5月16日" "星期四" "天氣：小雨

“你學(xué)或不學(xué)，期中考試就在那里，不離不棄；你恐懼或欣喜，期中考試也在那里，越來(lái)越近……”李嘉陽(yáng)午休時(shí)哼著自編的《期中考試》RAP四處亂竄，同學(xué)們聽(tīng)后一起把他轟出了教室，咋就哪壺不開(kāi)提哪壺呢？

其實(shí)，李嘉陽(yáng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論學(xué)成啥樣，都得參加期中考試，期中考試不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好還是不好而取消。老師說(shuō)：“考試是唯一檢測(cè)我們學(xué)習(xí)成果的方法，未來(lái)我們都會(huì)參加高考，有些人會(huì)因?yàn)楦呖级淖兠\(yùn)?！?/p>

下午老嚴(yán)的一套語(yǔ)文模擬卷，讓我們大家提前進(jìn)行了一次期中考試。

趙依茗

一、積累與運(yùn)用（35分）

1選出正確的選項(xiàng)。（23分）

（1）下列各組多音字，讀音全部相同的一項(xiàng)是（A）。（2分）

A.正：正月" 正好" 正確" 正襟危坐

B.?。簻\薄" 薄片" 薄餅" 尖嘴薄舌

C.咽：吞咽" 咽氣" 下咽" 細(xì)嚼慢咽

D.脈：山脈" 脈絡(luò)" 動(dòng)脈" 含情脈脈

（2）“有心走不快，見(jiàn)水裝不完，長(zhǎng)草難收拾，遇食就可餐?！边@則字謎的謎底是（A）。（2分）

A.日" " " "B.香" " " "C.曼" " " "D.食

（3）下面是古人較早創(chuàng)造的“酌”字。根據(jù)古字“酌”的字形特點(diǎn)，聯(lián)系“酌”的本義，可以分析出這個(gè)字的右邊表示（A），左邊表示（A）。（2分）

A.酒杯" " " "B.酒壇

C.木棍" " " "D.舀酒的工具——勺子

（4）下列句子中，畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）。（2分）

A.陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始耕種了。

B.某地發(fā)生了一起警匪槍?xiě)?zhàn)事件，罪犯被當(dāng)場(chǎng)擊斃，真是死得其所。

C.上次考試成績(jī)不理想，他總結(jié)原因后這次考試取得了理想的成績(jī)，這也算是“塞翁失馬，焉知非?！卑?。

D.每年四月，五湖四海的游客紛紛來(lái)到古都洛陽(yáng)，一起欣賞美麗的牡丹。

（5）下列四組詞語(yǔ)搭配有誤的一組是（A）。（2分）

A.改進(jìn)工作" "改善生活

改良土壤" "改正錯(cuò)誤

B.一盞明燈" "一記耳光

一縷陽(yáng)光" "一招妙計(jì)

C.孝敬父母" "知識(shí)豐富

搜集資料" "答謝來(lái)賓

D.收拾殘局" "環(huán)境優(yōu)美

提供通道" "增強(qiáng)收入

（6）依次填入表示“看”的詞語(yǔ)，最合適的一組是（A）。（2分）

①我站在高山上，（A）遠(yuǎn)方的大海。

②許諾上課時(shí)總是喜歡四處（A）。

③我（A）著藍(lán)天白云，心情舒暢極了。

A.仰望" "張望" "眺望

B.仰望" "眺望" "張望

C.眺望" "張望" "仰望

D.張望" "眺望" "仰望

（7）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）。（2分）

A.“運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了。”老師微笑著問(wèn)大家：“你們準(zhǔn)備參加哪些項(xiàng)目？”

B.熱愛(ài)書(shū)吧！——這是知識(shí)的源泉。

C.“張老師，我……”我不知道該怎么回答才好。

D.閱讀有很多好處：它能擴(kuò)大你的知識(shí)面，能陶冶你的情操，能提高你的審美能力。

（8）依次填入下面句子中的短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）。（2分）

他笑了笑，竟然奏出了一支曲子，像AA

AAAAAA一樣暢達(dá)，像AAAAAAA一樣舒適，像AAAAAAA一樣輕快，像AAAAAAA一樣熾熱。

①烈焰卷騰的篝火" " ②拂動(dòng)花枝的春風(fēng)

