劉靈依

歡迎同學(xué)們來(lái)到“同題作文擂臺(tái)賽”的現(xiàn)場(chǎng)。今天來(lái)參賽的兩位選手，從眾多選手中脫穎而出，將進(jìn)行激烈的作文打擂。首先我們來(lái)回顧一下本期打擂主題。

打擂文題

節(jié)日里的美食

年味藏在餃子里，團(tuán)圓祥和藏在元宵里，清明的春天藏在軟糯香甜的青團(tuán)里，端午的祝福藏在飄香的粽子里，中秋月圓藏在圓圓的月餅里……在節(jié)日中，我們不僅感受到親情與喜悅，也品嘗到了很多節(jié)日美食。

請(qǐng)你以“節(jié)日里的美食”為主題，寫一篇作文。可以寫寫在節(jié)日里，你參與制作并品嘗美食的過(guò)程，還可以寫節(jié)日里關(guān)于美食的難忘回憶。如果在你的家鄉(xiāng)有地方特色的節(jié)日美食，也可以介紹給大家。

打擂作文一

打擂素材

湯圓

素材分析

小作者選取正月十五吃湯圓的習(xí)俗，并記錄了和姐姐一起做湯圓的經(jīng)歷，其中還發(fā)生了小意外，生動(dòng)又有趣。

自古以來(lái)，人們就有在元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)俗。正月十五這天，我們家也準(zhǔn)備做湯圓。一大早，奶奶把湯圓餡調(diào)好后，就忙著到中山公園票友團(tuán)唱戲去了。

奶奶剛出門，喬喬姐姐便動(dòng)起了小腦瓜：“不如咱倆幫奶奶包湯圓吧！”我樂(lè)呵呵地直點(diǎn)頭。說(shuō)干就干，我倆馬上開始分工合作：我做湯圓團(tuán)子，姐姐包餡。我學(xué)著奶奶的樣子，先把湯圓粉倒進(jìn)小盆里，再倒一些溫水把湯圓粉攪拌均勻，然后用手掌一點(diǎn)一點(diǎn)地揉。我揉呀揉，直到手腕酸疼了才揉好。我揪出一塊面團(tuán)，把它放在手掌中搓圓，然后再把它壓扁，接著用大拇指在中間按一個(gè)小窩窩。這樣，一張湯圓皮兒就做好啦！喬喬姐姐拿把小銀勺，將芝麻和花生餡料放進(jìn)窩窩里，將皮的邊緣向上收起，然后放置在虎口處，用大拇指和食指將面團(tuán)收口并完全包住，再將粉團(tuán)搓成圓球，一粒光滑發(fā)亮的湯圓就包好了。

看著包好的湯圓，我心里美滋滋的。一會(huì)兒奶奶回來(lái)，保準(zhǔn)對(duì)我們大加贊賞。

誰(shuí)知奶奶回來(lái)后，驚叫起來(lái)：“哎呀，我還沒(méi)往湯圓餡里放糖呢！”包好的湯圓全成了“病湯圓”，怎么辦？

我讓奶奶幫我調(diào)好一碗紅糖水，然后用全新真空無(wú)菌的注射器，像給病人打針一樣，把糖水抽進(jìn)注射器，然后注入一個(gè)個(gè)“病湯圓”里。經(jīng)過(guò)“針劑”治療，這些湯圓很快就“出院”了。煮熟后，一個(gè)個(gè)白白胖胖的小可愛們爭(zhēng)先恐后地從鍋底浮出水面。我們都迫不及待地品嘗起來(lái)，嘿，跟五芳齋的湯圓一樣美味！

【作者系湖北武漢市華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬小學(xué)六·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：婳祎】

亮點(diǎn)分析

在包湯圓的環(huán)節(jié)，姐妹二人的分工細(xì)節(jié)、動(dòng)作描寫生動(dòng)展現(xiàn)，家務(wù)勞動(dòng)小能手的形象躍然紙上，也為“病湯圓”埋下了伏筆。如此一來(lái)，小作者給湯圓“治病”，讓湯圓變得美味的情節(jié)就順理成章了。