材料一：2022年4月，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》。勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群，每個(gè)任務(wù)群由若干項(xiàng)目組成。明確規(guī)定了四個(gè)學(xué)段（1～2年級(jí)、3～4年級(jí)、5～6年級(jí)、7～9年級(jí)）的學(xué)生具體的勞動(dòng)任務(wù)。

材料二：具體到勞動(dòng)課程內(nèi)容的“烹飪與營(yíng)養(yǎng)任務(wù)群”，新課標(biāo)建議1～2年級(jí)學(xué)生可以在教室開(kāi)展削水果皮、泡茶等學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生互相交流，了解水果、飲品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；3～4年級(jí)學(xué)生能使用簡(jiǎn)單的烹飪器具對(duì)食材進(jìn)行切配，按照一般流程制作涼拌菜、拼盤(pán)，學(xué)習(xí)用蒸、煮方法加工食材；5～6年級(jí)學(xué)生會(huì)用簡(jiǎn)單的炒、煎、燉等烹飪方法制作2～3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋、燉骨頭湯等，參與從擇菜、洗菜到燒菜、裝盤(pán)的完整過(guò)程。

材料三：《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》一經(jīng)發(fā)布，就成為社會(huì)各界爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，家長(zhǎng)們對(duì)此各抒己見(jiàn)。

家長(zhǎng)1：有些學(xué)校的勞動(dòng)教育僅停留在“拍照打卡”階段，增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

家長(zhǎng)2：在學(xué)習(xí)之余，學(xué)生輪番播種、澆水、施肥、除草，感受勞動(dòng)實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè)趣，真正參與到勞動(dòng)實(shí)踐中。

家長(zhǎng)3：通過(guò)日常生活勞動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，進(jìn)而培養(yǎng)其正確的勞動(dòng)觀念，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

思考與交流

1.從材料一和材料二可知，《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)各個(gè)學(xué)段規(guī)定了具體的勞動(dòng)任務(wù)，其中，5～6年級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)是

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2.明明認(rèn)為按要求完成勞動(dòng)任務(wù)很有必要，可是爸爸媽媽卻總說(shuō)他只要把學(xué)習(xí)搞好就是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容，幫明明說(shuō)服爸爸媽媽，讓他參加家務(wù)勞動(dòng)。

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3.你幫媽媽做過(guò)什么家常菜，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出制作步驟。

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