王建輝

比較早的時(shí)候，讀到曹聚仁先生的文章，將張舜徽先生與錢(qián)穆先生并稱(chēng)為當(dāng)世兩位國(guó)學(xué)大師。今天無(wú)事找資料，從書(shū)架的內(nèi)層，翻出張先生的書(shū)有近二十種之多，還不包括華中師范大學(xué)出版社出版的張先生的文集。先生精于“小學(xué)”，博通四部，一生有學(xué)術(shù)著作二十四部，約八百萬(wàn)字。我早年不大涉及張先生的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，后來(lái)受老人的影響，對(duì)于國(guó)學(xué)興趣大增。

簽名本中最早的是1984年受贈(zèng)的《史學(xué)三書(shū)評(píng)議》（中華書(shū)局1983年版）。不到兩指寬、一手指長(zhǎng)的宣紙小紙條上，先生用毛筆分兩行寫(xiě)：“建輝同志指正張舜徽贈(zèng)八四年春節(jié)?！蹦攴菔怯眯√?hào)字在簽名之下又分兩行寫(xiě)的，先生將紙條貼在右側(cè)，我從報(bào)紙上剪了一幀張先生的工作照貼在下面，還夾了一張《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》的剪報(bào)，內(nèi)容是先生《說(shuō)文解字約注》的出版消息。我當(dāng)時(shí)是剛參加工作才兩年的年輕人，先生七十多歲，是一位大學(xué)者，贈(zèng)書(shū)給我這樣的年輕人，還極謙虛地讓我指正，即便是客氣話，也體現(xiàn)了先生的風(fēng)范。先生對(duì)于年輕人一向有關(guān)愛(ài)之心，我不過(guò)是一例而已。

第二本是《廣校讎略》（中華書(shū)局1963年版），先生這回直接在內(nèi)頁(yè)背面右側(cè)邊上，用圓珠筆寫(xiě)上：“建輝同志 正之 張舜徽贈(zèng)一九八八年五月。”這本書(shū)還有背后的故事。其時(shí)，我的同事胡光清正在做編輯史的研讀，問(wèn)我有無(wú)張先生這本書(shū)，我說(shuō)我去要一本，便寫(xiě)了信索求。先生找出經(jīng)歷“文革”留下來(lái)的這一本，并簽名贈(zèng)送給我，我便轉(zhuǎn)贈(zèng)給了胡光清。胡光清說(shuō)這本書(shū)很好，我就說(shuō)那你還給我，他說(shuō)做完了題目再還。做完這方面研究后，他果真還給我了。這樣的事還有一次，我將一本朱東潤(rùn)《張居正大傳》送給羅志田，過(guò)后我又找他要回來(lái)，因?yàn)檫@是我所在湖北人民出版社的底本了，當(dāng)時(shí)需要再作為公用，只能出此下策要回來(lái)，好在志田兄沒(méi)有計(jì)較什么。

第三本是《清儒學(xué)記》（齊魯書(shū)社1991年版），先生同樣用毛筆在小紙條上寫(xiě)上：“建輝同志存正張舜徽贈(zèng)九二年冬。”先生在這年11月去世，這本書(shū)是他去世后由先生的子女轉(zhuǎn)交給我的。在先生的遺體告別式上，張公子告訴我，他昨天去看望父親，老人送我的書(shū)已題簽，讓他交給我，大約先生是要給我留個(gè)念想。想起先生生前將畢生心血凝結(jié)成的全部手稿與圖書(shū)，捐贈(zèng)故鄉(xiāng)湖南省圖書(shū)館，在辦完最后交接手續(xù)的翌日清晨，先生安然離世，讓人不勝唏噓。

再說(shuō)一些其他書(shū)的故事。

有一本張著《中國(guó)文獻(xiàn)學(xué)》，擬作為全國(guó)教材，要召開(kāi)一個(gè)有關(guān)的評(píng)審會(huì)，張先生用歷史文獻(xiàn)所的公函請(qǐng)我這個(gè)不到三十歲的年輕人參加，落款時(shí)間為1986年10月7日，同時(shí)送了這本書(shū)。還有一冊(cè)《文獻(xiàn)學(xué)論著輯要》（陜西人民出版社1985年版），是不是這次會(huì)上送的，寫(xiě)到這里仍未想起來(lái)。

