吳玥

單元作文

文題亮相

學(xué)完《女媧造人》，請你充分發(fā)揮聯(lián)想及想象，對其進(jìn)行改寫。

要求：（1）以“新女媧造人”為題；（2）注意對內(nèi)容的再加工，增加對人物神態(tài)、心理、語言等方面的描寫；（3）不少于500字。

思路點(diǎn)撥

一、故事新編，要有依據(jù)。

《女媧造人》的故事有著深遠(yuǎn)的文化背景，改寫時(shí)，不能改變故事的真實(shí)走向，尤其是不能改變故事的文化背景，只能在細(xì)微處進(jìn)行補(bǔ)充擴(kuò)寫，否則，就有可能造成文化誤解或文化質(zhì)疑。

二、充分想象，增加細(xì)節(jié)。

故事之所以打動(dòng)人心，不僅僅有主要人物的功勞，還有各種細(xì)節(jié)在其中所起的作用。改寫時(shí)，應(yīng)抓住故事的主要情節(jié)展開合理的想象，增加適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫，讓女媧造人的原因更加充分，也使女媧造人的過程更加合理。如，著重描寫女媧的語言、神態(tài)、心理等，正面描寫女媧的神性與人性，或在故事情節(jié)中增加居住地、被創(chuàng)造的人類與女媧的互動(dòng)等細(xì)節(jié)來完成對女媧形象的塑造。

三、煉字琢句，辭藻風(fēng)流。

想象是人的本能，但為了讓故事更具有趣味性和可讀性，就必須要學(xué)會(huì)雕琢語句。無論是從表達(dá)方式入手，還是從人物描寫入手，都需要細(xì)心組配，進(jìn)一步還原故事的場景與發(fā)生的背景，擴(kuò)充故事的內(nèi)容和情感的內(nèi)蘊(yùn)，從而豐富人物形象。

作文展示

新女媧造人

韓宇軒

盤古開天辟地后，他流淌的血液變成了寬廣的河流，他明亮的雙眸變成了太陽和月亮，他魁梧的軀干變成了廣袤的土地。碧波蕩漾間，一個(gè)人首蛇尾的女子從水中升起，她就是女媧。她緩緩睜開雙眸，羞澀地?fù)]揮手，成群的樹木便拔地而起，山石滾滾間，一座座大山高高聳起，只是這一切還是太過安靜了。女媧穿上星月織成的衣裙，只想再次沉睡。

為了讓自己不再沉眠，女媧來到山林間，只見女媧吹了口氣，樹林間便多了許多嬌啼的鳥兒，羽毛絢麗多姿，一時(shí)間，耳邊嘈雜不已。女媧揮了揮手，百鳥便飛向各處，昭告天下女媧蘇醒的消息。女媧又把自己的尾巴伸出水面，搖擺間，水珠低落，水里便多了數(shù)不清的魚類。魚兒躍出水面，激動(dòng)地吐出一串串泡泡，但女媧只是揮了揮手，魚群便沉入水底游走。

女媧嘆了口氣，覺得很孤獨(dú)?；杌璩脸林校屣L(fēng)拂過，柳枝在水面纏綿搖曳，在陽光的映照下分外美艷。一橫一豎，女媧伸出手指描摹，這就是“人”！多么完美的造物！多么美麗的字眼！女媧從昏睡中驚醒，突然涌入的靈感讓她忍不住搖晃著柳枝般柔軟的身體，可這次無論她怎么揮手或擺尾，都不見新的造物“人”，倒是山林間多了野獸，水底多了蝦蟹。

女媧有些納悶，便折了枝柳條在岸邊寫寫畫畫，岸邊的泥土被水浸濕，變成了泥團(tuán)，她便索性用手捏了起來。女媧對著河中的倒影用泥團(tuán)造出了一個(gè)和自己一模一樣的人首蛇尾的胚胎，她輕輕吹了口氣，胚胎動(dòng)了起來，長長的尾巴斷成兩截，從中分開。小小的胚胎躺在地上，眼神哀哀地看著女媧，女媧嘆了口氣，幫它把斷開的尾巴固定好，還仿照猴子的模樣給它安上了腳掌。

這次，這個(gè)胚胎在女媧眼前翩翩起舞起來，聲音清脆動(dòng)聽。女媧開心地以它仿制了一批人，隨后，她用柳枝蘸了泥水到處甩動(dòng)，創(chuàng)造出了更多的人類。

