◎楊麗靜

(江蘇鳳凰教育出版社有限公司，江蘇 南京 210009)

智能出版已經(jīng)成為當(dāng)前出版行業(yè)發(fā)展的主要方向，能夠基于不斷發(fā)展的信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，搭建虛擬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來不斷擴(kuò)大出版內(nèi)容的傳播和影響范圍，發(fā)揮自身在引導(dǎo)社會(huì)輿論和促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展方面的積極作用。在智能出版時(shí)代，注重編輯人才的培養(yǎng)，能夠?yàn)槌霭嫘袠I(yè)的發(fā)展提供更有效的助力，對推動(dòng)出版行業(yè)在新時(shí)代背景下的高質(zhì)量發(fā)展具有重要的作用。

一、新時(shí)代新編輯人才培養(yǎng)的迫切性與重要性

黨和國家一直以來高度重視編輯出版工作。在新時(shí)代背景下，為推動(dòng)出版業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，國家出臺(tái)了一系列與出版業(yè)發(fā)展相關(guān)的法規(guī)政策，在加強(qiáng)黨對出版工作全面領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，也為加強(qiáng)和改進(jìn)出版工作提供了更為科學(xué)的依據(jù)。編輯人才的培養(yǎng)是一個(gè)需要漫長積累和鍛煉的過程，無論是專業(yè)編輯知識(shí)的學(xué)習(xí)還是語言文字的運(yùn)用，都需要編輯人員投入到實(shí)際的工作當(dāng)中，基于工作的現(xiàn)實(shí)要求來不斷提升編輯的專業(yè)能力和素質(zhì)[1]。

在新時(shí)代背景下，信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展在為出版行業(yè)提供一種更便利的宣傳和發(fā)展途徑的同時(shí)，也對出版行業(yè)提出了一定的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在一定程度上促進(jìn)了新媒體行業(yè)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的出版行業(yè)受到了較大的沖擊，倒逼出版行業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代化發(fā)展轉(zhuǎn)型。同時(shí)，在世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系不斷加強(qiáng)的背景下，出版行業(yè)本身擁有的傳承和發(fā)展文化、展現(xiàn)我國良好文化形象的功能和作用逐漸凸顯，出版行業(yè)需要擁有高質(zhì)量的人才，能夠基于出版行業(yè)的市場變化發(fā)展情況，以出版行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展來帶動(dòng)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)也能夠?yàn)殪柟虊汛笾髁魉枷胼浾撎峁╆嚨豙2]?；诖耍枰谛聲r(shí)代背景下，加強(qiáng)對于編輯出版人才的培養(yǎng)，重視系統(tǒng)化、高效率的編輯人才培養(yǎng)體系在促進(jìn)編輯人才高質(zhì)量發(fā)展中的作用。

江蘇省出版行業(yè)發(fā)展位居全國前列，在近年來不斷涌現(xiàn)經(jīng)營管理以及專業(yè)技術(shù)等方面的出版人才，先后有4 名出版人才入選中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才；3 名出版人才享受國務(wù)院政府特殊津貼；3 名出版編輯入選中宣部宣傳思想文化英才。在取得這些顯著成就的同時(shí)，出版行業(yè)的發(fā)展中也暴露出一定的問題，在人才結(jié)構(gòu)層次方面，高層次人才總量偏少，全省出版編輯從業(yè)人員中，出版高級職稱人員比例不到10%；在人才隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)方面，高層次出版人才出現(xiàn)了斷層的現(xiàn)象；在出版人才的培養(yǎng)機(jī)制運(yùn)行方面，還缺少合理有效的人才激勵(lì)機(jī)制，難以激發(fā)出版人才的工作積極性。

二、智能出版時(shí)代編輯人才培養(yǎng)的要求

在智能時(shí)代發(fā)展背景下，傳統(tǒng)的出版行業(yè)受到了較大的沖擊，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供了新型的出版內(nèi)容和工具，相應(yīng)地傳統(tǒng)出版行業(yè)的傳播手段和經(jīng)營模式也需要經(jīng)過一定的變革和發(fā)展，才能夠更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展提出的新要求。

