李真

悶熱的夏日，既聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴，室內(nèi)也沒(méi)有空調(diào)。我，一個(gè)大一新生，翻轉(zhuǎn)著的筆，墨水有些寫盡，在不同的時(shí)間、不同的地方，用同一支筆，翻轉(zhuǎn)著，翻覆出那一個(gè)下午。

緣起：?微悶的課堂，不寧?kù)o的夢(mèng)想

悔恨呵！挑座位的時(shí)候沒(méi)有挑一個(gè)靠前的，不能在回答問(wèn)題的時(shí)候被關(guān)注。只坐在一個(gè)中間的位置，安靜地聽(tīng)著課。

“同學(xué)們，今天上課前，我們先來(lái)宣傳一下第九屆北京師范大學(xué)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”，與往常不一樣的聲音響起，我放下筆，愣愣地聽(tīng)著。憑借對(duì)軍事理論的興趣，我報(bào)了名。

磨礪：?運(yùn)氣與實(shí)力，平臺(tái)與勇氣

初賽的筆聲陣陣，參賽者運(yùn)筆匆忙，這是一次平常的答題，沒(méi)有特別的發(fā)揮，也沒(méi)有特別的困難。于是乎兩個(gè)星期后，一個(gè)普通的國(guó)防愛(ài)好者，赫然出現(xiàn)在了比賽成績(jī)名單的最前端。

時(shí)間被忙碌細(xì)細(xì)地磨碎，一眨眼，就是昨天、今天、明天的回環(huán)。出現(xiàn)在成績(jī)名單最前端的我，在五月的那個(gè)周末，誤打誤撞進(jìn)了決賽，也站在了京師學(xué)堂講臺(tái)的最前端。

激烈，追趕，競(jìng)搶……一個(gè)晚上過(guò)去了，興奮而疲倦，把軍事理論課所學(xué)，把平常所關(guān)注積累的內(nèi)容，經(jīng)歷一次酣暢淋漓的洗禮，與老師、同學(xué)“奇文共欣賞，疑義相與析”。和隊(duì)員們一起開(kāi)懷一笑，揮手自茲去，算是體驗(yàn)了北師大國(guó)防教育的完整一環(huán)。

一次平常的偶然后，又復(fù)歸于平常，那天晚上，五月的風(fēng)與月，陪我一起，睡得很香。但是到這里卻沒(méi)有結(jié)束，還要繼續(xù)“應(yīng)戰(zhàn)”。

應(yīng)征：?心懷大我，奉命而征

能夠參加緊張有序的第一屆全民國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，我們的心情既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)在于北師大向來(lái)重視國(guó)防教育，在北京高校中對(duì)國(guó)防教育的關(guān)注與投入是突出的，我們有了一個(gè)展現(xiàn)北師大優(yōu)良國(guó)防教育傳統(tǒng)的機(jī)會(huì)。緊張?jiān)谟跁r(shí)間的倉(cāng)促，也沒(méi)有先例可循，怎么備考，怎么籌劃，都在摸索之中，困難重重，疑慮多多。

作為校內(nèi)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽的優(yōu)勝者，我懷揣著幻想與不安，填寫了報(bào)名表，參加了線上講座，把電腦里人大網(wǎng)中相關(guān)的國(guó)防法律法規(guī)頁(yè)面收藏了，但還是不免緊張：如果考得特別細(xì)沒(méi)記住怎么辦？如果和隊(duì)友記憶得不一樣怎么處理？如果總是記不住該怎么復(fù)習(xí)？

兩位師兄隊(duì)友是我開(kāi)學(xué)后才認(rèn)識(shí)的，一位是退伍大學(xué)生、馬克思主義學(xué)院的研究生吳俊杰師兄，他本科也是在北師哲院，不免親切很多；另一位是國(guó)防協(xié)會(huì)的王允瑞師兄，正是國(guó)協(xié)主辦了校國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，一來(lái)二去地聊天發(fā)現(xiàn)我們有很多共同話題。我們仨雖然是因?yàn)楸荣惻既幌鄷?huì)，卻也迅速建立起了默契，分工整理資料，刷題。

初賽分兩個(gè)板塊，第一板塊要求規(guī)定時(shí)間連續(xù)答題300題，第二板塊是8道搶答題。

見(jiàn)到這個(gè)題量的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)都是一臉震驚：限時(shí)300題？答不完怎么辦？不熟練怎么辦？初賽我們真的能獲勝嗎？初賽就被淘汰了怎么辦？