還有《舊學(xué)輯存》上、中、下三冊(cè)（齊魯書(shū)社1988年版）。有一天上午我到先生在華師東門(mén)口的家里，談完事后他留我便飯。那時(shí)候交通不像現(xiàn)在這樣方便，我從漢口跑一趟華師不是很容易。我說(shuō)今天不在這吃飯了，我還得去系里辦事。往常先生留飯，我通常是遵命的，飯是老夫人親自做，老兩口一直與子女分開(kāi)生活。先生將這套尚未拆包的書(shū)送給我，用濃重的湘音對(duì)我這個(gè)湘籍老鄉(xiāng)說(shuō)了兩句話，我一直都記得，一句是問(wèn)我讀不讀得懂，我大概也是在這前后才涉及先生的學(xué)術(shù)領(lǐng)域的。還有一句是不簽名了，我很少送人書(shū)，也不簽名的。回家后我拆開(kāi)紙包，把齊魯書(shū)社寄書(shū)的名址剪下來(lái)，夾在書(shū)里以為紀(jì)念。這部書(shū)我還真好好讀了，下冊(cè)的最后一頁(yè)，留有我用紅鉛筆劃的幾條線。

《愛(ài)晚廬隨筆》（湖南教育出版社1991年版），我想不起我怎么會(huì)有兩冊(cè)。可能是先生送我一本，出版社也送了我一本。我留下的這一冊(cè)里夾有王一方的一封信，或許可以解謎。信末說(shuō)：“你信索的《愛(ài)晚廬隨筆》近日才得手，翻看版權(quán)頁(yè)才知只印了七百五十冊(cè)，您獨(dú)占了兩冊(cè)，好不愜意喲。”王一方當(dāng)時(shí)在湖南科學(xué)技術(shù)出版社工作，他給我找了一冊(cè)。

在湖南出版的還有一冊(cè)《讱庵學(xué)術(shù)講論集》（岳麓書(shū)社1992年版），這本書(shū)我記不清來(lái)源了，卻是我讀得最認(rèn)真的一部?，F(xiàn)在翻看，在書(shū)的硬封內(nèi)頁(yè)、環(huán)襯以及內(nèi)封上，我都寫(xiě)滿(mǎn)了字。在張先生的“卷首語(yǔ)”上方，我用圓珠筆寫(xiě)了這樣一句話：“《中國(guó)史論集》已并入此書(shū)?！蔽矣浀眠€給這本書(shū)寫(xiě)過(guò)一個(gè)書(shū)評(píng)，或叫讀書(shū)心得，先后發(fā)表在《光明日?qǐng)?bào)》和香港《大公報(bào)》上，后來(lái)收入我的一部書(shū)評(píng)集。這些，先生都不及見(jiàn)。

回頭再說(shuō)《廣校讎略》。我在有張先生題簽的相鄰的一面，即下一頁(yè)的正面，貼了張先生大致同時(shí)期給我的一封信，是先生用所在歷史文獻(xiàn)所便箋，用圓珠筆寫(xiě)的。先錄這封信：“建輝同志：來(lái)函收到，承以有關(guān)古代學(xué)術(shù)博大的問(wèn)題見(jiàn)詢(xún)。大抵自漢代以來(lái)，便有博士之學(xué)與通人之學(xué)的區(qū)別。其時(shí)經(jīng)有數(shù)家，家有數(shù)說(shuō)，各守一家一說(shuō)之議，列于學(xué)官，成為博士，史漢儒林傳中人物，皆博士之學(xué)也。至于通人之學(xué)則不然，治經(jīng)不守章句，不為煩瑣，但以通大義為亟，若司馬遷、劉向、揚(yáng)雄、許慎、鄭玄一流人物，皆所謂通人之學(xué)也。通人之學(xué)博大，博士之學(xué)限于一隅，即后世所謂專(zhuān)家耳。至于專(zhuān)精與博通之辨，早年我在《廣校讎略》最后一篇中談得很清楚，請(qǐng)參考。承索舊編《文獻(xiàn)學(xué)論著輯要》，幸尚有存本一冊(cè)，即以奉贈(zèng)，請(qǐng)作為大家參考用。承示通史中、下冊(cè)，本月底可出書(shū)。如已印出，即望告我，專(zhuān)此，即問(wèn)近好。張舜徽5.18?！毕壬淮巴ㄈ恕贝蠹遥勥@個(gè)問(wèn)題最有心得。信中所言“通史”，即先生所著《中華人民通史》，全書(shū)有上、中、下三冊(cè)，是先生晚年的重要著作，據(jù)他自己稱(chēng)最看重這部書(shū)。先生出版的著作多豎排，他也要求豎排，這一部是橫排的，因?yàn)檫@一部是寫(xiě)給人民大眾看的，要尊重現(xiàn)代人民大眾的閱讀習(xí)慣。有人說(shuō)先生一生的著作全部由毛筆撰寫(xiě)，但這一部是用圓珠筆寫(xiě)的，他說(shuō)用圓珠筆寫(xiě)不要老上墨水。這部一筆一畫(huà)十分工整的百多萬(wàn)字的手稿，我完好地保存著。信中提到《文獻(xiàn)學(xué)論著輯要》，這讓我想起原來(lái)是我寫(xiě)信向先生討要的。