陳鈺

轉(zhuǎn)角，我與你擦肩而過(guò)。

全身散發(fā)著陽(yáng)光氣息的你，輕快地從我身邊走過(guò)，像微風(fēng)輕輕拍打百葉窗，十分溫柔。

我回眸一看，黑眼睛、黃皮膚、蓬松的頭發(fā)、潔白的襯衫映入眼簾。你手捧一本書(shū)，風(fēng)起，書(shū)頁(yè)像白色青斑蝶在隨著“鼓點(diǎn)”舞動(dòng)，你微笑地將它壓下。我情不自禁地伸出手，試圖抓住你身后的陽(yáng)光，陽(yáng)光卻帶著廣玉蘭的懶散淌過(guò)我的指間，透過(guò)枝葉間的縫隙，折射到地面。

你是誰(shuí)？

你黑瘦的臉上留下歲月的痕跡，頭發(fā)約有二寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的，上面躺著幾片樹(shù)葉，活像個(gè)喜鵲窩。你將手舉過(guò)頭頂，應(yīng)了那句“猶抱琵琶半遮面”。眉頭微皺，你有什么煩惱嗎？今天的溫度恰到好處，可對(duì)于一位環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，風(fēng)多少有點(diǎn)不解風(fēng)情，肆意妄為地拍打著樹(shù)上的黃葉，黃葉在空中旋轉(zhuǎn)，隨即落下。風(fēng)浪并沒(méi)有平息，竟撥開(kāi)了你鬢角的白發(fā)。落葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像散落滿地?zé)o人拾撿的記憶碎片，你耐心地清掃著它們。這些“記憶碎片”賦予了你生命的意義和沉重。你，是快樂(lè)的。你在哪？你在樹(shù)下躬著背哼著小調(diào)清掃著落葉。

你是誰(shuí)？

黎明前的天空最是黑暗。你揉了揉雙眼，摸了摸發(fā)黃腫脹的臉頰，血絲布滿整個(gè)眼球。你低下頭，看著病人的病歷，緊閉雙眼，肩上的責(zé)任沉甸甸的。你洗了把臉，抬頭不由得伸手摸了摸鏡中的自己，鼻頭一酸。那是個(gè)留著平整寸頭，充滿疲倦的青年。然而疲倦與心酸并不會(huì)使那雙涌動(dòng)著熱血與無(wú)畏的雙眸變得黯淡。盡管明天，依舊是艱辛的一天，可你依舊披上白大褂，大步流星地奔向下一場(chǎng)手術(shù)。你在哪？你屹立在手術(shù)臺(tái)前，汗水滑過(guò)臉頰，手卻不曾停下，在爭(zhēng)分奪秒地與死神搏斗。

你是誰(shuí)？

讀書(shū)聲滾滾而來(lái)，那聲音熱烈、堅(jiān)定，書(shū)墨的芳香充斥著鼻腔。朗讀累了就按下暫停鍵，讓自己放松一下，你懂得勞逸結(jié)合才能更有效率。你在哪？不用問(wèn)，循著你的讀書(shū)聲就能找到你。

我看過(guò)無(wú)數(shù)的你。認(rèn)真清掃落葉的你、與死神爭(zhēng)分奪秒的你、讀書(shū)聲熱烈堅(jiān)定的你……無(wú)數(shù)的你聚集，化成了一棵枝插云霄、根扎土地的名叫祖國(guó)的大樹(shù)。我們?nèi)找篂樗璩?、為她澆灌，她終于開(kāi)出慰藉的花兒，結(jié)成希望的果實(shí)。

【安徽六安市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（11）班】

點(diǎn)評(píng)

“無(wú)數(shù)的你，開(kāi)出慰藉的花兒”，這“無(wú)數(shù)的你”里有無(wú)數(shù)的身份，是穿著潔白襯衫、留有蓬松頭發(fā)的少年，是辛勤勞作的環(huán)衛(wèi)工人，是醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，是坐在教室里朝氣蓬勃的青年。所有不同的你，在心中都有著堅(jiān)定的信仰：為祖國(guó)的建設(shè)培土、澆水，希望這棵名為“祖國(guó)”的樹(shù)，終有一天會(huì)變成參天大樹(shù)，開(kāi)出慰藉的花兒，結(jié)出希望的果實(shí)！作文感情真摯，表達(dá)了作者對(duì)為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的人的贊美。

（指導(dǎo)老師：黃莉莉）