在困難與恐懼面前，每天晚上，如同圍著篝火一般，我們?cè)趫D書(shū)館，圍著責(zé)任與信念，聚在一起按照順序捋一遍題庫(kù)，互相比拼答題速度與準(zhǔn)確率。我們互相刷其他成員編制的錯(cuò)題、易錯(cuò)題與易混知識(shí)文檔，不斷克服自己的錯(cuò)誤記憶與不正確的思維條件反射。

“哎，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)后面判斷題也會(huì)考的，可以放在一起，但是考的角度不一樣?！?/p>

“師兄這道題你昨天就做錯(cuò)了?！?/p>

“這道題我覺(jué)得考得很頻繁，我們都經(jīng)常錯(cuò)，需要著重加以注意?！?/p>

當(dāng)然，我們也偶爾有一些“爭(zhēng)吵”——

“這道題我覺(jué)得也可以理解。就是說(shuō)，其實(shí)政府負(fù)責(zé)這個(gè)板塊，然后他和軍事機(jī)關(guān)的分工就是這樣，答案也是可以理解的，對(duì)吧?！?/p>

“不是吧，師兄這答案是不是錯(cuò)的，我感覺(jué)解釋不通啊?！?/p>

“怎么解釋不通？師弟，你再理解理解。”

將資料翻得嘩嘩啦啦之后，總是一句，“噢噢噢！完了，完了，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我記錯(cuò)誤了！”，當(dāng)然也可能是，“師兄，你看！我沒(méi)錯(cuò)吧！這解釋就是強(qiáng)行解釋！”

把知識(shí)點(diǎn)與題目翻得亂了又齊，齊了又亂，我們偶爾也會(huì)有一些“發(fā)現(xiàn)”。

“師弟你是不是沒(méi)看那些法律文件啊，昨天是不是偷懶了。”

“師兄你練了這些判斷題嗎？怎么這些題目錯(cuò)誤率還這么高?！?/p>

三個(gè)人總是在指責(zé)與被指責(zé)中互相尷尬著，“嘿嘿嘿，下次一定”。

刷題的那幾周，都挺寒爽的，從圖書(shū)館門前搖曳的葉與燈下，緩緩地走出那一刻，總是會(huì)有些悔恨：恨自己沒(méi)有多披上兩件衣服；恨自己晚上做題沒(méi)有再認(rèn)真一點(diǎn)兒，反應(yīng)再快一點(diǎn)兒；恨平時(shí)的自己沒(méi)有充分利用起時(shí)間再多學(xué)一點(diǎn)。

在三個(gè)人各自的寢室里，我們都在繼續(xù)奮戰(zhàn)：準(zhǔn)備明天互相考測(cè)的試題，準(zhǔn)備明天課余時(shí)間的復(fù)習(xí)計(jì)劃，思考明天怎么樣可以讓自己的學(xué)業(yè)作業(yè)完成得更多、更快、更好，思考明天怎么樣讓自己的備考效率更高一點(diǎn)……

《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》《中華人民共和國(guó)國(guó)防動(dòng)員法》《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》《中華人民共和國(guó)人民防空法》《中華人民共和國(guó)兵役法》《中華人民共和國(guó)軍事設(shè)施保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)國(guó)防交通法》《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》……一個(gè)個(gè)國(guó)防法規(guī)，從不熟悉到熟悉，是我從沒(méi)想到自己能實(shí)現(xiàn)的。國(guó)防法規(guī)題、時(shí)事知識(shí)題、政策思想題、軍事常識(shí)題、國(guó)防歷史題，龐大的知識(shí)板塊與繁重的國(guó)防學(xué)習(xí)任務(wù)，回首看來(lái)，我們居然能分工完成下來(lái)，著實(shí)為自己感到不容易。

教師節(jié)那天，一大早我們就出發(fā)去了朝陽(yáng)區(qū)人防教育基地，路途顛簸，恰似整個(gè)奪冠的旅途。我們雖很認(rèn)真地備考，但也不免擔(dān)心：其他學(xué)校選手準(zhǔn)備得怎么樣？我們能夠出線嗎？緊張的我安慰著師兄，緊張的師兄安慰著我?；ハ喙膭?lì)著，我們站上了答題臺(tái)。

整整300道題，每一支隊(duì)伍都經(jīng)歷了洗禮，我作為主答手，平常記憶再深，也不免有些露怯，面對(duì)著平板產(chǎn)生暈眩感，點(diǎn)錯(cuò)、又點(diǎn)錯(cuò)，又為了搶速度，沒(méi)有看清就提交了答案，這是完全沒(méi)有反應(yīng)時(shí)間的一次嘗試。