人類從此生存下來，他們親昵地稱呼女媧為“人類之母”。

【廣東佛山市南海外國語學(xué)?！?/p>

點(diǎn)評

習(xí)作寫了女媧造人的始末，一切想象都極為合理。女媧先是造出了山林里的鳥雀、走獸以及水底的游魚，但這些都不能滿足女媧的需求，所以女媧按照自己的模樣造出了人類，又因?yàn)樽呗凡环€(wěn)，造出的“人”又從蛇尾變成雙腿，可以說是另辟蹊徑。語言上，辭藻優(yōu)美，讀來頗有趣味；且對女媧形象的塑造生動(dòng)鮮明，令讀者印象深刻。

新女媧造人

陳玥吉

夕陽西斜，透過湛藍(lán)的天空灑下縷縷金光，吸引了世間萬物。百鳥歸林，嘩啦嘩啦的入水聲是它們對湖底沉睡的女媧傳遞的信息。清澈的水底藏著碩大的蚌殼，蚌殼里堆滿了世間難尋的珍寶，拇指大的明珠將黑暗的水底照得亮若白晝。蚌殼中央躺著一個(gè)女子，長發(fā)及腰，臉若桃李，只是她尚在沉睡。隨著她均勻的呼吸聲，水底慢慢蕩出了繾綣的漣漪。

忽然，水面蕩起波濤，女媧的眼睛慢慢睜開，她醒了。女媧浮出水面，長長的蛇尾在岸上搖曳，甩出了許多泥印。這些泥印逐漸有了生命，變成山林的野獸，在山間跳躍呼喊，好不快活。

女媧看著山間鳥獸踴躍的場景，便招了招手，陪伴女媧的明珠從水面躍出，不可避免地沾了岸邊的青泥。女媧好奇地拿起一團(tuán)泥，指尖輕點(diǎn)，泥團(tuán)便有了五官和四肢；再輕吹一口氣，泥團(tuán)便緩緩下拜，叩謝女媧的孕育之恩。

女媧覺得好玩極了，便撿起更多的泥團(tuán)進(jìn)行塑造，很快，女媧身邊便擠滿了泥團(tuán)變成的小東西。女媧想了想，給他們?nèi)∶麨椤叭恕?，岸邊的青泥很快便消耗了大半，女媧也累得氣喘吁吁。于是，女媧想了一個(gè)辦法，她把自己的蚌殼磨碎，摻在泥土里，用自己的尾巴蘸了這泥漿水，拼命向四周甩去。這下，造人的效率大大提高，飛濺的泥水不斷地誕生出新的生靈。

人越造越多，河岸很快就擠不下了，女媧只能讓他們向猴子學(xué)習(xí)，將樹木砍倒后搭建成房屋。在女媧的指導(dǎo)下，人類學(xué)會(huì)了像狼群一樣齊心協(xié)力，像蜜蜂一樣辛勤勞作，像獅子一樣勇敢捕獵。漸漸地，人類開始慢慢繁衍，文明的火種漸漸被點(diǎn)亮。

看到這一切，女媧開心地笑了，從她的嘴邊瀉出點(diǎn)點(diǎn)銀光，那是在山林間盛開的花。見到自己造出的人生活得很幸福，女媧放心地沉睡了。

只是這一次，她隱去了身形，人們跪拜著恭送女媧的離去，內(nèi)心充滿了對女媧的感激和不舍。

【廣東佛山市南海外國語學(xué)校】

點(diǎn)評

小作者在解讀故事時(shí)加入了自己豐富的想象，由于女媧是人首蛇尾的形象，故被小作者安排生活在水底，就連她居住的處所也是一只碩大的蚌殼，這一想象非常合理，符合這一時(shí)期學(xué)生的認(rèn)知范疇。習(xí)作綜合運(yùn)用了各種修辭手法及表現(xiàn)手法行文，細(xì)膩地描繪出女媧美麗的姿態(tài)，提升了習(xí)作的藝術(shù)感染力。

征集令

“龜兔賽跑”“守株待兔”“望梅止渴”都是我們耳熟能詳?shù)墓糯⒀怨适?。請你在原故事的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮想象，選擇其中一則，以“新______”為題，寫一篇作文。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整后作文；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感；（4）不少于500字。（作文請寄往“山西省太原市第232號郵政信箱”或投至“czb.zwzk@163.com”，我們將擇優(yōu)刊登。）

思路點(diǎn)撥：題目要求有兩個(gè)限定：一個(gè)是從給定的三則故事中選擇一則，一個(gè)是突出“新”字。構(gòu)思時(shí)，可重新考慮故事的情節(jié)安排，適當(dāng)改變原故事的情節(jié)或結(jié)果，對細(xì)節(jié)的把握要格外注意。此外，還應(yīng)注意基本的寫作邏輯，不可生搬硬套，或?yàn)榱藙?chuàng)新而胡編亂造，要以原本的故事情節(jié)為依據(jù)，展開行文。