我們共同的記憶匯聚成一條長(zhǎng)河，將我們緊緊聯(lián)系在一起。讓那記憶之河流經(jīng)你，穿過(guò)你，帶著你不斷前進(jìn)，不斷超越。

第2天：允許人們關(guān)心你

當(dāng)門(mén)鈴響起時(shí)，你得去開(kāi)門(mén)，跟客人打招呼，請(qǐng)他們進(jìn)屋。

你可以向他們傾訴，他們也會(huì)耐心聆聽(tīng)，你們可能還會(huì)一起哭泣。

如果你愿意的話，給他們準(zhǔn)備一些茶和點(diǎn)心吧。

第5天：整理屋子

你可能覺(jué)得天崩地裂，或是渾渾噩噩。這時(shí)你可以打掃你的屋子。將每樣?xùn)|西各歸其位，讓屋子井然有序，盡一切所能遠(yuǎn)離生命的無(wú)常和死亡的殘酷。

人生就像一場(chǎng)賭博，需要時(shí)刻保持鎮(zhèn)定，有條不紊。這樣，你才能在關(guān)鍵時(shí)刻找到你的襪子。

第6天：去24小時(shí)餐廳好好吃頓飯

你現(xiàn)在需要一個(gè)能夠立刻出現(xiàn)在你面前的好朋友，哪怕要坐飛機(jī)橫穿整個(gè)國(guó)家也在所不辭的那種朋友。告訴她你真正需要的是什么，是耐心聽(tīng)你傾訴，是陪你一起哭，還是跟你天南海北地聊天，或者只是靜靜地陪在你身邊。

不用去管什么規(guī)矩、對(duì)錯(cuò)。好朋友自然會(huì)理解你，這個(gè)時(shí)候真正的好朋友會(huì)為你遞上紙巾。所以無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，你都不需要一個(gè)人苦撐。

第21天：遠(yuǎn)足

今天不適合游泳，不如去樹(shù)林里散個(gè)步吧。想想樹(shù)林里那些浣熊、熊和狐貍，它們生在那里，長(zhǎng)在那里，最后也會(huì)死在那里，它們一點(diǎn)兒都不擔(dān)心什么生命的跳板。相信過(guò)一段時(shí)間，你也會(huì)習(xí)慣的。

第45天：寫(xiě)感謝信

我離開(kāi)之后，可能有很多人都曾關(guān)心過(guò)你，幫助過(guò)你。給每個(gè)人寫(xiě)一封感謝信吧。

死亡是粗魯又無(wú)禮的，而感謝信卻是一種禮貌表達(dá)謝意的方式。向別人表達(dá)感激之情，會(huì)讓你把注意力放在關(guān)心你的人身上，而不是只想著離開(kāi)的人。

這樣一來(lái)，也就讓你不得不離開(kāi)家門(mén)，前往郵局了。在那里，你將學(xué)會(huì)一個(gè)比感恩更難得的品質(zhì)——耐心。（來(lái)源：北京日?qǐng)?bào)出版社《我離開(kāi)之后》，有改動(dòng)）

閱讀總結(jié)

《我離開(kāi)之后》是一本“媽媽的離世指南”，記敘母親對(duì)女兒那些來(lái)不及說(shuō)的愛(ài)與牽掛。本書(shū)篇幅很短，平淡的文字里彰顯出深沉的愛(ài)。文章寫(xiě)到 2萬(wàn)天：計(jì)劃一場(chǎng)理想的死亡時(shí)，母親寫(xiě)道：“請(qǐng)記住，不管你身邊有多少人陪伴，最后離開(kāi)時(shí)都只有自己。因?yàn)檫@是你自己的人生舞臺(tái)?！笔聦?shí)上，早在母親離開(kāi)之前，我們?cè)缇鸵呀?jīng)登上了自己的人生舞臺(tái)。

這本書(shū)不光治愈著子女身份的我們，也治愈著母親身份的她們。

群文關(guān)聯(lián)

【人稱對(duì)比】

《我的母親》與《母愛(ài)是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)》分別以第一人稱和第三人稱視角去描寫(xiě)母愛(ài)，你的閱讀感受有什么不同？

分析：①采用第一人稱描寫(xiě)母愛(ài)，使內(nèi)容與情感更加真實(shí)、親切，便于讀者進(jìn)入“我”的角色，身臨其境地感受母愛(ài)的慈祥與偉大；②第三人稱具有全知全能的特點(diǎn)，對(duì)“母愛(ài)是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)”更有說(shuō)服力，讓讀者能真實(shí)地理解“母愛(ài)是偉大的，但同時(shí)也可以是‘自私’的”，進(jìn)而突出主旨——偉大而自私的母愛(ài)是母性的本能。

牽掛的證據(jù)：媽媽留下的人生指南

閱讀指引

這是一位母親寫(xiě)給女兒的人生指南。插畫(huà)家哈莉在某個(gè)失眠的夜晚，意識(shí)到母親總有一天會(huì)比自己先離開(kāi)，她害怕想象母親離去后的各種情況。第二天早上，她要求母親寫(xiě)一本人生指南給她，逐步指導(dǎo)她如何度過(guò)沒(méi)有母親的日子。