人才工作是新時(shí)代黨和國家高度重視的工作內(nèi)容，推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革，推出精準(zhǔn)好用的人才政策，是當(dāng)前各個(gè)行業(yè)發(fā)展的主要方向和目標(biāo)。江蘇的出版行業(yè)走在全國前列，黨的十八大以來，江蘇以堅(jiān)定的步伐從出版大省向出版強(qiáng)省邁進(jìn)，以多樣化的舉措推動(dòng)包括出版人才在內(nèi)的文化人才隊(duì)伍建設(shè)走在全國前列?；谥悄艹霭鏁r(shí)代背景，培養(yǎng)編輯人才需要注重人才的高質(zhì)量、高素質(zhì)以及發(fā)展性，能夠結(jié)合當(dāng)前出版行業(yè)的市場環(huán)境，積極推動(dòng)和深化人才培養(yǎng)與評價(jià)改革，營造出版人才成長的良好環(huán)境，讓出版人才能夠真正在工作中發(fā)揮作用，從而有效推動(dòng)出版行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展[3]。

基于此，江蘇省以培養(yǎng)編輯人才為主要目標(biāo)，應(yīng)始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，采取更有力的措施，在引導(dǎo)出版人才深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的前提下，不斷強(qiáng)化政治意識(shí)和政治能力，能夠?qū)⒄螌?dǎo)向融入到實(shí)際的工作中。同時(shí)，也需要堅(jiān)定自身的文化自信，不斷提升人才的文化素養(yǎng)，為弘揚(yáng)和發(fā)展先進(jìn)文化奠定良好的人才基礎(chǔ)[4]。編輯人才自身也需要不斷強(qiáng)化專業(yè)能力，積極主動(dòng)適應(yīng)信息化和智能化的快速發(fā)展趨勢，全身心投入到出版行業(yè)的發(fā)展中，不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)能力，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，以此來推動(dòng)出版行業(yè)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源的融合傳播。

而從出版行業(yè)自身發(fā)展的角度來看，智能化的發(fā)展背景，使得媒介融合逐漸成為出版行業(yè)發(fā)展的主要方向和趨勢之一。在這一背景下，人工智能逐漸代替編輯人才完成一些簡單的撰稿工作，出版行業(yè)應(yīng)認(rèn)識(shí)到機(jī)器以及人工智能對推動(dòng)出版行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要性，利用高質(zhì)量的編輯人才，來挖掘人工智能與傳統(tǒng)出版行業(yè)之間的聯(lián)系，讓出版業(yè)能夠在智能時(shí)代更好地適應(yīng)和滿足受眾的需求，從而推動(dòng)出版業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

三、智能出版時(shí)代編輯人才培養(yǎng)的路徑

在智能出版時(shí)代，培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量的編輯人才，是推動(dòng)出版行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和深度轉(zhuǎn)型的重要途徑及措施。面對新時(shí)代下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，出版行業(yè)應(yīng)重視對編輯人才的培養(yǎng)，結(jié)合不同地區(qū)出版行業(yè)發(fā)展的整體情況，探索能夠提升編輯人才質(zhì)量的有效方法，將出版專業(yè)教育與人才培養(yǎng)有效結(jié)合起來，讓高校能夠與出版企業(yè)之間實(shí)現(xiàn)良好的聯(lián)動(dòng)，為培養(yǎng)編輯人才提供良好的環(huán)境[5]?；诖耍瑢χ悄艹霭鏁r(shí)代編輯人才的培養(yǎng)，主要可以采取以下路徑。

(一)明確人才培養(yǎng)目標(biāo)