③踏著茅草的馬蹄" " ④沖擊峽谷的溪水

A.③④②①" " "B. ④③②①

C.④②①③" " "D.④②③①

（9）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A）。（2分）

A.琳琳閱讀了大量的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文以及文學(xué)名著。

B.“北斗”是中國(guó)自主建設(shè)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之一。

C.通過(guò)同學(xué)們的幫助，使涵涵的語(yǔ)文水平提高了很多。

D.發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

（10）為加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）

犧牲：A.古代為祭祀而宰殺的牲畜；

B.為正義的目的舍棄自己的生命；

C.放棄或損害某些利益。

①老師經(jīng)常犧牲休息時(shí)間到學(xué)生家里走訪。（A）

②無(wú)數(shù)革命先烈為了人民的解放事業(yè)犧牲了。（A）

簡(jiǎn)單：A.容易理解、使用或處理；

B.（經(jīng)歷、能力等）平凡；

C.草率，不細(xì)致。

③這道題乍一看挺難，其實(shí)很簡(jiǎn)單。（A）

④這件事很復(fù)雜，不能簡(jiǎn)單對(duì)待。（A）

⑤張老師學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)水平高，真不簡(jiǎn)單。（A）

2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（5分）

無(wú)論……都……

雖然……但是……

不僅……還……

只要……就……

即使……也……

（1）琥珀（A）漂亮，（A）要經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年才能形成。

（2）（A）有生人進(jìn)來(lái)，鵝（A）厲聲叫囂。

（3）鄉(xiāng)下人家（A）什么時(shí)候，（A）會(huì)有一道迷人的風(fēng)景。

（4）（A）只有一根雞毛，小貓（A）會(huì)耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

（5）納米技術(shù)（A）給人類(lèi)生活帶來(lái)深刻變化，（A）可以讓人們更加健康。

3.按要求，寫(xiě)句子。（7分）

（1）劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來(lái)主持?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（1分）

（2）北京的春節(jié)，不能少了臘八粥的味道。（改為反問(wèn)句）（1分）

（3）秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為“被”字句）（1分）

（4）濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)黃油，在竹林中吹著口笛。（用相同的修辭手法寫(xiě)句子）（1分）

（5）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）（1分）

（6）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。（注意加點(diǎn)的部分，用上相同的說(shuō)明方法，照樣子再寫(xiě)一種事物）（1分）

（7）從下列情境中選擇一詞，照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（1分）

例：太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。

冷" "熱" "靜" "緊張

二、閱讀與理解（35分）

（一）墨魚(yú)自蔽（6分）

海有蟲(chóng)，拳然而生者謂之墨魚(yú)。其腹有墨，游于水，則以墨蔽其身，故捕魚(yú)者往往跡墨而漁之。噫！彼所自蔽者，乃所以自禍也歟？人有恃智，亦足以鑒。

4.解釋文中加點(diǎn)的字。（2分）

以：

故：

5.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線(xiàn)句子的意思。

（2分）

6.墨魚(yú)釋放墨汁是為了AAAAAAAAAAA，

然而“自蔽”恰恰成了“自禍”，這就告訴我們：

。（2分）

（二）招募“小小志愿者”（8分）

7.根據(jù)材料判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分）

（1）2011年出生的張冰有資格申請(qǐng)成為“小小志愿者”。（A）

（2）2024年5月15日10：00，媽媽可以陪黃強(qiáng)到科技館參加面試。（A）

8.下面屬于招收條件的是哪一項(xiàng)？（A）（2分）

①身體健康

②身高在1.5米以上

③有志愿服務(wù)的熱情

④具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力

A.①②④" " " " B.②③④

C.①③④" " " " D.①②③④

9.要成為科技館的“小小志愿者”，必須經(jīng)過(guò)的環(huán)節(jié)依次有（A）。（2分）

A.報(bào)名→培訓(xùn)→面試→考核

B.報(bào)名→考核→培訓(xùn)→面試

C.報(bào)名→面試→培訓(xùn)→考核

D.報(bào)名→面試→考核→培訓(xùn)

10.李林把自己面試成功的好消息告訴了好友王東：“我是科技館的小小志愿者了！”如果你是王東，也看過(guò)以上招募信息，你會(huì)提醒李林注意什么？（2分）

（三）魯智深倒拔垂楊柳（11分）

魯智深告別長(zhǎng)老，背上包裹，挎了戒刀，提了禪杖，隨同兩個(gè)和尚來(lái)到酸棗門(mén)外的菜園。

菜園附近有二三十個(gè)賭博成性的無(wú)賴(lài)，經(jīng)常到園里偷菜，聽(tīng)說(shuō)來(lái)了新人接管菜園，就打算給他個(gè)下馬威。魯智深走進(jìn)菜園想巡視一下，那二三十個(gè)無(wú)賴(lài)拿著果盒、酒禮，嬉皮笑臉地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)來(lái)了新住持，我們前來(lái)祝賀?！?/p>