“根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》第四十八條規(guī)定，國(guó)家將國(guó)防教育準(zhǔn)備納入國(guó)家總體發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，完善國(guó)防動(dòng)員體制，增強(qiáng)國(guó)防教育潛力，提高國(guó)防教育能力?！倍⒅桨宓奈覀兛靹澾^(guò)去了，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)——怎么是“完善國(guó)防動(dòng)員體制”，應(yīng)該是國(guó)防教育呀，立刻止住了手，簡(jiǎn)短解釋一下，一道差點(diǎn)犯錯(cuò)的題就有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)去了。刷著刷著，又是一道看上去很普通的題目。

“根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》第二十二條規(guī)定，中華人民共和國(guó)的武裝力量，由中國(guó)人民解放軍、中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)組成?！狈路鹗菦](méi)什么問(wèn)題，我的手都快按下去選項(xiàng)鍵了，吳師兄非常迅捷地打斷我——“還有民兵呢！”這才恍恍惚惚想起來(lái)，沒(méi)有犯下錯(cuò)誤。也有的題目，點(diǎn)得太快了，“師弟你沒(méi)按到D選項(xiàng)怎么就提交了！”“這道題不是ABD是AD吧，我們又錯(cuò)了”。而時(shí)間也在飛快地流逝，主持人時(shí)不時(shí)地提醒，“時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半”，“時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一”，“答題時(shí)間還有3分鐘”……

心急火燎地錯(cuò)了幾題，害怕答不完的我們，在最后時(shí)間還剩三分之一的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)答了250多題了，于是速度慢了下來(lái)，平復(fù)了我們的心情，慢慢地把題目做完了。

最終，我們答對(duì)了290題，而隔壁答題的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)隊(duì)，取得了300題全對(duì)的驚人成績(jī)。在搶答的時(shí)候，我們搶到了兩題，犯規(guī)一次，最終以1560分收?qǐng)?；第一名的地質(zhì)大學(xué)則是搶到一題，犯規(guī)一次，1600分。

初賽知識(shí)組第三名，但是卻沒(méi)有什么喜悅之感。我們學(xué)校的技能組，勇奪第一名，他們的成績(jī)將作為我們決賽的初始分，占據(jù)優(yōu)勢(shì)的我們不能辜負(fù)他們。而與我們同組競(jìng)技的三位中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的同學(xué)，展現(xiàn)出來(lái)比我們更為沉著、冷靜的答題素質(zhì)，我們與他們還有距離。

我們?nèi)齻€(gè)望著朝陽(yáng)區(qū)人防教育基地的成績(jī)榜單，下定了決心——不能辜負(fù)技能組同學(xué)奮力爭(zhēng)取到的成績(jī)！中國(guó)地質(zhì)大學(xué)斬獲初賽第一名，位居第二的我們，是不是應(yīng)該更努力地拼搏一下？

蛻變：首戰(zhàn)用我，用我必勝

初賽結(jié)束后的第六天，就是決賽了。

初賽之后，我們和中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的同學(xué)攀談起來(lái)，他們都是大一的新生，正在軍訓(xùn)中，比起我們課余才能備考，他們時(shí)間上充沛很多。在初賽時(shí)我們已經(jīng)有些落后，而現(xiàn)實(shí)備考也面臨更多的困難。沒(méi)有人知道我們?cè)趺创蜈A這一仗，我們只能堅(jiān)定信念，努力備考，堅(jiān)持到最后一刻。

圖書(shū)館一樓的討論角，見(jiàn)證了我們每晚的復(fù)習(xí)。下課，去圖書(shū)館，閉館回寢室準(zhǔn)備相互的復(fù)習(xí)資料——我們刷了一遍遍的題，了解了一次次相應(yīng)的知識(shí)，準(zhǔn)備了一套套的測(cè)試。

有的時(shí)候，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，自己也會(huì)說(shuō)，我們能夠做到，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的同學(xué)也一定可以，還可以比我們做得更好；有的時(shí)候，我們遇見(jiàn)了迷茫，只能互相鼓勁?！拔覀儜?yīng)該能拿到二等獎(jiǎng)吧”，我常常喜歡自我安慰。

吳師兄卻毫不留情：“這一個(gè)星期大家都會(huì)瘋狂準(zhǔn)備的，我們初賽實(shí)際上準(zhǔn)備已經(jīng)很多了，很有可能會(huì)比這個(gè)星期準(zhǔn)備更充分、更扎實(shí)的其他隊(duì)伍打敗?！?/p>

“地大的那些同學(xué)是魔鬼嗎？”我也時(shí)常會(huì)這樣仰天長(zhǎng)嘯，感覺(jué)自己達(dá)不到地大同學(xué)的熟練度與備考素質(zhì)。

王師兄中間病倒了好幾天，他的備考效率很現(xiàn)實(shí)地受到了嚴(yán)重影響，我和吳師兄只能相互磨礪，互相督促，逼迫對(duì)方在一天中再多花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)備考，逼迫對(duì)方再去多準(zhǔn)備一些比賽可能考查的內(nèi)容。

