黃帝子

10 月27 日下午，郴州市桂陽縣寶嶺小學(xué)的安全課即將開始，雖是一節(jié)常規(guī)課，但孩子們期待的眼神透露出這課可不一般。果然，老師講課前先給學(xué)生放了一段有關(guān)校園安全的動(dòng)畫片，卡通的人物形象、生動(dòng)的故事情節(jié)立刻牢牢吸引住了所有學(xué)生。接下來的“闖關(guān)”答題、課堂練習(xí)，孩子們討論得認(rèn)真又熱烈，不知不覺就像海綿般吸收了大量知識(shí)，直到下課鈴響還意猶未盡。老師們也告訴記者，平臺(tái)為老師提供了大量豐富的教學(xué)資源，在課堂上讓學(xué)生參與互動(dòng)學(xué)習(xí)就可以完成教學(xué)并充分達(dá)到教學(xué)效果，大大提高了老師的辦公效率。

這就是桂陽縣率先試點(diǎn)并大力推進(jìn)的3D 安全素質(zhì)教育智慧平臺(tái)，從2021 年起，寶嶺小學(xué)就成為了湖南省最早使用該平臺(tái)的學(xué)校。2023 年9 月，該平臺(tái)已在全縣鋪開，所有義務(wù)教育階段的學(xué)校每周每班使用平臺(tái)上1～2 次安全課，師生產(chǎn)品使用率、滿意度均達(dá)100%，學(xué)生對(duì)防溺水、防性侵等重點(diǎn)安全知識(shí)普及率大幅提升。

科技賦能“新”舉措

校園安全大于天，學(xué)生生命重于山。為統(tǒng)籌教育高質(zhì)量發(fā)展，桂陽縣突出一個(gè)“新”字，用“科技鏈”抓實(shí)校園安全教育：一是引進(jìn)新平臺(tái)。此前校園安全教育存在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足、課程缺乏專業(yè)化體系化等問題，創(chuàng)新引進(jìn)的3D安全素質(zhì)教育智慧平臺(tái)集青少年心理健康測評(píng)體系、校園思政一體化教育平臺(tái)、校園安全管理體系等功能于一體，操作簡單，課程針對(duì)不同年級(jí)量身定制，覆蓋各個(gè)（安全）領(lǐng)域，啟發(fā)式、互動(dòng)式、情景式的課程設(shè)計(jì)，加以3D 動(dòng)畫的表現(xiàn)形式，有利于學(xué)生集中專注力，有效提高學(xué)習(xí)效率。二是運(yùn)用新方式。桂陽縣采用豐富多樣的新形式、新方法，將安全教育從課內(nèi)延伸到課外，比如創(chuàng)新推出的防溺水順口溜、利劍護(hù)蕾防性侵等公益短片，以及把安全教育平臺(tái)內(nèi)重要課程、重要內(nèi)容以微信推文形式定期推送至微信家長群，確保安全防范意識(shí)、安全教育知識(shí)入腦入心。三是加大新投入。在財(cái)政緊張的情況下，桂陽縣連續(xù)3 年共安排財(cái)政資金792 萬元，為全縣68 所義務(wù)教育公辦學(xué)校安裝智慧平臺(tái)，為持續(xù)深化校園安全教育提供有力支持和堅(jiān)實(shí)支撐。

精準(zhǔn)落實(shí)“細(xì)”為先

根據(jù)當(dāng)前教育安全工作重點(diǎn)，桂陽縣依托安全素質(zhì)教育智慧平臺(tái)，細(xì)化安全教育課程為國家安全、社會(huì)安全和個(gè)人安全三大層次，和國防教育、自然災(zāi)害、社會(huì)安全、衛(wèi)生安全、思政課堂、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、意外傷害等八大領(lǐng)域。各校充分利用平臺(tái)內(nèi)200 多個(gè)專題課程資源，重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水、防性侵、防欺凌、反詐、交通等專題教學(xué)。同時(shí)桂陽縣細(xì)化節(jié)點(diǎn)，聚焦春秋季開學(xué)、中高考、節(jié)假日等重要時(shí)段，向?qū)W校提前下發(fā)最新安全提示，比如將4 月至10 月作為防溺水工作特防期，高頻次推送防溺水知識(shí)，播放防溺水公益宣傳片，動(dòng)員全縣群眾在微信群、QQ 群轉(zhuǎn)發(fā)安全教育提醒信息，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)約發(fā)送140 萬條，全年未發(fā)生一起學(xué)生溺水事故。桂陽縣還注重細(xì)密溝通，堅(jiān)持家校共育，充分發(fā)揮安全教育平臺(tái)作用，將防性侵、防欺凌、反電詐、“戴帽工程”等重點(diǎn)安全教育內(nèi)容編發(fā)公眾號(hào)推文向?qū)W生家長推送，并在線上開設(shè)親子公益課堂、安全知識(shí)競賽等，將安全教育從課堂延伸到校園、到家庭、到社會(huì)，提升全民的安全文化素養(yǎng)。

如今，桂陽縣已營造起人人關(guān)心安全、重視安全、參與安全的濃厚氛圍。通過抓實(shí)校園安全教育、把好校園安全“第一關(guān)口”，學(xué)生安全防范意識(shí)、自我防護(hù)能力顯著增強(qiáng)，學(xué)生意外死亡事故起數(shù)和死亡人數(shù)實(shí)現(xiàn)“雙下降”。尤其是校園安全教育平臺(tái)建設(shè)全面鋪開后，全縣平安校園建設(shè)水平得到明顯提升，有效確保了教育系統(tǒng)陣地穩(wěn)固、人員穩(wěn)控、校園穩(wěn)定。

桂陽縣教育局黨組書記、局長張行秋表示：“安全為一切之本。只有讓孩子掌握系統(tǒng)化的安全意識(shí)和求生技能，才能有效杜絕安全事故的發(fā)生、降低安全事故傷亡率。3D 安全教育平臺(tái)的引入，為進(jìn)一步推進(jìn)我縣學(xué)校安全教育教學(xué)和安全工作的開展奠定了基礎(chǔ)。未來，隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，我們還將利用這個(gè)平臺(tái)，發(fā)揮更大的作用，為教育事業(yè)和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。”