柳溪

最近，心理科門(mén)診來(lái)了不少情緒低落的孩子問(wèn)診。孩子自述“在學(xué)校沒(méi)有朋友，沒(méi)人愿意和我玩”等，明顯存在社交困擾。詢(xún)問(wèn)后，我發(fā)現(xiàn)他們之所以存在社交困擾，與建立友情的能力不足有關(guān)。

他們的父母很著急，但又給不出好的建議。想真正消除孩子的社交困擾，幫助孩子建立友情，家庭是第一課堂。那么，父母應(yīng)該怎么做呢？

要想孩子愛(ài)交朋友、會(huì)交朋友，父母先要愛(ài)交朋友、會(huì)交朋友。父母要經(jīng)常帶孩子參加聚會(huì)，最好是三五知己輕松的聚會(huì)，大家在一起談天說(shuō)地，讓孩子習(xí)慣熱鬧的場(chǎng)景。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子在家舉辦聚會(huì)。如果孩子年齡太小，父母要全程做好招待工作。如果孩子是青少年，父母可以在做好準(zhǔn)備工作后主動(dòng)回避，把空間留給孩子?；顒?dòng)結(jié)束，如果孩子沒(méi)有把家里收拾好，父母也不要責(zé)怪。

日常生活中，有些父母會(huì)提醒孩子：“那個(gè)小胖子愛(ài)打人，離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”“那個(gè)孩子很傲慢，別和他玩！”“他身上臟，別讓他把你的衣服搞臟了！”父母喜歡用成年人的判斷標(biāo)準(zhǔn)為孩子預(yù)設(shè)框架，這其實(shí)沒(méi)必要。對(duì)方帶來(lái)的是正面影響還是負(fù)面影響，孩子和他交往一段時(shí)間后自會(huì)明白。

有的孩子只和幾個(gè)“死黨”一起玩，因?yàn)樗麄冇泄餐膼?ài)好、話(huà)題，這本身沒(méi)什么問(wèn)題，但是待在一個(gè)封閉的小團(tuán)體里時(shí)間長(zhǎng)了，容易和其他人疏遠(yuǎn)。父母要引導(dǎo)孩子擴(kuò)大交友范圍，鼓勵(lì)孩子和不同的人交往，同時(shí)在與人交往中求同存異，這樣孩子的眼界才會(huì)開(kāi)闊。