○ 滄縣教育局教研室 徐盛菊

黨的二十大報(bào)告關(guān)于教育問題的論述豐富、全面、深刻，有許多創(chuàng)新理論與觀點(diǎn)。滄縣教育局把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，依托“大思政”平臺，從教師隊(duì)伍、陣地建設(shè)、宣傳載體等多方面入手，全面用力，廣泛宣講，用黨的科學(xué)理論武裝廣大師生頭腦，用黨的初心使命感召青少年，有力推動黨的二十大精神入腦入心。

打造專業(yè)隊(duì)伍，讓“大思政”承接地氣

滄縣教育工委持續(xù)組織開展黨的二十大精神宣講活動，縣教育工委書記帶頭學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告，研讀關(guān)于教育工作的全新理論，面向全縣19 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和縣辦學(xué)校黨務(wù)負(fù)責(zé)人，作了題為“新征程 新使命 新?lián)?dāng) 新作為”的宣講報(bào)告。各學(xué)校黨務(wù)工作者認(rèn)真聆聽，深入學(xué)習(xí)，確立了“高標(biāo)桿、走在前、新狀態(tài)、創(chuàng)特色”的宣講工作主基調(diào)。

各基層學(xué)校利用“書記黨課”“三會一課”等開展黨的二十大精神宣講。黨務(wù)負(fù)責(zé)人主抓主講，深入解讀黨的教育方針，并結(jié)合本縣教育“提質(zhì)”行動，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神，探索教育規(guī)律和方法，上好每一堂課，確保黨的二十大精神在校園落地生根。

為發(fā)揮思政課鑄魂育人的作用，全縣選拔了21 位中小學(xué)優(yōu)秀思政課教師組成領(lǐng)學(xué)團(tuán)隊(duì)，積極宣講黨的二十大精神。領(lǐng)學(xué)團(tuán)隊(duì)錄制的微課視頻，在“滄縣教育”微信公眾平臺推出后點(diǎn)擊量暴增，掀起了全縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的熱潮。

強(qiáng)化陣地建設(shè)，讓“大思政”觸手可及

在用好傳統(tǒng)宣傳陣地的同時，滄縣教育局創(chuàng)新形式，靈活打造陣地，讓黨的科學(xué)理論真正走進(jìn)廣大師生心里。

依托滄縣“師德教育基地”開展師德師風(fēng)凈化提升行動。宋桂榮老師是滄縣興濟(jì)鎮(zhèn)南桃杏村人。1959 年12 月，宋老師在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐時，為了搶救落水學(xué)生不幸犧牲，被追認(rèn)為共產(chǎn)黨員、革命烈士。她的犧牲地被設(shè)立為“滄縣青少年教育基地”，后又被滄縣政府設(shè)立為“師德教育基地”。每年清明節(jié)，滄縣師生代表都在這里開展祭掃和教育活動，接受精神洗禮，在緬懷和崇敬中揚(yáng)師風(fēng)、修師德、鑄師魂。

組織學(xué)生參加“大運(yùn)河公益研學(xué)”文化之旅?！按筮\(yùn)河文化帶”及“大運(yùn)河國家文化公園”建設(shè)是黨中央、國務(wù)院主導(dǎo)的第一個以文化為核心內(nèi)容的區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略性工程。地處滄縣境內(nèi)的捷地乾隆御碑苑是其中的重要景點(diǎn)。御碑苑景區(qū)兩河互倚，碑廊相錯，文史相融。附近的中小學(xué)校相繼組織少先隊(duì)員走進(jìn)景區(qū)，尋訪運(yùn)河文脈，了解悠久歷史，增強(qiáng)文化自信。

沉浸式體驗(yàn)宣傳貫徹黨的二十大精神，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。3 月12 日，滄縣關(guān)工委在仵龍?zhí)绵l(xiāng)創(chuàng)建紅色教育基地，為“青少年教育工作室”揭牌。仵龍?zhí)绵l(xiāng)優(yōu)秀學(xué)生代表參與活動，內(nèi)蒙古自治區(qū)邊防總隊(duì)原總隊(duì)長李炳天將軍宣講英雄事跡，教育青少年勿忘昨日苦，無愧今日甜，爭做時代新人，為國家富強(qiáng)和民族復(fù)興作出貢獻(xiàn)。日軍侵華的鐵證——滄縣捷地炮樓，至今仍矗立在減河岸邊。捷地鄉(xiāng)少先隊(duì)員定期在這里開展愛國主義教育活動，重溫那段屈辱的歷史，立下“請黨放心，強(qiáng)國有我”的鏗鏘誓言。

