯了說(shuō)話人的主觀情態(tài)。在交互對(duì)話語(yǔ)境中，“起來(lái)哇”可以表達(dá)或附帶說(shuō)話人的多種情感態(tài)度。例如：

（13）起?來(lái)哇，真?zhèn)€死娃的，我不過(guò)嘮叨嘮叨，你倒發(fā)脾氣咧。

（14）a.我又沒(méi)郎[lang214]哭，風(fēng)吹得迷佬眼睛唡。

b.起來(lái)哇，我都看見(jiàn)你哭唡，還嘴硬咧。

（15）a.媽媽，給我報(bào)上個(gè)游泳班哇。

b.起來(lái)哇，一天起來(lái)就知道個(gè)花錢(qián)花錢(qián)花錢(qián)，根本不體諒大人們。

（16）a.我有些待見(jiàn)夏夏，人好，長(zhǎng)得也好看，唱歌還好聽(tīng)。

b.起來(lái)哇你，就你還想追夏夏咧？伢肯定看不上你。

在例（13）中，“起?來(lái)哇”表達(dá)對(duì)對(duì)方的斥責(zé)，負(fù)面程度和否定情感都很強(qiáng)烈，從后續(xù)話語(yǔ)“真?zhèn)€死娃的”這一詈罵性話語(yǔ)亦可得知。在例（14）中，“起來(lái)哇”表示對(duì)對(duì)方的反駁，后續(xù)話語(yǔ)“我都看見(jiàn)你哭唡”，是對(duì)上文觀點(diǎn)進(jìn)一步反駁的理由。在例（15）中，“起來(lái)哇”附帶了說(shuō)話人責(zé)怪埋怨的情感，后續(xù)話語(yǔ)進(jìn)一步說(shuō)明了具體責(zé)怪的理由。在例（16）中，“起來(lái)哇你”附帶了說(shuō)話人蔑視的情感，從后續(xù)話語(yǔ)“就你還想追夏夏咧？伢肯定看不上你”可以得知。

四、“起來(lái)哇”的話語(yǔ)標(biāo)記化

“起來(lái)哇”是由表祈使驅(qū)離意義的動(dòng)詞發(fā)展為表否定的話語(yǔ)標(biāo)記的，從句法表現(xiàn)上看，“起來(lái)哇”已經(jīng)失去了動(dòng)詞的部分功能，發(fā)生了去范疇化（decategorization）。

（一）話語(yǔ)標(biāo)記化的表現(xiàn)

“起來(lái)哇”由表祈使驅(qū)離意義的動(dòng)詞發(fā)展為表否定的話語(yǔ)標(biāo)記，發(fā)生了話語(yǔ)標(biāo)記化和去范疇化，逐漸失去了原本的動(dòng)詞功能。其話語(yǔ)標(biāo)記化和去范疇化主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，不能加主語(yǔ)“你”單獨(dú)出現(xiàn)?！捌饋?lái)哇”表祈使驅(qū)離時(shí)，能夠加主語(yǔ)“你”；而“起來(lái)哇”作話語(yǔ)標(biāo)記時(shí)，通常不能加主語(yǔ)單獨(dú)出現(xiàn)，即不能構(gòu)成“你起來(lái)哇”的形式。例如：

（17）你起來(lái)哇，離得這兒搭遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，我不想再看見(jiàn)你唡。

（18）a.張老師家對(duì)象長(zhǎng)得可高咧，有一米八，是個(gè)大學(xué)老師。

b1.起來(lái)哇你，知道個(gè)甚，伢張老師那天剛說(shuō)佬各人還沒(méi)對(duì)象，叫人們給她介紹咧。

b2.？你起來(lái)哇，知道個(gè)甚，伢張老師那天剛說(shuō)佬各人還沒(méi)對(duì)象，叫人們給她介紹咧。

在例（17）中，“起來(lái)哇”為動(dòng)詞，前面加上人稱代詞“你”，表示對(duì)對(duì)方的祈使驅(qū)離。在例（18）中，“起來(lái)哇你”為話語(yǔ)標(biāo)記，表示對(duì)對(duì)方的否定，通常不能換成“你起來(lái)哇”；在出現(xiàn)“你起來(lái)哇”時(shí)，更傾向于理解為祈使驅(qū)離的意思。

第二，不能受副詞的修飾?！捌饋?lái)哇”表祈使驅(qū)離時(shí)，可以受“趕緊”“快些兒”等副詞的修飾；而“起來(lái)哇”作話語(yǔ)標(biāo)記、表示對(duì)對(duì)方的否定時(shí)，通常不能受上述副詞的修飾。例如：

