○ 唐山市龍泉中學(xué) 苗雅蘭

夕陽(yáng)下，我和孩子們的身影被拉長(zhǎng)。站在校園的林蔭路上，目送滿載而歸的他們漸行漸遠(yuǎn)，我多么希望，自己是一束光，照亮他們前行的路。

你的孤獨(dú)，我來(lái)驅(qū)散

“苗老師，小宇（化名）沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)。”“苗老師，小宇上課睡覺(jué)?！薄懊缋蠋?，小宇英語(yǔ)課文不會(huì)背誦?！薄雽W(xué)初，小宇成了班里的“名人”。

“剛上初中不適應(yīng)？”“聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容？”“還是時(shí)間沒(méi)有分配好？”不論我問(wèn)什么，小宇都低頭不語(yǔ)。交流無(wú)果，我看著他默默地回到座位上——就像他每天埋著頭進(jìn)教室一樣——感覺(jué)自己心里壓上了沉重的石頭。

直覺(jué)告訴我，小宇心中裝著秘密。我猛然想起在填寫(xiě)學(xué)生入學(xué)手冊(cè)時(shí)，小宇的家長(zhǎng)登記的只有一個(gè)電話號(hào)碼。于是，我快速拿起手機(jī)。接電話的是小宇的爸爸。漫長(zhǎng)的交談之后，我知道了：小宇也曾經(jīng)像同齡的孩子一樣樂(lè)觀開(kāi)朗，有自己的小夢(mèng)想，然而他的陽(yáng)光活潑隨著媽媽的去世消失不見(jiàn)了。一直以來(lái)，小宇覺(jué)得自己被媽媽拋棄了，每天無(wú)精打采，頭也不抬，話也少說(shuō)，總是盯著什么東西發(fā)呆。失去媽媽的孩子，就像折斷了翅膀的天使。我暗暗下定決心，一定要幫助小宇?？涩F(xiàn)實(shí)中我卻找不到機(jī)會(huì)開(kāi)口，生怕給他二次傷害，左右為難，又束手無(wú)策。

一天早晨，我在校門(mén)口遇到小宇，他正低頭啃著一個(gè)面包?！皼](méi)在家吃早飯？”小宇看見(jiàn)是我，微微抬起頭，嗯了一聲?！案襾?lái)辦公室。”他靜靜地跟在我的身后，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。我拿出早晨剛煮的雞蛋，塞進(jìn)他的手里。“老師，我不要?！边@是小宇對(duì)我說(shuō)的第一句完整話?！俺园桑疫€有。怎么不在家吃早飯？”“爸爸工作忙，每天早晨送我時(shí)，都給我買(mǎi)一個(gè)面包?！?/p>

第二天早晨，我又“碰”到了小宇，并把提前準(zhǔn)備好的熱乎乎的煮雞蛋塞進(jìn)他手里。第三天，第四天，第五天……我總拿著雞蛋與小宇“不期而遇”。小宇起初總是推搡著不要，后來(lái)緊握的拳頭放松了，攤開(kāi)的手掌里有了溫度。每天一顆雞蛋，成了我和小宇之間的默契?？晌疫€是不敢跟小宇直接談起他去世的母親，直到講史鐵生先生的《秋天的懷念》。上課時(shí)，我輕輕地范讀課文，聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的抽噎，后來(lái)是止不住的低聲哭泣。小宇趴在課桌上，盡力控制著自己。我站在講臺(tái)上，動(dòng)情地說(shuō)：“同學(xué)們，有一天，我們的母親也會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，請(qǐng)你不要覺(jué)得母親就此消失了。她就像天上的明月，不管是不是在我們身邊，都會(huì)照亮我們的夜晚，陪伴著我們。母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)在你的成長(zhǎng)中缺席?！?/p>

下課后，我?guī)∮顏?lái)到操場(chǎng)。起初，我倆只是一圈一圈地走，再后來(lái)，小宇終于開(kāi)口了：“苗老師，我再也沒(méi)有媽媽了！早晨我再也吃不到媽媽為我煮的雞蛋；晚上我再也喝不到媽媽為我溫的牛奶；快樂(lè)時(shí)，再也不能和媽媽分享；悲傷時(shí)，再也沒(méi)有媽媽陪伴；我喊一聲媽媽?zhuān)僖矝](méi)有人回答。”說(shuō)完，他撲進(jìn)我懷里大哭起來(lái)。

看著小宇，想到他每天晚上睡不著覺(jué)，捧著媽媽的衣服哭泣，想到這個(gè)十幾歲的孩子永遠(yuǎn)失去了母親，我淚流滿面。待我倆都哭得沒(méi)有了聲音，我拍拍他的肩膀說(shuō)：“孩子，媽媽沒(méi)有離開(kāi)你，她只是換了一種方式陪伴你。你要好好的，她才能安心呀。如果你愿意，讓我陪你一程?！毙∮羁粗?，眼里閃爍著淚光。

