推薦人：邢小津

推薦理由：是逃避現(xiàn)實(shí)，還是尋找生活的真諦？迷茫的少年終會(huì)找到方向。

用時(shí)：8分鐘完成：

《瘋狂》是一部不起眼的長(zhǎng)篇小說(shuō)。吸引我的，一是它是德國(guó)16歲少年本雅明·萊貝特寫(xiě)的，二是它是一部關(guān)于青春期學(xué)生成長(zhǎng)的小說(shuō)。書(shū)里寫(xiě)到一位老人，叫什么名字，忘記了，但這個(gè)老人比小說(shuō)主人公更吸引我。

夜晚，16歲的學(xué)生帶著一幫同齡的孩子逃離寄宿學(xué)校，來(lái)到一個(gè)叫作諾伊澤倫的車(chē)站，準(zhǔn)備乘火車(chē)到慕尼黑，在車(chē)站遇見(jiàn)了這個(gè)老人。老人一眼就看穿了這群孩子的心思。他是個(gè)參加過(guò)第二次世界大戰(zhàn)的老兵，戰(zhàn)后就是在這個(gè)叫諾伊澤倫的地方，認(rèn)識(shí)他的妻子，并在這里和她結(jié)婚。20多年前，妻子病故，埋在這兒的公墓里。他每隔兩天都會(huì)帶上一大束鮮紅的玫瑰，從慕尼黑乘車(chē)到這個(gè)偏僻的諾伊澤倫，到墓地看望妻子。

一個(gè)老人，和一群孩子，在這個(gè)黑夜里，在這偏僻一隅相遇。

老人的身世讓孩子們感動(dòng)，但老人教育孩子們時(shí)說(shuō)的話，并不讓孩子們信服，或者說(shuō)他們一時(shí)還聽(tīng)不大懂。老人說(shuō)，對(duì)于世界，有看、聽(tīng)、理解、向前走這樣4種模式，他勸孩子們先要看看這個(gè)世界，別那么著急，那么冒失，沉住一點(diǎn)氣，比較比較，掂量掂量，然后再選擇一條稍微好一點(diǎn)的路向前走，并不見(jiàn)得非得逃學(xué)、深夜去兩眼一抹黑的慕尼黑。

他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴這幫孩子：其實(shí)，這個(gè)世界并不只有慕尼黑，還有許多比慕尼黑更好的地方。

孩子們對(duì)眼下的紛亂生活和這個(gè)混沌世界，牢騷滿(mǎn)腹，憤憤不平，一腔激情如潮。老人卻平和如水，似乎只是沉浸在往事中，龜縮在現(xiàn)實(shí)里，還非要讓他們“先看看”再說(shuō)。這群16歲的孩子，給足了老人面子，沒(méi)有當(dāng)面反駁。在兩代人充滿(mǎn)矛盾的沉默中，火車(chē)抵達(dá)慕尼黑。

老人說(shuō)得對(duì)，只有在“看”和“聽(tīng)”之后，才會(huì)有理解和“向前走”這最后一步關(guān)鍵的選擇。世界的模式就是這樣，誰(shuí)也逃不脫，別想如下跳棋一樣，可以一下子跳出幾步，直接向前走到你理想中要走的方向和地方。

當(dāng)夜，那群逃學(xué)的中學(xué)生，在慕尼黑喝得酩酊大醉。舉目無(wú)親，危難之際，是老人開(kāi)車(chē)連夜把他們送回學(xué)校。在幽暗的夜路上，老人再一次對(duì)他們說(shuō)到世界的這4種模式，告誡他們：“你們還年輕，現(xiàn)在能夠做的一切，就是觀察、等待，再觀察，看看，聽(tīng)聽(tīng)，會(huì)有什么事情降臨到你們的身上。別急，你們還遠(yuǎn)沒(méi)有到我這樣的年齡。生活，不會(huì)總是這樣的。世界上，也不只有一個(gè)慕尼黑可以去?！?/p>

孩子們喝醉了，一時(shí)聽(tīng)不進(jìn)也聽(tīng)不明白老人的話。他們不認(rèn)為老人是他們的人生導(dǎo)師。我像他們一樣年輕時(shí)，崇拜《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾·柯察金，保爾還有信奉的導(dǎo)師朱赫來(lái)呢。而他們沒(méi)有屬于自己的導(dǎo)師乃至信仰，自然聽(tīng)不進(jìn)也不信服老人的話。

很多話，像肉一樣，需要時(shí)間的燉煮，才能熟，才能爛，才能吃，才能消化，變成營(yíng)養(yǎng)。或許，他們一門(mén)心思就只認(rèn)準(zhǔn)了慕尼黑一個(gè)地方，那里是他們可以逃避眼前生活的掩體，是他們夢(mèng)想的伊甸園。他們想不到，也不會(huì)認(rèn)同老人愿意去的那個(gè)叫作諾伊澤倫的地方。沒(méi)錯(cuò)，在小說(shuō)里，慕尼黑是一個(gè)象征，諾伊澤淪也是一個(gè)象征。返校的途中，車(chē)子經(jīng)過(guò)諾伊澤倫時(shí)，一閃而過(guò)，只有老人心里微微一顫，那幫孩子昏睡沉沉。

每一個(gè)人都有自己愿意去也渴望去的地方，每一代人都有自己夢(mèng)想和幻想的地方。

曾經(jīng)16歲的我們，如今變得和這個(gè)老人一樣老。我們有屬于自己的諾伊澤倫嗎？16歲逃學(xué)的他們，有一天也會(huì)變得和這個(gè)老人一樣老。他們有屬于自己的諾伊澤倫嗎？孩子們，你們有嗎？

（來(lái)源：《羊城晚報(bào)》，有改動(dòng)）

青春勵(lì)志書(shū)單

如若慕尼黑是孩子們逃避現(xiàn)實(shí)的掩體，諾伊澤倫則是老人心靈的棲息地。正值青春年少，你是否也會(huì)感到迷茫困頓？以下10本書(shū)籍，帶你探索內(nèi)心世界，思考人生的價(jià)值：

《麥田里的守望者》《少年維特的煩惱》《小王子》《紅與黑》《傲慢與偏見(jiàn)》《悲慘世界》《追風(fēng)箏的人》《心》《活著》《平凡的世界》。