（19）有大車從這兒搭過(guò)咧，趕緊起來(lái)哇，不佬擋住伢的路咧。

（20）a.二蛋家姐姐當(dāng)佬教育局局長(zhǎng)唡。

b1.起來(lái)哇，知道個(gè)甚你？哪兒是二蛋家姐姐？

b2.？趕緊起來(lái)哇，知道個(gè)甚你？哪兒是二蛋家姐姐？

例（19）中，“起來(lái)哇”表示祈使驅(qū)離義，受副詞“趕緊”的修飾；例（20）中，“起來(lái)哇”是表否定的話語(yǔ)標(biāo)記，不能受副詞“趕緊”的修飾。

第三，不能帶賓語(yǔ)。動(dòng)詞一個(gè)非常顯著的特征是其后可以帶賓語(yǔ)，表祈使驅(qū)離的“起來(lái)”后面通?？梢詭幩e語(yǔ)；而表否定的話語(yǔ)標(biāo)記“起來(lái)哇”發(fā)生了去范疇化，已經(jīng)失去了動(dòng)詞帶賓語(yǔ)的功能。例如：

（21）起來(lái)這兒搭哇，你再不走，小心她哥哥出來(lái)打你的。

（22）a.哎，咋么又和我喝酒咧？和老婆刀打吵架來(lái)來(lái)？

b1.起來(lái)哇，你才和老婆刀打來(lái)來(lái)。

b2.？起來(lái)這兒搭哇，你才和老婆刀打來(lái)來(lái)。

在例（21）中，“起來(lái)”表示祈使驅(qū)離義，后面能夠帶處所賓語(yǔ)“這兒搭”。在例（22）中，b1句可以成立，“起來(lái)哇”表示對(duì)對(duì)方話語(yǔ)觀點(diǎn)的否定；b2句“起來(lái)”帶上賓語(yǔ)構(gòu)成“起來(lái)這兒搭”的形式，表示祈使驅(qū)離而不是否定，因此，該句難以成立。

第四，可以省略。表祈使驅(qū)離的“起來(lái)哇”具有實(shí)在意義，在話語(yǔ)中通常不能刪去，否則會(huì)影響語(yǔ)義表達(dá)；而話語(yǔ)標(biāo)記“起來(lái)哇”已經(jīng)失去了實(shí)在的詞匯意義，具有程序義，可以省略而不影響語(yǔ)義表達(dá)。例如：

（23）a1.趕緊起來(lái)這兒搭，車一下就過(guò)來(lái)了。

a2.*趕緊這兒搭，車一下就過(guò)來(lái)了。

（24）a.你心情不好？是唡是還放不下那個(gè)小學(xué)老師？不咋沒(méi)事，以后我給你介紹上個(gè)更好的……

b.起來(lái)哇，誰(shuí)說(shuō)我放不下來(lái)來(lái)？

在例（23）中，“趕緊起來(lái)這兒搭”的“起來(lái)”是動(dòng)詞，既受副詞修飾，又帶上了處所賓語(yǔ)，作句子的謂語(yǔ)，表示“起開(kāi)、走開(kāi)”的祈使驅(qū)離義，是句子不可或缺的成分。在例（24）中，“起來(lái)哇”表示對(duì)對(duì)方揣測(cè)“是唡是還放不下那個(gè)小學(xué)老師”的否定，后續(xù)話語(yǔ)用反問(wèn)形式“誰(shuí)說(shuō)我放不下來(lái)來(lái)”進(jìn)一步進(jìn)行了反駁。這時(shí)，“起來(lái)哇”可以省略而不影響語(yǔ)義表達(dá)和命題真值。

通過(guò)上文的簡(jiǎn)要分析，這里不妨對(duì)“起來(lái)哇”話語(yǔ)標(biāo)記化的表現(xiàn)予以總結(jié)，具體如表1所示：

表1 “起來(lái)哇”話語(yǔ)標(biāo)記化的表現(xiàn)

（二）話語(yǔ)標(biāo)記化的動(dòng)因與機(jī)制

不同的話語(yǔ)標(biāo)記各有其獨(dú)特的形成動(dòng)因，下面，我們就對(duì)“起來(lái)哇”的形成動(dòng)因與機(jī)制進(jìn)行探究。