編輯出版工作本身具有文化傳播的功能，出版業(yè)是能夠?qū)崿F(xiàn)文化傳播的重要載體，編輯出版活動(dòng)的開展，應(yīng)順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的總體趨勢。在出版活動(dòng)的開展過程中，公眾能夠汲取多樣化的文化知識(shí)營養(yǎng)，在豐富公眾精神生活的同時(shí)，也能夠有效促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展?；谥悄艹霭鏁r(shí)代背景，充分考慮編輯人才對促進(jìn)出版行業(yè)發(fā)展的重要性，為培養(yǎng)更符合時(shí)代和出版業(yè)發(fā)展特點(diǎn)的編輯人才，最主要的就是明確編輯人才的培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)新時(shí)代的編輯出版人才，應(yīng)從以下三個(gè)方面入手。

首先，培養(yǎng)編輯出版人才，應(yīng)要求編輯人才具有獨(dú)立思考的能力?？紤]新時(shí)代的發(fā)展背景，編輯人才應(yīng)具備獨(dú)立思考的能力，不斷提高自身的政治站位，踐行初心使命，正確看待當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中的一些現(xiàn)象和問題，將現(xiàn)實(shí)的編輯出版工作與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系起來。

其次，培養(yǎng)編輯出版人才，還要求編輯人才具有實(shí)踐能力。在智能出版時(shí)代背景下，編輯出版人才的培養(yǎng)，應(yīng)符合市場對出版行業(yè)發(fā)展提出的要求，基于市場行為的導(dǎo)向性作用，積極推動(dòng)編輯人才參與到現(xiàn)實(shí)的企業(yè)實(shí)踐當(dāng)中，以企業(yè)對編輯崗位人才的需求為具體目標(biāo)，注重在人才培養(yǎng)中融入數(shù)字化技術(shù)、運(yùn)用各種數(shù)字技術(shù)工具能力的實(shí)踐內(nèi)容，不斷提升編輯人才的實(shí)踐能力。編輯人才只有具備熟練的數(shù)字化技術(shù)操作能力，并將其應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，才能夠更好地適應(yīng)新時(shí)代對出版行業(yè)發(fā)展提出的要求，從而推動(dòng)出版業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級。

最后，培養(yǎng)編輯出版人才，還要求編輯人才能夠具有為受眾服務(wù)的意識(shí)。出版業(yè)的發(fā)展本身能夠帶來一定的社會(huì)效益，基于黨和國家對編輯出版業(yè)提出的新要求，對編輯人才的培養(yǎng)，也應(yīng)讓人才具備為受眾服務(wù)的意識(shí)，基于專業(yè)的編輯出版知識(shí)，站在公眾的角度進(jìn)行思考，讓編輯出版的內(nèi)容能夠更符合新時(shí)代背景下受眾獲取信息的需求，從而提升編輯出版的實(shí)效性。在此基礎(chǔ)上，對編輯人才的培養(yǎng)，立足于為受眾服務(wù)，應(yīng)能夠?yàn)槌霭嫘袠I(yè)的發(fā)展輸送高質(zhì)量的人才，從而讓這些人才更好地為促進(jìn)出版行業(yè)的發(fā)展服務(wù)，發(fā)揮出版業(yè)本身具有的服務(wù)社會(huì)和促進(jìn)優(yōu)秀文化傳播的功能。

(二)融入先進(jìn)培養(yǎng)理念

在編輯人才的培養(yǎng)中融入先進(jìn)的培養(yǎng)理念，是當(dāng)前出版行業(yè)發(fā)展的必然要求。在智能出版時(shí)代，出版工具、出版形式、經(jīng)營模式等方面的轉(zhuǎn)變，要求針對編輯人才培養(yǎng)的模式和理念也應(yīng)及時(shí)更新和發(fā)展，才能夠更好地滿足新時(shí)代出版業(yè)的發(fā)展要求。結(jié)合時(shí)代的發(fā)展特征，在編輯人才的培養(yǎng)中融入先進(jìn)的培養(yǎng)理念，需要將智能出版時(shí)代背景下的出版發(fā)展、大眾文化、多媒體等多種經(jīng)營發(fā)展模式和理念融合起來，在編輯人才培養(yǎng)的過程中體現(xiàn)人工智能時(shí)代的數(shù)據(jù)化特征?；诖耍聲r(shí)代下的編輯人才需要掌握更廣泛的行業(yè)領(lǐng)域知識(shí)技能，能夠依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)來實(shí)現(xiàn)對各類與出版相關(guān)信息的收集和整理，并能夠基于市場的發(fā)展方向和需求，對已經(jīng)編輯出版的產(chǎn)品具有一定的管理和規(guī)范能力。在此基礎(chǔ)上，在編輯人才的培養(yǎng)過程中，應(yīng)引導(dǎo)人才養(yǎng)成關(guān)注出版行業(yè)市場發(fā)展規(guī)律和方向的習(xí)慣，以出版行業(yè)的受眾需求作為出版發(fā)展的導(dǎo)向，貫徹以人為本、實(shí)用和開放的理念，以此來不斷增強(qiáng)編輯人才培養(yǎng)的實(shí)效性。