豐富文化載體，讓“大思政”內(nèi)化于心

各學(xué)校堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、優(yōu)隊(duì)建的工作思路，以實(shí)踐活動為載體，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會“三位一體”，線上線下相融合的宣講工作新格局。

“紅領(lǐng)巾心向黨”校園宣講。各學(xué)校廣泛宣傳，隊(duì)員自主報(bào)名，借助網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)黨的二十大精神。教師、家長把關(guān)，學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練。宣傳隊(duì)積極發(fā)放宣傳單，推介宣講，學(xué)生在活動中信心百倍：“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，要開講啦，我們要組織自己的粉絲團(tuán)……”

“滄縣紅領(lǐng)巾宣講”縣域開講。在學(xué)校選拔推薦的基礎(chǔ)上，全縣最終確定39 名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾宣講員開展縣級宣講，內(nèi)容包括“黨的二十大精神宣講”“歷屆黨代會”兩個子主題。宣講員結(jié)合自身生活，以童言童語宣講黨的二十大精神，并錄制微視頻39 期，在“小學(xué)道德與法治學(xué)科”微信公眾號推出。微視頻上線后，得到了全縣師生的廣泛關(guān)注和好評。

小隊(duì)伍，大思政。各學(xué)校還涌現(xiàn)出更多豐富多彩的宣講形式，歸納為四個系列：一是“童心永向黨，筑夢新征程”傳唱經(jīng)典，頌黨恩，傳薪火；二是“習(xí)語金句——跟著習(xí)爺爺學(xué)用典”傳播習(xí)語，浸潤思想；三是“十年巨變，幸福滄縣我的家”演講比賽、書法比賽；四是“描繪藍(lán)圖，擁抱明天”手抄報(bào)、板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，培育家國情懷。

加強(qiáng)實(shí)踐育人，讓“大思政”外化于行

一個個振奮人心的場面，讓我們深切體會到宣講活動的意義。滄縣教育系統(tǒng)廣大師生在宣講中統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，立足崗位，踔厲奮發(fā)。

縣教育局圍繞教育“提質(zhì)”行動，先后赴衡水、山東等地名校參觀學(xué)習(xí)；扎實(shí)開展“三進(jìn)四問”活動：問校長發(fā)展需求，問教師成長需求，問學(xué)生學(xué)習(xí)情況，問家長關(guān)切希望，在充分了解實(shí)際情況的基礎(chǔ)上提出建議，精準(zhǔn)施策；堅(jiān)持中小學(xué)整體提質(zhì)，推進(jìn)中小學(xué)一體化管理；開展青年教師“大比武大練兵”“名師大講堂”等教研活動，多維并舉，穩(wěn)步提升縣域教育教學(xué)質(zhì)量。

“五育”融合，實(shí)踐育人。各校結(jié)合不同的時間節(jié)點(diǎn)開展系列主題教育活動：3 月，開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，匯聚奮進(jìn)力量”雷鋒月活動，利用班會、隊(duì)會講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，悟雷鋒精神，學(xué)做新時代雷鋒，讓雷鋒精神在學(xué)生心中扎根；4月，開展“緬懷革命先烈，傳承紅色信仰”清明祭英烈活動，觀看革命電影，祭掃、緬懷英烈，從革命精神中汲取向上的力量；5月，開展以“學(xué)習(xí)黨的二十大精神，爭當(dāng)勞動小達(dá)人”為主題的系列教育活動，學(xué)習(xí)袁隆平爺爺?shù)墓适?，開展“小小廚師養(yǎng)成記”“尋找最美勞動者”等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和熱愛勞動的良好品質(zhì)。在各項(xiàng)活動中，青年團(tuán)員、少先隊(duì)員帶頭參與，同心協(xié)力，積極行動，用青春的臂膀扛起時代的責(zé)任。

滄縣教育系統(tǒng)開展的黨的二十大精神系列宣講活動充滿活力，分類引導(dǎo)有深度，分眾傳播有溫度，嚴(yán)格落實(shí)有力度。我們將繼續(xù)在加強(qiáng)理論闡釋、創(chuàng)新宣傳方式等方面積極探索，引導(dǎo)青少年學(xué)深悟透、深刻理解和把握黨的二十大精神的豐富內(nèi)涵，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，為全面提升教育質(zhì)量，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。