陽光傾瀉，素色的梔子綠葉硬朗，花瓣濃郁如絲緞，其中還余些青翠的苞。宥枝俯下身，看著它們發(fā)呆。

我想了想，還是對他說：“該走了，不然趕不上車。”

宥枝從呆愣中醒來，歉意地向賣花農(nóng)笑笑，站起身來。

我和宥枝是最好的朋友。半個月前，老師決定讓宥枝參加學校的公演；在此之前，還想讓他在班上預先表演一次。宥枝性格內向，似乎一開始就不大想?yún)⒓庸?，班上的預演無疑縮短了期限，這令他很是心煩。

離預演還有一周，宥枝很緊張，他從未在班上單獨被叫出來彈琴，更別說是公演。我時常陪他去琴房，他總是認認真真地彈奏一會兒，卻終因一個不慎漏掉的音而情緒失控，用力胡亂地摁著黑白鍵，在刺耳的雜音中低下頭去。

一陣可怕的寂靜后，宥枝低聲說：“怎么辦，梓之？”

我說：“你起來。”

宥枝乖乖地站起來，盯著他的琴譜：“我估計不行?！?/p>

“怎么會？你不過是太緊張了?！?/p>

“不，不是的……是我根本不行，你知道我的技巧完全不到位，這樣怎么能參加公演呢？老師是怎么挑中我的……”

我只能在心里嘆氣。此時的宥枝神色茫然，目光空洞，這不如他曾經(jīng)彈過的曲子，自信而充滿激情。

我說：“你彈得挺好的，真的很好?！?/p>

“可是……”

“你怎么知道不行？”我正色道，“老師之所以挑中你，是因為你有讓他欣賞的能力。有什么好顧慮的呢？你還像個男子漢嗎？！”

宥枝不說話。

“就是啊，宥枝?！遍T外突然傳來女孩子清脆而俏皮的聲音。

我和宥枝一致向那邊看去，璃織從門邊探出頭來，朝我們笑。

璃織站在宥枝的鋼琴旁，此時的宥枝因為方才的窘迫而裝模作樣地玩弄著手指。璃織不看他，像是自言自語地說道：“你知道嗎，宥枝，其實我特別崇拜你。”宥枝停止玩手。

“男孩子嘛，總有調皮的，酷愛體育的，成績好的，等等，但是像你這樣擅長古典音樂，還會大提琴和鋼琴的，”璃織如同歌劇里的女主角般昂起頭，目光深情地看向窗外，“真的很不錯。”

宥枝不好意思地笑，輕微臉紅。

“你怎么知道我會大提琴……”

“敬芝啊，敬芝說的，”璃織羞澀地說，“敬芝……也挺喜歡你的?！?/p>

“啊？”

“這有什么好奇怪的，我剛才不是說了嗎？像你這樣的男生，有女生仰慕很正常?！?/p>

夕陽染紅屋頂，我們三人準備離開。宥枝夾著琴譜，腰挺得很直。

分別時，璃織說：“宥枝，明天我們來看你練習。”

第二天下午，我和宥枝先去了琴房。宥枝彈了一遍昨天沒彈完的曲子，狀態(tài)好多了。一曲末了，他翻著琴譜：“怎么樣？”

“不錯?！?/p>

“真的？”

“那是當然，璃織不也說挺好？”

宥枝不反駁我，被優(yōu)秀而漂亮的璃織這么說，他也相信了。

“那我再試一次?！?/p>

宥枝將手放在琴鍵上準備開始。

“這么早?！边@時，璃織邁著輕快的步子進來，她的身后跟著敬芝和哲支。

“你們怎么……”宥枝有些意外地站起來，有些緊張。

“她們很想聽你的曲子，就來了，”璃織說，“我們不說話，你彈你的就是?！?/p>

宥枝端正坐在琴凳上，深吸一口氣，像是作出了什么決定似的，演奏起來。

這一次自然是有些結結巴巴，但看得出宥枝盡力克制自己不緊張。我們站在一邊，默默地注視著他。彈奏完，宥枝有些尷尬，他知道自己這次沒彈好，已經(jīng)準備接受我們最委婉也最令他痛苦的評價。

“其實……我的技巧完全不到位?！卞吨忉屩?，神色黯然。

“什么？誰說的，宥枝，這和技巧有什么關系？”璃織說，“你不覺得你剛才的演奏很有激情嗎？”

“別總擔心自己會彈錯，宥枝，也別總覺得自己的技巧不行，”哲支說，“想辦法沉進曲子中，就不會在意這些了。”