魯智深不知是計(jì)，隨他們走到糞池邊來(lái)。無(wú)賴(lài)中有兩個(gè)為首的，一個(gè)叫過(guò)街鼠張三，一個(gè)叫青草蛇李四，他們帶著嘍啰跪拜說(shuō)：“俺特來(lái)為師父作賀！”魯智深讓他們進(jìn)房坐，他們執(zhí)意不肯，只等魯智深上前來(lái)扶，他們好照計(jì)行事。

①魯智深粗中有細(xì)，心里早就懷疑，心想：“這伙人不三不四，又不肯上前來(lái)，莫非想捉弄我？這倒是虎口拔牙！”魯智深大步走上前去，那張三、李四便說(shuō)：“參拜師父！”說(shuō)著便向前去，一個(gè)來(lái)?yè)屪竽_，一個(gè)來(lái)?yè)層夷_。魯智深不等他倆沾身，早飛起右腳，騰地把李四踢下糞坑；張三正想跑，魯智深又飛起左腳，將他也踢了下去。后邊那二三十個(gè)無(wú)賴(lài)驚得目瞪口呆，正想逃，忽聽(tīng)魯智深一聲吼：“不許動(dòng)，誰(shuí)走我就讓誰(shuí)下去！”小嘍啰們都不敢動(dòng)彈了。這時(shí)張三、李四從糞坑里探出頭來(lái)，兩人一身臭屎，頭發(fā)上爬滿(mǎn)蛆蟲(chóng)，哆嗦著向魯智深求饒。②魯智深哈哈大笑道：“罷了，罷了！饒了你等。你們快把這倆個(gè)拉出來(lái)去洗洗?！?/p>

沒(méi)多久，張三李四收拾干凈后在魯智深面前長(zhǎng)跪不起，要認(rèn)魯智深為師父。魯智深說(shuō)：“你們這二三十人算得了什么，就是千軍萬(wàn)馬，俺也敢殺進(jìn)殺出。”這幫無(wú)賴(lài)連連稱(chēng)是，拜謝了魯智深便回家去了。

第二天，這幫無(wú)賴(lài)買(mǎi)了酒宴請(qǐng)魯智深。正喝得高興，忽聽(tīng)有烏鴉哇哇地叫，大家都齊聲說(shuō)：“老鴉叫，禍來(lái)到。”魯智深問(wèn)：“為什么要這么說(shuō)？”一個(gè)種地僧人笑著說(shuō)：“都是因?yàn)閴沁厳盍鴺?shù)上新添了一個(gè)老鴉窩，一群老鴉每天從早叫到晚?！北娙思娂娬f(shuō)：“搬個(gè)梯子把它拆了算了。”大家一邊說(shuō)一邊走了出來(lái)，魯智深也跟著到外面去看，果然楊柳樹(shù)上有個(gè)老鴉窩。

大家抬頭望著那老鴉窩，七嘴八舌地議論著如何上樹(shù)拆窩。③只見(jiàn)魯智深走到樹(shù)前，上下打量，脫了衣服，彎下身子，右手在下，左手摟住樹(shù)干，把腰只一挺，那棵大樹(shù)便被連根拔起。

那眾無(wú)賴(lài)見(jiàn)了，佩服得拜倒在地，驚嘆不已：“師父不是凡人，是真羅漢，如果沒(méi)有千萬(wàn)斤的力氣，怎能拔得起這楊柳？”

11.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）

12.聯(lián)系上下文猜猜哪個(gè)選項(xiàng)是正確的。

（1）“他們帶著一群嘍啰跪拜”“小嘍啰們都不敢動(dòng)彈了”中，“嘍啰”的意思是（A）。（2分）

A.張三、李四帶的禮品

B.張三、李四用的武器

C.張三、李四帶領(lǐng)的手下們

（2）文中有三處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，其中對(duì)魯智深的語(yǔ)言描寫(xiě)是（A），動(dòng)作描寫(xiě)是（A），心理活動(dòng)描寫(xiě)是（A）。（3分）

A.第①處" " "B.第②處" " "C.第③處

（3）最后一處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，聯(lián)系上下文思考，這句描寫(xiě)主要表現(xiàn)了魯智深怎樣的特點(diǎn)？（A）（2分）

