鄭竹君

長期以來，玉溪市紅塔區(qū)教育體育局全面學習、全面把握、全面落實黨的二十大精神和習近平總書記在云南考察重要講話精神，依托本地深厚的歷史文化、紅色文化等資源，積極豐富實踐育人、活動育人模式，將“五育并舉”注入研學活動，著力在全區(qū)教育體育系統(tǒng)打造中小學生的“第二課堂”和“社會課堂”，讓學生以身臨其境的方式開展思政、勞動教育等方面的學習，既讓參與活動的師生深入了解和感受本土文化的魅力，也推進了學生德智體美勞融合發(fā)展，為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人打下堅實基礎。

紅色研學：讓思政課從教室走進生活

“在中華民族生死存亡的時刻，《義勇軍進行曲》吹響了保家衛(wèi)國的號角，激勵廣大中華兒女奮勇反抗、為國而戰(zhàn)……”在位于云南省玉溪市紅塔區(qū)的聶耳紀念館內(nèi)，一位講解員正聲情并茂地為身邊的同學們講述聶耳生平和“聶耳和國歌的故事”。一幅幅帶著歷史印記的圖片和一個個多媒體微縮景觀，把同學們帶回那個戰(zhàn)火硝煙的年代，聶耳奮勇前進的身影和無私無畏的革命情懷，讓同學們接受了一次革命精神洗禮和愛國主義教育。

聶耳故居內(nèi)，一張張圖片、一件件珍貴的實物，讓同學們了解了人民音樂家聶耳偉大、光輝、燦爛的一生，同學們紛紛表示，研學活動讓學習內(nèi)容更加豐富有趣，讓他們切身感受革命年代的不易，更加珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活。

“玉溪是聶耳故鄉(xiāng)、紅色之城、音樂之都，我們立足紅色教育基地，精心打造講好‘聶耳和國歌的故事紅色研學旅行線路，這是我們落實習近平總書記在云南考察重要講話精神的具體措施，也是進一步推動愛國主義教育走深走實的創(chuàng)新舉措?！奔t塔區(qū)教育體育局德育股負責人陳玉宏介紹。

文化研學：讓歷史從書本走到眼前

國慶前一天，來自紅塔區(qū)的100余名中小學生在老師的帶領下走進了玉溪市規(guī)劃館。下午4點，在講解員的帶領下，大家先后參觀了宣傳展板、液晶展墻、數(shù)字沙盤模型、實物模型等，全方位、多視角了解玉溪城市文明發(fā)展史、城市規(guī)劃建設史及當代的建設成就、未來的宏偉藍圖。規(guī)劃館里美輪美奐的畫面效果讓參觀的師生留下深刻印象。

“這次參觀的時間雖短，但是我看到了玉溪的過去、現(xiàn)在和將來，我為生長在玉溪而驕傲。我一定要好好學習，成為一名對社會有用的人，為我的家鄉(xiāng)奉獻自己的力量！”紅塔區(qū)馬橋中學肖允熙同學激動地說。

在市博物館，一幅幅歷史畫卷在同學們眼前展開。同學們觀看了各種文物和歷史遺跡，了解了玉溪地區(qū)的歷史沿革和發(fā)展脈絡。這些珍貴的展品不僅讓同學們對本土文化有了更深層次的理解，還讓他們更加熱愛這片土地。

帶隊老師余雨星表示，文化研學活動將書本上的歷史知識轉(zhuǎn)化為眼前的實物和實景，既創(chuàng)新了教育方式、拓展了知識廣度，又讓參加活動的師生共同受到“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的洗禮，大大激發(fā)了大家“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學?！钡臒崆?。

勞動研學：讓勞動教育為成長賦能

在紅塔區(qū)瓦窯中心小學的組織下，該校的六年級師生和部分家長代表走進玉溪陽瑞農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司，開始了一次別開生面的勞動教育研學活動。