1.主觀性與主觀化

沈家煊指出，主觀性（subjectivity）是指說(shuō)話人說(shuō)出一段話的同時(shí)，表達(dá)了說(shuō)話人的情感、態(tài)度和立場(chǎng)；主觀化（subjectivisation）是指語(yǔ)言為表達(dá)這種主觀性而采取的相應(yīng)的結(jié)構(gòu)或經(jīng)歷相應(yīng)的演變過(guò)程[6]。可以說(shuō)，“起來(lái)哇”的話語(yǔ)標(biāo)記化也是在主觀性的推動(dòng)下逐步完成的。從共時(shí)的角度來(lái)看，話語(yǔ)標(biāo)記“起來(lái)哇”表達(dá)了說(shuō)話人對(duì)對(duì)方話語(yǔ)行為的否定，傳達(dá)了說(shuō)話人主觀上負(fù)面的情感態(tài)度和立場(chǎng)；從歷時(shí)的角度來(lái)看，“起來(lái)哇”由表祈使驅(qū)離的意義發(fā)展為表否定的話語(yǔ)標(biāo)記，經(jīng)歷了一個(gè)主觀化的過(guò)程，其意義越來(lái)越依賴于說(shuō)話人對(duì)事件或命題的主觀情感和態(tài)度，主觀性日益增強(qiáng)。

2.語(yǔ)義相宜與語(yǔ)境吸收

一個(gè)語(yǔ)言成分在發(fā)展演變的過(guò)程中，其源詞的意義與演化后的形式和意義之間應(yīng)該有一定程度的和諧關(guān)系，這是語(yǔ)義相宜性的要求。儲(chǔ)澤祥、謝曉明指出，在語(yǔ)言演化過(guò)程中，源詞的意義往往仍然控制或影響著新詞的意義或新詞分布的句法語(yǔ)義環(huán)境[7]?！捌饋?lái)哇”的“起開(kāi)、走開(kāi)”這一祈使驅(qū)離義，是它發(fā)展為表否定的話語(yǔ)標(biāo)記的語(yǔ)義基礎(chǔ)，為其話語(yǔ)標(biāo)記化提供了語(yǔ)義條件?！捌饋?lái)哇”表祈使驅(qū)離這一語(yǔ)義本身，就隱含著說(shuō)話人對(duì)對(duì)方的負(fù)面情感態(tài)度，因?yàn)槿藗兺ǔ?duì)不喜歡的事物才會(huì)對(duì)它進(jìn)行驅(qū)離，對(duì)喜歡的事物一般不會(huì)驅(qū)離。也就是說(shuō)，“起來(lái)哇”在對(duì)受話人提出建議和要求的同時(shí)，也暗含了說(shuō)話人對(duì)受話人當(dāng)前話語(yǔ)或行為的否定態(tài)度，通常會(huì)有后續(xù)話語(yǔ)對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的解釋和說(shuō)明。例如：

（25）a.我的電腦咋么開(kāi)不佬機(jī)唡。

b.我給你看看。（走了過(guò)來(lái)）

a.起來(lái)哇，不用你給看，我自己會(huì)修。

（26）a.（女兒走了過(guò)來(lái)）媽媽，我給你洗菜哇。

b.快些起來(lái)哇，你老是越幫越忙。

上述兩例中，“起來(lái)哇”都是表示“起開(kāi)、走開(kāi)”的祈使驅(qū)離義，這一語(yǔ)義隱含了說(shuō)話人對(duì)對(duì)方的否定態(tài)度，其后續(xù)話語(yǔ)“不用你給看”“你老是越幫越忙”，均表達(dá)了說(shuō)話人對(duì)對(duì)方的負(fù)面情感態(tài)度。隨著“起來(lái)哇”在上述語(yǔ)境中使用頻率的提高，“起來(lái)哇”逐漸吸收了語(yǔ)境中的否定意義，由表祈使驅(qū)離義的動(dòng)詞逐漸規(guī)約化為一個(gè)表否定的話語(yǔ)標(biāo)記。例如：