(三)構(gòu)建完善培養(yǎng)機(jī)制

在智能出版時(shí)代背景下，構(gòu)建完善的培養(yǎng)機(jī)制，也是培養(yǎng)編輯人才的良好途徑和方法。高質(zhì)量、高素質(zhì)的編輯人才不僅需要具備專業(yè)的編輯知識(shí)與能力，而且也需要熟練掌握大數(shù)據(jù)、信息化、數(shù)據(jù)化等方面的技術(shù)和系統(tǒng)操作能力。因此，需要經(jīng)歷一個(gè)漫長的、系統(tǒng)性的過程才能夠培養(yǎng)出理想的編輯人才，為出版行業(yè)的發(fā)展提供助力。為實(shí)現(xiàn)這一總體的目標(biāo)，要求高校、社會(huì)以及政府部門等主體能夠充分發(fā)揮合力作用，以更健全的編輯人才培養(yǎng)機(jī)制，為編輯人才的培養(yǎng)提供更為科學(xué)系統(tǒng)的支持。

具體而言，考慮智能出版時(shí)代下的編輯人才培養(yǎng)與傳統(tǒng)出版行業(yè)的人才培養(yǎng)存在明顯差異，高校首先應(yīng)轉(zhuǎn)變自身的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，在編輯出版專業(yè)人才的培養(yǎng)課程體系中，增加與計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)相關(guān)的實(shí)踐技能操作培訓(xùn)課程，并能夠在日常的學(xué)校生活中開展與編輯出版相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，為專業(yè)學(xué)生提供進(jìn)行編輯出版實(shí)踐的機(jī)會(huì)，有效提升專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力。社會(huì)層面的編輯人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)以及擁有編輯崗位的企業(yè)，應(yīng)注重結(jié)合社會(huì)整體的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)，拓展編輯人才培養(yǎng)和培訓(xùn)的方式，將與時(shí)代發(fā)展相關(guān)的編輯出版專業(yè)知識(shí)融入到培養(yǎng)內(nèi)容當(dāng)中，鼓勵(lì)編輯出版人才不斷開拓思路。政府層面則應(yīng)考慮為培養(yǎng)編輯人才提供更健全完善的保障機(jī)制，構(gòu)建多元化知識(shí)體系，為構(gòu)建編輯出版人才的專業(yè)知識(shí)體系提供指導(dǎo)，助力編輯出版人才培養(yǎng)機(jī)制的健全與完善。

除此之外，以構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)機(jī)制為主要目的，還應(yīng)明確編輯人才培養(yǎng)的具體內(nèi)容，為人才培養(yǎng)提供更確切的指導(dǎo)。在智能出版時(shí)代背景下，內(nèi)容仍然是出版行業(yè)發(fā)展應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)，以進(jìn)一步提升出版內(nèi)容質(zhì)量為主要目的，讓編輯人才能夠依據(jù)自身的專業(yè)知識(shí)和能力，策劃好的選題內(nèi)容，開發(fā)符合受眾需求的編輯出版產(chǎn)品。基于此，考慮智能技術(shù)在編輯出版行業(yè)中的應(yīng)用特點(diǎn)和優(yōu)勢，在編輯人才的培養(yǎng)過程中，應(yīng)鼓勵(lì)編輯人才運(yùn)用智能技術(shù)對編輯出版相關(guān)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集和分析，以技術(shù)來節(jié)省編輯出版人才進(jìn)行市場和行業(yè)發(fā)展分析的時(shí)間和精力，讓編輯人才將更多的精力集中到對內(nèi)容的開發(fā)和設(shè)計(jì)上，在提升編輯出版產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，有效推動(dòng)編輯出版行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