敬芝輕聲開口道：“老師昨天還說，他很贊賞宥枝的能力，也相信自己的決定。宥枝，放松些?！?/p>

宥枝將手放在琴鍵上：“再來。”

這一次，開頭流暢很多，彈到一半，哲支跟著節(jié)奏打著拍子，璃織在一邊小聲哼唱。

宥枝愣了一下，琴音有輕微的打戰(zhàn)，不過很快，他便融進周圍快樂的氣氛，和著明快的鋼琴曲，身體漸漸開始輕輕地搖晃。

之后宥枝每一遍彈奏都在這樣愉快的氛圍下進行，偶爾他停下來，哲支和璃織俯下身幫他指點一下個別的音符，敬芝站在一邊，微笑著看著他們。

回家時，宥枝看看路邊攤上的梔子花，說：“或許我是還不錯?！彼D向我，眸子里有由衷的快樂：“連我自己，都為我的琴聲而感到愉快?！?/p>

我看著走在前面的宥枝，夾著琴譜偶爾輕聲哼幾句，有時轉過身來與我討論白天有趣的事，突然想起幾個星期前的他，靜默地看著路邊素色的梔子。我輕笑起來，快步追上前面的宥枝。

之后的每一天下午，我們都陪著宥枝練習。有一次，我們甚至帶了老師來，這時的宥枝已經(jīng)不那么緊張了。老師認真聽完他的彈奏，也不評價，只是說：“我還是那句話，宥枝，我相信自己的決定?！?/p>

離預演還有一天，哲支對宥枝說：“別練了，我們今天輕松一下?！本粗那傧焕锬贸鲂√崆?，宥枝和璃織一起坐在琴凳上，兩雙手交錯在黑白之中。

當有陽光、濕度和溫度全力支持，周圍的環(huán)境達到花蕾所需求的范圍時，細小的花蕾便無須考慮其他，自然地將艷麗綻放出來。宥枝一曲末了，指尖劃過琴鍵停留在空中。他自信地微笑著放下手，耳邊傳來全班同學由衷的掌聲，回頭看到笑臉之中格外燦爛的璃織、哲支、敬芝和我。

臺上的宥枝在三角鋼琴前酣暢淋漓，我和璃織、哲支、敬芝在臺下并排坐著。這時敬芝突然在我耳邊悄聲說：“你怎么讓璃織說我喜歡宥枝??？”

我裝作沒聽見，哲支在一邊輕笑著：“你看宥枝，現(xiàn)在動力十足啊?！?/p>

敬芝羞惱地白了哲支一眼，又看看臺上神采飛揚的宥枝，不由得笑了。

“其實宥枝還真行?！彼麄儺惪谕暤馈?/p>

璃織微笑著看著我們，悄聲說：“有時候，我真羨慕宥枝能有你們這樣的朋友?！?/p>

我們相視一笑，不約而同地想起在某個午后，我走到璃織的桌前，輕聲對她說：“下午來看宥枝練習吧。”

我、璃織、哲支、敬芝耐心地在那若干個溫暖的下午陪伴著宥枝，未曾想他開出的花竟能如此之絢爛。

宥枝的最后一個音符顫動，引來臺下雷鳴般的掌聲。人們紛紛站起來，向年輕的樂手們致以由衷的敬意，璃織、哲支和敬芝也興奮地鼓掌。我同他們一樣站起來，卻沒能向臺上的人們獻出自己的祝賀，只能透過人群拼命向臺上望去。

璃織說：“梓之，別勉強自己，即使不鼓掌，他們也一樣能感覺到你的祝福。”

她有些傷感地看著我的手—我的左手因為不久前的一次意外而纏上厚厚的繃帶。

半個月前，準備參加公演的我，因為弄傷了左手而放棄了這次機會，老師決定讓宥枝參加學校的公演。

宥枝在掌聲中沖下臺，緊緊地擁住我們。

簡 評

一朵花蕾企圖綻出花朵，需要大自然的配合。若陽光、濕度、溫度不在它要求的范圍之內，那么縱使它咬牙憋氣，也很難抽出身體里那最絢爛的一抹。我理解那關切著蓓蕾的自然，雖無法自己誕出燦爛，但胸中卻有另一種情感取代了過分的遺憾和妒忌，盡自己的努力去讓別人開出花。終有一天，當大自然再次遇見那盛開的花朵，滿是歡喜地注視著花瓣，由衷地為她驕傲，卻不知道當有花綻放的時候，或許不只是花兒的綻放，在那嬌媚剪影的身后，純美的自然里那每一縷陽光、每一滴甘露、每一杯土壤，都綻放出嬌艷的花。