（27）a.老梁家閨女可有出息咧，伢自己開(kāi)下公司掙下錢(qián)，給他爸爸媽媽買(mǎi)佬套房。

b.起來(lái)哇，胡說(shuō)甚咧，是伢嫁得好，女婿有錢(qián)。

（28）a.一天起來(lái)就知道打麻將，再打以后嫑回來(lái)唡。

b.我和你保證，以后再也不打唡。

a.起來(lái)哇你，保證佬多少遍唡，還不是照樣兒打，鬼才信你的話咧。

上述兩例中的“起來(lái)哇（你）”，不再是讓對(duì)方“離開(kāi)”自己的祈使驅(qū)離義，它們已經(jīng)規(guī)約化、凝固化為表否定的話語(yǔ)標(biāo)記，表示對(duì)對(duì)方話語(yǔ)觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)的否定，傳遞了說(shuō)話人的主觀情態(tài)和負(fù)面立場(chǎng)。需要指出的是，“起來(lái)哇”在規(guī)約化、凝固化之后，其否定義是整個(gè)結(jié)構(gòu)在主觀性的作用下逐漸浮現(xiàn)的，而不是字面意思的簡(jiǎn)單相加。

3.隱喻

李福印指出，隱喻（metaphor）是一種思維方式和認(rèn)知手段，是基于相似認(rèn)知域之間的投射，通常是由一個(gè)具體的概念域向一個(gè)抽象的概念域的系統(tǒng)映射[8]（P131）?！捌饋?lái)（哇）”作動(dòng)詞時(shí)，表“起開(kāi)、走開(kāi)”的祈使驅(qū)離義，表示說(shuō)話人讓受話人離開(kāi)某地，從空間上拉遠(yuǎn)了交際雙方之間的距離。隨著使用頻率的提高，“起來(lái)哇”在隱喻機(jī)制的作用下逐漸發(fā)生了話語(yǔ)標(biāo)記化，表示對(duì)對(duì)方話語(yǔ)觀點(diǎn)的否定，這時(shí)，它表達(dá)的是說(shuō)話人的主觀情感態(tài)度，從心理上拉遠(yuǎn)了交際雙方之間的距離。在隱喻機(jī)制的作用下，基于都可以表達(dá)拉遠(yuǎn)距離的相似性，“起來(lái)哇”由實(shí)際的空間距離投射到抽象的心理距離，從行域投射到言域，“起來(lái)哇”逐漸規(guī)約化為一個(gè)表否定義的話語(yǔ)標(biāo)記，凸顯說(shuō)話人的負(fù)面情感態(tài)度，常用于口語(yǔ)對(duì)話中。例如：

（29）快些起來(lái)哇，嫑擋住我看電視。

（30）a.哎，你是唡是懷上娃娃唡？

b.起來(lái)哇你，凈是瞎說(shuō)咧。

在例（29）中，“起來(lái)哇”是“動(dòng)詞＋語(yǔ)氣詞”的組合，表“走開(kāi)、離開(kāi)”義，表示空間上的祈使驅(qū)離。在例（30）中，“起來(lái)哇你”不是表示“起開(kāi)、走開(kāi)”的祈使驅(qū)離義，已經(jīng)不能再按照字面意義來(lái)理解，其語(yǔ)義已經(jīng)虛化，并在隱喻機(jī)制的作用下，逐漸規(guī)約化、凝固化為一個(gè)表否定的話語(yǔ)標(biāo)記，對(duì)對(duì)方的揣測(cè)進(jìn)行否定，它實(shí)際上是一種心理上的“驅(qū)離”。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我們主要對(duì)晉語(yǔ)山西定襄方言中的否定話語(yǔ)標(biāo)記“起來(lái)哇”的話語(yǔ)分布、話語(yǔ)功能和形成機(jī)制進(jìn)行了探討。研究發(fā)現(xiàn)，“起來(lái)哇”具有話語(yǔ)組織功能和凸顯主觀情態(tài)的功能。在話語(yǔ)標(biāo)記化過(guò)程中，“起來(lái)哇”也發(fā)生了去范疇化，失去了動(dòng)詞的部分典型特征，如不能受副詞修飾、不能帶賓語(yǔ)等。該標(biāo)記的形成受到了主觀性與主觀化、語(yǔ)義相宜與語(yǔ)境吸收、隱喻等因素的影響。方梅等指出：“語(yǔ)言是社會(huì)交際、行為組織的重要資源，對(duì)語(yǔ)言的研究必須面向互動(dòng)交際環(huán)境中自然發(fā)生的語(yǔ)言。”[9]近些年來(lái)，學(xué)者們運(yùn)用互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)理論，對(duì)漢語(yǔ)普通話中的口語(yǔ)成分給與了較多關(guān)注，也取得了豐碩的成果。相對(duì)而言，從言談互動(dòng)的視角來(lái)考察漢語(yǔ)方言中話語(yǔ)成分的成果還比較少見(jiàn)，漢語(yǔ)方言中的言談互動(dòng)現(xiàn)象理應(yīng)受到更多的重視。