A.幽默風(fēng)趣" "B.力大無(wú)比" "C.賣(mài)弄炫耀

13.你喜歡文中魯智深這個(gè)人物嗎？結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)出為什么。（2分）

三、思考與表達(dá)（30分）

14.修改語(yǔ)段，注意使用正確的修改符號(hào)。（1個(gè)標(biāo)點(diǎn)，1個(gè)錯(cuò)別字，3處語(yǔ)?。?分）

我們班舉行了別具特色的《飛花令》比賽。我經(jīng)過(guò)層層比拼，我一路過(guò)關(guān)斬將，終于進(jìn)入決賽。我沉著硬戰(zhàn)，和對(duì)手“你一句，我一句”，比賽一度勝負(fù)難分。觀眾席上不時(shí)響起激烈的掌聲。我歸心似箭，大獲全勝，想和爸爸媽媽分享快樂(lè)。

15.作文。（25分）

要求：我最喜歡的一本書(shū)演講比賽、制作讀書(shū)小報(bào)、繪制人物卡片……你一定參與過(guò)與讀書(shū)相關(guān)的活動(dòng)，或與經(jīng)典書(shū)籍之間有過(guò)許多故事，請(qǐng)選擇一個(gè)印象最深的寫(xiě)下來(lái)，把經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體，不少于450字。

科技館開(kāi)展暑假“小小志愿者”的活動(dòng)，面向社會(huì)招募。凡報(bào)名的小朋友，將統(tǒng)一安排面試。對(duì)通過(guò)面試的小朋友，我們會(huì)聘請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括表達(dá)、禮儀等。培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行考核。凡考核合格的小朋友將成為科技館的“小小志愿者”，參加寒假志愿服務(wù)工作。

招收條件：

（1）8至12周歲，身體健康。

（2）具有志愿服務(wù)的熱情，以及一定的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、溝通能力。

報(bào)名時(shí)間：2024年4月1日至4月20日。

報(bào)名方式：登錄科技館網(wǎng)站，進(jìn)入“小小志愿者報(bào)名系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名，不接受電話(huà)以及上門(mén)報(bào)名等方式。

咨詢(xún)時(shí)間：周二至周五（9：00一11：30，14：00一16：00）

面試時(shí)間：2024年5月20日一2024年5月30日（9：00一12：00）

答案：

1.（1）C（2）C（3）DB（4）B（5）D（6）C（7）A（8）D（9）B（10）CBACB

2.（1）雖然" 但是

（2）只要" 就

（3）無(wú)論" 都

（4）即使" 也

（5）不僅" 還

3.（1）劉萍告訴老師，這次的中隊(duì)會(huì)由她來(lái)主持。

（2）北京的春節(jié)，怎么能少了臘八粥的味道呢？

（3）秋天的大門(mén)被秋天的雨打開(kāi)了。

（4）示例：晚上，月亮照鏡子，鏡中有著她的笑臉。

（5）那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己身邊來(lái)了。

（6）示例：太陽(yáng)大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

（7）示例：夏日炎炎，熱得小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了，熱得草木都低垂著頭，熱得小狗吐出舌頭不停地喘氣。

4.以：用；故：所以，因此。

5.海里有一種生物，長(zhǎng)成拳頭的樣子，叫做墨魚(yú)。

6.隱蔽自己；有時(shí)候聰明容易反被聰明誤，我們不要做自以為是、自詡聰明的人

7.（1）×" （2）×

8. C

9. C

10.示例：李琳，面試通過(guò)了并不意味著你已經(jīng)是科技館的“小小志愿者”了。面試過(guò)后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給大家培訓(xùn)表達(dá)、禮儀等。培訓(xùn)結(jié)束后還要考核，只有考核合格才能成為真正的“小小志愿者”，你要努力準(zhǔn)備呀！我相信你！

11.張三、李四想捉弄魯智深，反被兩腳制服。后來(lái)，無(wú)賴(lài)們宴請(qǐng)魯智深，見(jiàn)樹(shù)上烏鴉不吉利。魯智深倒拔垂楊柳，讓眾人拜服。

12.（1）C （2）B" C" A （3）B

13.有勇有謀，力大無(wú)窮……（圍繞人物特點(diǎn)言之有理即可）

14.（1）《飛花令》書(shū)名號(hào)改成雙引號(hào)。

（2）第二句去掉一個(gè)“我”。

（3）“硬”改為“應(yīng)”。

（4）“激烈”改為“熱烈”。

（5）“歸心似箭”和“大獲全勝”前后交換。