你的失意，我來(lái)填滿

“小宇已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了?！薄靶∮钌险n不再打瞌睡了?！薄靶∮畋痴b課文時(shí)，被英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)啦?！薄铱丛谘劾铮苍谛念^。

時(shí)間一天一天地溜走，同學(xué)們迎來(lái)了第一次期中考試。小宇考得不太好。他縮在自己的書(shū)桌前，悶聲不語(yǔ)。我看在眼里，急在心上——?jiǎng)倓傞_(kāi)始努力的小宇，不能再被一次考試打敗。發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，我特意把小宇的卷子折起來(lái)，里面是我和他同桌精心為他畫(huà)的畫(huà)。小宇拿到卷子時(shí)，先是一愣，然后嘴角漾起了笑。同桌偷偷瞄他，倆人相視一笑。我也看著他倆，跟著笑。這次，是我們?nèi)齻€(gè)人之間的默契。

你的希望，我來(lái)點(diǎn)燃

如何讓成績(jī)并不耀眼的小宇，找到在班集體中的歸屬感，成為亟待解決的問(wèn)題。

我找來(lái)班委會(huì)成員，和他們一起商量。“小宇的數(shù)學(xué)特別好，每次上課做練習(xí)，他總是很早就完成，準(zhǔn)確度特別高！”數(shù)學(xué)課代表?yè)屩f(shuō)?！靶∮钆懿教貏e快！體育課時(shí)，我們測(cè)百米賽跑，他的成績(jī)遙遙領(lǐng)先?！斌w育委員忙跟著補(bǔ)充?！靶∮顣?huì)彈吉他，小學(xué)時(shí)，他還參加過(guò)演出呢！”身為小宇小學(xué)同學(xué)的班長(zhǎng)，也津津樂(lè)道起來(lái)。“??！原來(lái)小宇是擁有這么多閃光點(diǎn)的孩子呀。那咱們通力合作！”我說(shuō)?！昂?！”“老師，放心，我有辦法了?！睅讉€(gè)班委會(huì)成員伸出手來(lái)，我們一起擊掌約定！這次，是我們幾個(gè)人的默契。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)400 米接力，體育委員安排小宇跑最后一棒。眼看第三名同學(xué)馬上跑完了，我們班還以?xún)擅盥湓诤竺??！斑€有希望嗎？”“肯定行，看小宇彎道超車(chē)吧！”“就看小宇的啦！”賽場(chǎng)上，小宇正目不轉(zhuǎn)睛地盯著第三名同學(xué)，右手向后伸著，左腿像箭，已經(jīng)準(zhǔn)備離弦！同學(xué)們都屏息凝視，齊刷刷地注視著跑道上的小宇。

“小宇加油！”“小宇必勝！”“奔跑吧，小宇！”震耳欲聾的吶喊聲此起彼伏。小宇像閃電一樣從我們身邊劃過(guò)，步履輕盈、堅(jiān)定！“小宇加油！”我心里默默為他捏一把汗。“小宇超過(guò)一個(gè)人啦！”“快看，小宇馬上第一名啦！”我們的目光緊緊追隨著小宇。那一刻，時(shí)間好像靜止了，只剩下小宇在奔跑、奔跑、奔跑！

當(dāng)小宇代表班級(jí)第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們一擁而上！大家歡呼著！雀躍著！這次是全班同學(xué)的默契。看著這群孩子，看著被簇?fù)碇男∮钭孕?、開(kāi)懷的笑，我心中的喜悅像湖中的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)。

你的舞臺(tái)，我來(lái)照亮

運(yùn)動(dòng)會(huì)后的小宇像變了一個(gè)人，熱情、開(kāi)朗，胸脯挺得直直的，充滿了朝氣。

數(shù)學(xué)課后，他被同學(xué)們邀請(qǐng)去講臺(tái)上給大家講題；元旦聯(lián)歡會(huì)上，他抱著吉他，與大家一起歌唱、歡笑；課間操上，他帶隊(duì)長(zhǎng)跑，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)！小宇！成了自己的小宇！小宇，成為大家的小宇！

新年來(lái)臨，我收到了一份特別的禮物——一個(gè)紙袋子，是什么呢？我打開(kāi)袋子，摸到一個(gè)雞蛋，還有一張賀卡，是小宇的字跡——

親愛(ài)的苗老師：感謝有您！您像一束光，照進(jìn)了我的心里。這顆雞蛋是我煮的。請(qǐng)您嘗一嘗我的手藝。祝您新年快樂(lè)！

我握著雞蛋的手，暖暖的。

一枚雞蛋，一張卡片，一個(gè)機(jī)會(huì)，一次成全！

孩子，感恩你來(lái)到我的世界。你的孤獨(dú)，我來(lái)驅(qū)散；你的失意，我來(lái)填滿；你的希望，我來(lái)點(diǎn)燃；你的舞臺(tái)，我來(lái)照亮。