魏道琪

中共黨員，北城中學(xué)副校長(zhǎng)，黨總支副書(shū)記，中學(xué)高級(jí)教師，安徽省模范教師，阜陽(yáng)市優(yōu)秀班主任，太和縣名師。主持市級(jí)課題并結(jié)題，多篇論文獲省市縣獎(jiǎng)。

“我的大伯、堂兄等都是教師，而且在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)，雖然清貧，但很快樂(lè)，兢兢業(yè)業(yè)，在農(nóng)村也受到學(xué)生及家長(zhǎng)的尊重。深受家人影響，我選擇成為一名教師。”魏道琪說(shuō)道。

一路走來(lái)，他把心交給學(xué)生，用情溫暖學(xué)生，不斷讀書(shū)、學(xué)習(xí)，提升知識(shí)儲(chǔ)備，不斷進(jìn)行課堂改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，致力成為學(xué)生心目中的好老師。

想起剛走上講臺(tái)時(shí)的教學(xué)生態(tài)，魏道琪感慨不已?！半m然躊躇滿志，但站在講臺(tái)上，總感底氣不足，信心打折，再加上受當(dāng)時(shí)極端應(yīng)試教育思潮的影響，我總是看一題講一題，對(duì)一課堂沒(méi)有整體感知，沒(méi)有啟發(fā)教學(xué)，沒(méi)有思維拓展。”

魏道琪下定決心要改變，要改革，要改造，但由于當(dāng)時(shí)信息閉塞、經(jīng)濟(jì)落后和初出茅廬，魏道琪坦言，沒(méi)有條件也沒(méi)有資格“走出去”，也沒(méi)有專業(yè)的書(shū)刊供參考，只能偷偷地去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師講課。“即使聽(tīng)了幾節(jié)，也還是懵懵懂懂，收獲其微。但我依然堅(jiān)持不斷向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)備課、上課，學(xué)習(xí)作業(yè)批改方式，學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)與學(xué)生溝通技巧，廢寢忘食?！?/p>

當(dāng)時(shí)，魏道琪任教的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)最差，紀(jì)律最渙散，問(wèn)題學(xué)生最多，但他不怨天尤人，堅(jiān)持與學(xué)生打成一片，堅(jiān)持第一個(gè)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室，以至于同事們都將他戲稱為“瘋子”，更是家長(zhǎng)眼中的工作“狂人”。

有時(shí)候，他一兩個(gè)月不回家看望父母，把全部身心都放在備課上課、與學(xué)生溝通上，堅(jiān)持一年把班級(jí)所有的學(xué)生都家訪一遍。原本很多放棄孩子的家長(zhǎng)，被他的誠(chéng)心所打動(dòng)，多次主動(dòng)走進(jìn)學(xué)校溝通配合，一批家長(zhǎng)成為他教育教學(xué)的得力幫手。曾經(jīng)桀勢(shì)不馴、愣頭愣腦的學(xué)生，經(jīng)過(guò)他的教導(dǎo)，也變得安靜懂事；曾經(jīng)無(wú)所事事的孩子，也開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)。從一開(kāi)始家長(zhǎng)和同事不認(rèn)可，經(jīng)過(guò)三年的絕地反擊，他所帶的班級(jí)，由年級(jí)最差，到中考位列前三。他所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科，兩個(gè)班級(jí)分別獲得第一名和第二名。

這一段經(jīng)歷，豐富了魏道琪的成長(zhǎng)足跡，也讓他領(lǐng)略到教育的百般滋味。而今站在講臺(tái)上，他更自信，也更有方向。

“我希望通過(guò)我的課堂，學(xué)生能獲得良好的自學(xué)能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、合作能力、資料整理能力、復(fù)盤(pán)記憶能力等?！蔽旱犁髡f(shuō)道。為此，他和學(xué)科組的同事一起探索數(shù)學(xué)教學(xué)模式和方法。經(jīng)過(guò)努力，摸索出“五步十環(huán)”活力課堂教學(xué)模式：導(dǎo)入明標(biāo)（激情導(dǎo)入、明確目標(biāo)）一自主學(xué)習(xí) （獨(dú)立學(xué)習(xí)、同伴交流）一合作探究 （組內(nèi)解疑、組際互助）—展示提升 （激情展示、點(diǎn)評(píng)提升）—達(dá)標(biāo)檢測(cè) （當(dāng)堂檢測(cè)、評(píng)價(jià)小結(jié)）。此外，他充分踐行小先生制，讓好差結(jié)對(duì)，一對(duì)一或一對(duì)多進(jìn)行作業(yè)檢查、講解或輔導(dǎo)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

回望過(guò)往，魏道琪深有感觸：“作為一名優(yōu)秀教師，尤其是優(yōu)秀班主任，心里一定要裝著學(xué)生，裝著所有學(xué)生，真正愛(ài)生如子，站在學(xué)生的角度想問(wèn)題，真正為學(xué)生排憂解難，你就會(huì)成為學(xué)生心目中的好老師，你就會(huì)贏得學(xué)生及家長(zhǎng)的理解、信任和尊重。同時(shí)，教學(xué)需要不斷創(chuàng)新和探索，在不違反規(guī)定的前提下，作為教師要多想辦法，真正要記住‘只為成功想辦法，不為失敗找理由。最后，作為教師，還要記住，教育學(xué)生，不是一朝一夕的，尤其是提高學(xué)生成績(jī)，要有日拱一卒，久久為功的思想，要堅(jiān)信，所有的成功，都是來(lái)自不倦的努力和奔跑；所有的幸福，都是來(lái)自平凡的奮斗和堅(jiān)持?！?/p>