(四)優(yōu)化人才培養(yǎng)方法

優(yōu)化人才培養(yǎng)方法，也是有效提升編輯人才培養(yǎng)質(zhì)量和效果的途徑。結(jié)合新時(shí)代對編輯出版行業(yè)提出的要求，培養(yǎng)編輯人才最主要的目的就是能夠提升編輯人才隊(duì)伍的質(zhì)量，讓人才能夠充分憑借自身的專業(yè)能力來推動(dòng)出版行業(yè)的發(fā)展。在智能出版時(shí)代背景下，考慮編輯人才需要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)、影視、電子設(shè)備終端等多種類型的智能場景和形態(tài)的運(yùn)用，通過對現(xiàn)有編輯人才培養(yǎng)方法的調(diào)整和優(yōu)化，推動(dòng)人才培養(yǎng)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的變革發(fā)展，不斷提升編輯人才的理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

基于此，優(yōu)化人才培養(yǎng)方法，首先需要重視對于編輯人才獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)編輯人才的自主設(shè)計(jì)能力，綜合運(yùn)用多種不同的教育教學(xué)方法，對編輯人才進(jìn)行更專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí)，也需要將數(shù)字化、智能化技術(shù)融入到培訓(xùn)工作當(dāng)中，以加強(qiáng)校企合作的方式，為專業(yè)人才提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)和途徑，不斷提升編輯人才的培養(yǎng)質(zhì)量。出版企業(yè)可以采取有針對性的專業(yè)進(jìn)修、多崗位歷練、“一對一”幫帶導(dǎo)師制等方式，為編輯人才提供進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，幫助現(xiàn)有的編輯人才朝著更高層次的方向邁進(jìn)。其次，從政府和相關(guān)部門的角度來看，優(yōu)化人才培養(yǎng)方法，可以為編輯人才的培養(yǎng)營造良好的發(fā)展環(huán)境。以進(jìn)一步完善出版人才的現(xiàn)代治理體系為主要目的，積極打造全鏈?zhǔn)降娜瞬虐l(fā)展模式，加強(qiáng)和改進(jìn)出版人才聯(lián)系服務(wù)工作，做好人才座談交流、走訪慰問、休假療養(yǎng)、體檢等工作。大力宣傳優(yōu)秀出版人才的典型事跡和人才工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力營造全社會(huì)尊重、關(guān)心、支持出版人才發(fā)展的良好氛圍。同時(shí)，政府及相關(guān)部門也應(yīng)遵循分層分類的原則，從加大青年出版人才選拔培養(yǎng)力度入手，綜合青年出版人才隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)儲(chǔ)備、優(yōu)勢特長等方面，結(jié)合未來出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對人才的需求，積極推動(dòng)專業(yè)編輯人才的高質(zhì)量發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，培養(yǎng)編輯人才是出版業(yè)適應(yīng)智能時(shí)代，提升自身發(fā)展水平的有效途徑?；谛聲r(shí)代背景對編輯人才培養(yǎng)提出的新要求，培養(yǎng)編輯人才應(yīng)在結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展趨勢確立發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，以更先進(jìn)的人才培養(yǎng)理念為指導(dǎo)，促進(jìn)編輯人才的全面高質(zhì)量發(fā)展，配合更完善的人才培養(yǎng)機(jī)制與更適宜不同地區(qū)編輯出版行業(yè)發(fā)展情況的人才培養(yǎng)方案，為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，推動(dòng)出版行業(yè)的發(fā)展提供有力的支持。