在有機種植大棚內(nèi)，同學們近距離認識盆式、墻體、有機基質(zhì)和立體管道等多種現(xiàn)代有機農(nóng)業(yè)栽培方式。學習翻整土地，用花盆搬運有機土壤，并嘗試播下一粒粒種子。活動最后，同學們采摘了新鮮的果蔬，動手制作果蔬拼盤、水果沙拉等美食，共享收獲喜悅。

學校校長鄭利興表示，寓教于樂的勞動教育研學活動讓同學們開闊了眼界，學到了許多自然科學知識，體驗到了勞動的艱辛，樹立了珍惜勞動果實的信念，同時也通過活動增強了團隊凝聚力和向心力。

近年來，紅塔區(qū)教育體育局高度重視學校勞動教育，將勞動教育和研學活動創(chuàng)新融合，讓勞動教育為學生成長賦能，取得了良好成效。2023年，玉溪八中、紅塔區(qū)瓦窯中心小學被云南省教育廳認定為省級中小學勞動教育試點示范校。

特色研學：讓本土文化融入研學過程

紅塔區(qū)教育體育局充分利用本土資源優(yōu)越、特色文化豐厚的優(yōu)勢，將地方特色文化與研學活動相結(jié)合，設計了一系列特點鮮明、實踐性強的本土特色研學活動。通過活動開展，促進學生加深對家鄉(xiāng)民間藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的了解，讓學生感受美的熏陶，厚植熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。

在最近一期特色研學活動中，在老師的帶領下，同學們先后去了生態(tài)園、浮雕文化會館、農(nóng)業(yè)館等地，在紅塔區(qū)大營街匯龍生態(tài)園內(nèi)，同學們觀看了青松毛烤鴨制作工藝，并品嘗了美味的烤鴨。在陳氏浮雕文化會館，孩子們?yōu)椤抖宋鐓R溪圖》的栩栩如生而驚嘆；在滇中農(nóng)業(yè)館，孩子們?yōu)闃銓嵉霓r(nóng)耕文化所折服；在哇家米線館，古老的米線節(jié)器具更是讓孩子們愛不釋手。尤其在青花街上，同學們了解了家鄉(xiāng)悠久的青花瓷文化，還進行了拉坯和彩繪兩個環(huán)節(jié)的制瓷體驗。通過“看、聽、品、練”的切身體驗，大家深刻感受到本土特色文化的美和魅力，在愉快的氛圍中，“愛國、愛家鄉(xiāng)”的情感得到升華，為本土文化的傳承和發(fā)展奠定了基礎。

紅塔區(qū)政府副區(qū)長何魁說：“深入貫徹落實黨的二十大精神，培養(yǎng)時代新人，深化‘五育并舉，不只在課堂上教，在書本上寫，還得讓學生到現(xiàn)實生活中去實踐去體驗，才能觸動學生的心靈，激勵行動。我們將繼續(xù)支持此類活動，在避免‘只旅不學或‘只學不旅的前提下，鼓勵更多的學校參與其中?！?/p>

在紅塔區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，紅塔區(qū)教育體育局以黨的二十大精神為統(tǒng)領，把立德樹人作為教育工作的主線，以研學活動為小切口，積極探索“五育并舉”新載體新渠道，在研學活動中融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育等內(nèi)容，通過課堂內(nèi)外把黨的二十大報告中“落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的要求落到實處。

“今后，紅塔區(qū)教育體育局將結(jié)合學校實際情況，在不給家長增加負擔的情況下，持續(xù)加大全區(qū)中小學生研學組織力度，不斷創(chuàng)新教育形式、豐富活動載體，真正將學生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！奔t塔區(qū)教育體育局局長馬紹良說。

隨著行走的“五育”課堂的深入推進，紅塔區(qū)的研學活動已漸漸形成品牌。越來越多的學生和家長開始關(guān)注并積極參與其中。玉溪一小文化校區(qū)三年級學生家長張譯表示，通過研學活動，孩子拓展了視野、豐富了知識、增長了才干，回到家里，孩子可以跟家長交流的話題變多了，對待學習和生活的態(tài)度也更加積極了！