考前的最后一個(gè)圖書(shū)館之夜，依舊寒冷，還是悔恨自己每天都忙著備考沒(méi)去行李箱里翻一件適合的衣服出來(lái)，三個(gè)人都默默握了握手。

“王師兄，你的病好得差不多了吧，明天能堅(jiān)持住嗎？”

“允瑞，你明天臺(tái)上應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧？”

王師兄爽朗一笑，“這幾天好得差不多了，明天我爭(zhēng)取不給大家拖后腿。”

“吳師兄你的內(nèi)容準(zhǔn)備得怎么樣？”

“師弟你的《國(guó)防法規(guī)》準(zhǔn)備得怎么樣？”

兩個(gè)人也相互一笑，“首戰(zhàn)用我，用我必勝！”

奪冠：意料之外，情理之中

在中傳禮堂，我們?nèi)齻€(gè)人站了上去。

順序、口號(hào)、信念，一切都很流暢——我們都有些緊張，互相握手鼓勁時(shí)，已經(jīng)不知道是誰(shuí)手心的汗了?！靶挠写笪摇⒅琳\(chéng)報(bào)國(guó)，首戰(zhàn)用我，用我必勝！必勝！必勝！”喊得很用力，不敢松懈一點(diǎn)。

賽前，我的解題速度，王師兄的答題反應(yīng)與吳師兄的搶答效率都練習(xí)到了一個(gè)相對(duì)較好的狀態(tài)，我們互相信任，等待這場(chǎng)決賽。

決賽答題環(huán)節(jié)分3個(gè)板塊——必答題8道，一分鐘速答題50道，搶答題8道。

最開(kāi)始的必答題，就大有創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，給了很多參賽選手下馬威：一道時(shí)事政治題，時(shí)間很新，我們還不是很熟悉，怎么辦？進(jìn)行排除法的猜測(cè)；一道時(shí)事人物題，時(shí)間太久了怎么辦？根據(jù)我們的回憶與印象直覺(jué)選出……必答題與速答題我們有卡頓，有猜測(cè)，但是我們的努力轉(zhuǎn)化為了表現(xiàn)與運(yùn)氣，這些都有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)去了，我們的心態(tài)穩(wěn)定了下來(lái)，分?jǐn)?shù)始終保持優(yōu)勢(shì)，就到分?jǐn)?shù)變化很大搶答部分了。

一晃而過(guò)，我們竟然成為六支決賽隊(duì)伍中唯一一個(gè)8道必答題都答對(duì)的隊(duì)伍，盡管速答題出現(xiàn)配合不暢，卻仍舊保有優(yōu)勢(shì)。

一道搶答題兩分，為了保證安全的分差，我們先搶兩題，在應(yīng)對(duì)其他隊(duì)伍搶答加分的同時(shí)，與所有隊(duì)伍保持至少5分的安全距離，化解了他們的追趕壓力，我們雖一直領(lǐng)先，但仍然保持著警惕與不安。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)又搶到了一題，他們與我們之間只差四分了，只要他們?cè)賹?duì)一題，我們就被動(dòng)了。下一題搶不搶？搶，我們可能失誤，可能倒扣5分落入被動(dòng)；不搶，我們可能失去主動(dòng)權(quán)，失去來(lái)之不易的保持到現(xiàn)在的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

一道政策題出現(xiàn)了，吳師兄是退伍大學(xué)生，他毫不猶豫地穩(wěn)穩(wěn)按住了搶答鍵——這道題大家都不熟悉，我們有解題的能力，也有解題的必要性，搶到了！吳師兄流利而正確地介紹了這個(gè)政策，我們與第二名之間分差擴(kuò)大到了9分！

此題之后，還剩最后兩道搶答題！中國(guó)地質(zhì)大學(xué)如果連拿兩題，仍舊有一絲超越我們的希望，我們手心捏出了汗，緊張于這最后的階段，焦灼著。

第七題是常規(guī)題，我們焦灼于搶不搶。不搶，第八題就可能面臨被反超的危險(xiǎn)；搶了，可能我們失誤，地大得分，勝利拱手讓人。冷靜了之后，吳師兄把搶答題放下了。

北方工業(yè)大學(xué)搶答成功！地質(zhì)大學(xué)因?yàn)榛艔埗`規(guī)搶答倒扣5分，我們無(wú)懸念地提前獲得總冠軍！一瞬間的激動(dòng)與滿足，我們拿到了冠軍！賽前我們甚至做好了只拿三等獎(jiǎng)的準(zhǔn)備，但是現(xiàn)在是冠軍！

責(zé)任編輯：張琦