○ 唐山市路北區(qū)扶輪小學(xué) 孫佳武

個人簡介：孫佳武，男，32 歲，中共黨員。從教9 年來，一直工作在教育教學(xué)一線。

主要榮譽(yù)：2019 年前往貴州省遵義市習(xí)水縣支教，在“夢想好課堂”全國展評中獲全國一等獎；2020 年獲河北省“冀青之星”獎?wù)拢?021 年獲評唐山市骨干教師。任職以來，曾獲得唐山市“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀教師”“路北區(qū)師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號，所帶班級曾獲得唐山市路北區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦?。?zhí)教的公開課、競賽課、精品課有14 節(jié)獲評市（區(qū)）級優(yōu)質(zhì)課。2023 年，獲河北省第十四屆中小學(xué)幼兒園教師師德風(fēng)采演講“最佳風(fēng)采獎”。

“關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦”是我從教9年以來的育人準(zhǔn)則；活成一束光，照亮自己，溫暖孩子，是我教育道路上永不休止的前進(jìn)動力。

2019 年8 月，“夢想教練計劃”讓我有幸成為一名支教志愿者，來到貴州遵義大山深處的習(xí)水縣支教。初到山區(qū)，孩子們那卷了邊、粘了又粘、擦了又用的練習(xí)本，那坑坑洼洼的木頭課桌、條形板凳，那一雙雙渴求知識的眼睛，那拿到捐贈圖書后顫抖的小手，都深深震撼著我的心靈。

在那里，我懷著滿腔的責(zé)任，培訓(xùn)夢想課教師超過170 人；在那里，我用全心的大愛，給8 個班的孩子上過夢想課，傳授他們問題比答案更重要，方法比知識更重要，信任比幫助更重要的教育理念，讓他們明白自信、從容、有尊嚴(yán)的成長價值。

孩子們喜歡我，和我做朋友，偶爾會有調(diào)皮的男生給我送一些“貴州特產(chǎn)”——超大號的蟑螂、加大版的天牛、斷了尾巴的壁虎……每每此時，我都會故作鎮(zhèn)定地和孩子們說：“哪兒來的，就讓他們回哪兒去吧?！焙⒆觽兡睦镏?，我生來最怕的就是蟲，帶翅的、帶爪的，天上飛的、地上爬的，我都怕。而那強(qiáng)裝的淡定和從容的微笑，在孩子們的眼中變成了一束光、一份愛，溫暖著這群山里娃的心。之后，我?guī)е@份升華與沉淀，一路過關(guān)斬將，奪得了夢想課全國大賽一等獎。

在我的教育教學(xué)中，愛和責(zé)任必不可少，抓住教育契機(jī)，從細(xì)枝末節(jié)中激勵學(xué)生進(jìn)步，也是我的“拿手戲”。

2022 年5 月，以“科創(chuàng)筑夢，助力‘雙減’，太空種子進(jìn)校園”為主題的唐山市航天科普實踐活動在我校舉行。經(jīng)過激烈角逐，我班終于得到了承接種植太空種子的光榮任務(wù)。那一刻，我和孩子們激動地振臂歡呼起來！

“太空種子的數(shù)量極少，每一粒都特別珍貴，我們必須要精心呵護(hù)！”這是我拿到種子后說的第一句話，教室里頓時鴉雀無聲。此刻，我看到了孩子們好奇的眼神，仿佛聽到了他們砰砰的心跳，那是珍惜，是渴望，更是我的責(zé)任。我逐一介紹了種子的來歷和種類：太空豇豆、太空架豆、番茄3 號、航茄7 號、航椒10 號?！吧裰菹草d走高空，天上歸來種業(yè)隆”，太空育種是現(xiàn)代科技發(fā)展的成果，更是科技育人的契機(jī)。我決定抓住這一良機(jī)，育種，更育人。

2022 年5 月23 日，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生們開始平整土地，播下種子。令人欣喜的是，5 月26日，豇豆發(fā)芽了。6 月5 日，豇豆、架豆、番茄、航椒出苗，而航茄卻沒有動靜。6 月30 日，豇豆、架豆爬架了！番茄、航椒長大了！而航茄還是悄無聲息。

“老師，已經(jīng)37 天了，航茄為啥還沒有發(fā)芽？”“我們一起好好研究研究吧！”孩子們七嘴八舌地議論起來。于是，在專家的指導(dǎo)下，我和孩子們從育苗期、定植期、壯苗期、掛果期四個時期，學(xué)習(xí)不同種子的種植方法，日常也更精細(xì)地進(jìn)行除草、施肥、澆水、搭架等勞作。我借此機(jī)會，將每天表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生任命為“小小種子監(jiān)管員”，激勵他們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、管理等各方面取得進(jìn)步。

一時間，班級呈現(xiàn)出爭優(yōu)熱潮，求表揚(yáng)已成為班級的新常態(tài)。學(xué)習(xí)起來，大家你追我趕，是一群不怕苦、不怕累的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵；勞動起來，大家分工明確，充滿激情，更是一群不怕臟、不怕累的勞動小達(dá)人。

但是，盡管我們付出了極大努力，航茄的栽種還是失敗了，孩子們都難過地流下了眼淚……我不失時機(jī)地說：“同學(xué)們，失敗是成功之母，科學(xué)探究的道路不是一帆風(fēng)順的，我們應(yīng)該從跌倒中站起來，反思和總結(jié)失敗的原因。五（4）班，加油！”

在我的激勵下，學(xué)生煥發(fā)出了更加高漲的熱情：他們拍攝圖片記錄太空植物的變化，細(xì)心撰寫種植日記，手繪種子成長的歷程；勞動基地成了他們每天必打卡的地方，成了他們追求知識的樂園。我和孩子們共同交流、一起分享，體驗著科學(xué)和勞動的無窮魅力。

經(jīng)過幾個月的辛勤勞作，基地的果蔬長勢喜人。勞動課上，學(xué)生采摘著自己的勞動果實，那個高興勁兒就甭提了！那年，我的班級獲得了唐山市教育局和唐山市科協(xié)共同頒發(fā)的“航天科普實踐活動優(yōu)秀組織獎”。

小小的航天種子，我要感謝你，是你讓孩子們走出課堂，走進(jìn)自然，在勞動中成長。可愛的孩子們，老師也要感謝你們，感謝你們的自強(qiáng)不息、樂觀向上。有人說，做教師最大的成就，莫過于陪孩子們幸福地走過腳下的路，而我更愿做一束光，照亮他們前行的路！在奮斗中崛起，在生命中閃亮！