熱點(diǎn)文題

南宋馬遠(yuǎn)曾畫《寒江獨(dú)釣圖》，數(shù)尺大的畫面，內(nèi)容僅寥寥幾筆，一葉扁舟，一個(gè)老翁，一條尾艄微微上揚(yáng)的小船。除此之外，只有船邊淡墨勾繪的幾筆水波，其余位置盡是留白。畫面上的留白，非但不顯倉促，反而似有浩瀚無盡的江水，觀之寒氣逼人，給人以無盡想象空間，這便是留白的妙用。

留白，留空白，這空白或是湛藍(lán)的天，或是碧綠的水，大千世界的精彩都在“白”中。其實(shí)，豈止書法，國(guó)畫、京劇、圍棋、文學(xué)……人生亦如此。請(qǐng)以“留白”為話題，寫一篇不少于700字的文章。

【文題解析】

材料中已經(jīng)解釋了“留白”的本義，它源自中國(guó)書法和繪畫的布局藝術(shù)，講究在畫面上適當(dāng)留有空白，留有想象空間，“方寸之間天地寬”。材料中的“人生亦如此”引出“留白”的引申義，需要大家去感悟與思考。我們可以聯(lián)想到生活中，高明的裝修師傅在鋪地板時(shí)，會(huì)懂得恰到好處地留一條縫隙，避免了木地板因?yàn)樘皾M”而開裂、因擠壓而拱起的現(xiàn)象，由此可見，“留白”就是留下緩沖地帶和騰挪余地，給未來留下更多的可能。

月有陰晴圓缺，最好的人生是“小滿”，小滿的人生境界便是“留白”。

偷得浮生半日閑。生活中，最難得的是要與自己相處好，比如在周末給自己放一個(gè)小假，出去走走，偷得浮生半日閑。有人說，人與人之間的區(qū)別在于對(duì)業(yè)余時(shí)間的分配能力。業(yè)余時(shí)間就是生活賜給我們的“留白”，是要我們學(xué)會(huì)和自己相處，留一方沉靜思考的空間。如屠呦呦所說，不要去追一匹馬，用追馬的時(shí)間種草，待到春暖花開時(shí)，會(huì)有一群駿馬任你挑選。到挑選駿馬的時(shí)候，我們的天地也就真正的寬了。

與人相處中需要為對(duì)方“留白”，必要的距離感會(huì)讓友誼更顯珍貴。孩子的成長(zhǎng)需要留白，為他們的自由、自主、全面、個(gè)性成長(zhǎng)留足空間。生活應(yīng)張弛有度，做人做事要留有余地、不為物累淡泊生活、不求完滿但求無愧于心……古語講的“話不可說盡，事不可做盡，福不可享盡，勢(shì)不可使盡，利不可占盡”同樣都是人生的留白。

留白是給生命做減法的一個(gè)過程，如林清玄所說：“生命若減到極簡(jiǎn)，一只蝴蝶就能找到無限的花園，一棵樹里就有美麗的江山，一朵云就是無垠的天空?！贝祟}可以寫成記敘文，詳細(xì)記錄自己是如何刪繁就簡(jiǎn)，卸下自己身上過重的負(fù)擔(dān)，在生活中覓一處心靈棲息之地，將壓力釋放的，結(jié)尾需點(diǎn)題，凸顯“留白”的智慧。亦可寫成散文和議論文，圍繞“留白”的引申義排開不同的分論點(diǎn)，或從歷史層面，或從人生層面，讓自己的論題形成有機(jī)的邏輯聯(lián)系，比如：留白，拓展意境的書畫手法；留白，打開格局的處世智慧；留白，圓滿人生的張弛境界等，綜合三者來精選事例，讓主題更有深度。不管寫什么，怎么寫，都需要點(diǎn)出留白對(duì)人生的重要性：留白不是客觀存在，而是有意為之；不是欠缺，只是看似欠缺，其實(shí)是完美。留白是經(jīng)過人的思維選擇之后留下的空間，如城市樓群之中的綠草地；我們?yōu)榻裉炝舭?，是為不被匆忙的生活沖散本心，是為了給明天鋪下驚喜，給未來留出期待。