剌億平 武建華

近年來(lái)，介休市教育局始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切”的宗旨，本著“積極牽頭，調(diào)動(dòng)各方力量；高舉旗幟，抓住育人根本；著眼實(shí)際，服務(wù)每個(gè)家庭”的根本原則，積極探索未成年人家庭教育工作，精心部署工作和研究載體，走出了一條以學(xué)校為主體、以社會(huì)為輔助、家校社攜手共建的新型家庭教育模式，取得了比較明顯的成效。

一直以來(lái)，介休市始終堅(jiān)持宣傳普及家庭教育知識(shí)，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”，大力開(kāi)展未成年人家庭教育工作?！吨腥A人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》《山西省關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2021-2025年）》出臺(tái)后，介休市教育局迅速組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行家庭教育工作的規(guī)劃和實(shí)施。與介休市心理咨詢師協(xié)會(huì)聯(lián)手，探索“心理咨詢師+家庭教育指導(dǎo)師+社會(huì)工作者”“三位”一體的工作模式，以“線上+線下”“實(shí)操+互動(dòng)”“團(tuán)體+個(gè)體”的運(yùn)行方式，積極探索本土化的家校社協(xié)同育人模式。

介休市心理咨詢師協(xié)會(huì)是一支具有專業(yè)資質(zhì)的心理健康、家庭教育服務(wù)志愿者團(tuán)隊(duì)。協(xié)會(huì)由心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、社會(huì)工作者等123人組成。協(xié)會(huì)自2015年12月成立至今，與市教育局緊密協(xié)作，以家國(guó)情懷教育、家風(fēng)家教建設(shè)、心理健康知識(shí)普及、安全知識(shí)傳播為主要內(nèi)容，每年都與介休市一幼、三中、六中、光明小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、彥博小學(xué)等32所學(xué)校協(xié)同育人。同時(shí)為關(guān)注留守兒童心理健康，33名心理健康、家庭教育講師深入周邊農(nóng)村15所學(xué)校，為留守兒童作心理健康講座和個(gè)案輔導(dǎo)300余場(chǎng)，服務(wù)兒童、青少年20000余人次。

在介休市政法委、民政局、文明辦、團(tuán)委、婦聯(lián)的指導(dǎo)下，我們還與檢察院深度合作，對(duì)未成年人進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)開(kāi)啟“陽(yáng)光啟航·護(hù)苗成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)未成年人心理健康志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)居民開(kāi)展心理健康知識(shí)科普活動(dòng)120余場(chǎng)，讓生活化的心理學(xué)惠及千家萬(wàn)戶。2020年1月28日，75名志愿者在全市5個(gè)辦事處、26個(gè)社區(qū)、112個(gè)家庭網(wǎng)格微信群開(kāi)展了“心理微課堂”志愿服務(wù)。

家庭教育機(jī)構(gòu)的建立和完善，使我市的家庭教育工作有了組織依托。自20世紀(jì)90年代起，我們一直狠抓家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，積極探討家長(zhǎng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化管理模式。為了切實(shí)發(fā)揮好家長(zhǎng)學(xué)校的作用，我們根據(jù)全市家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)辦情況，制定了五項(xiàng)措施：

一是下發(fā)家庭教育工作活動(dòng)方案，提出具體工作要求。二是強(qiáng)化對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理責(zé)任。要求各學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，德育主任、政教主任、家委會(huì)主任具體負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理。三是擴(kuò)大協(xié)調(diào)單位范圍。家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)不同時(shí)期的授課內(nèi)容，積極協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)到各中小學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家教知識(shí)、法律知識(shí)。四是切實(shí)加強(qiáng)家庭教育骨干隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)調(diào)整、充實(shí)現(xiàn)有的學(xué)校家庭教育工作專兼職骨干教師隊(duì)伍，全面開(kāi)展家庭教育科學(xué)知識(shí)的普及工作。五是創(chuàng)新開(kāi)展家庭教育服務(wù)工作。目前覆蓋全市中小學(xué)幼兒園及社區(qū)的13個(gè)家庭教育服務(wù)驛站已經(jīng)成為我市家校社協(xié)同育人的主陣地。從2015年至今的8年間，市教育局、市心理協(xié)會(huì)在市婦聯(lián)的指導(dǎo)下，采取“線上+線下”的方式，每周日上午9點(diǎn)在公益大講堂面向家長(zhǎng)開(kāi)展“家話沙龍———智慧父母課堂”和“家風(fēng)家教講堂”授課活動(dòng)，受益人群達(dá)上萬(wàn)人次；開(kāi)展心理建設(shè)、家庭教育講座或團(tuán)輔150多場(chǎng)，受益人數(shù)近兩萬(wàn)人次。2023年8月31日，市第七幼兒園與市心理咨詢師協(xié)會(huì)深度合作，創(chuàng)新開(kāi)展家、園、社共建活動(dòng)，簽約共建“家校社”家庭教育實(shí)踐基地，每周對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次家庭教育講座，對(duì)在育兒方面有困惑的家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)。

我市義務(wù)教育階段的部分留守學(xué)生、單親家庭子女存在著學(xué)業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失、平安失保等問(wèn)題，為此，我們首先在全市范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展以“關(guān)注留守學(xué)生，關(guān)注單親家庭子女”為主題的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為眾多留守學(xué)生和單親家庭子女送去溫暖和關(guān)心，幫助他們走出情感誤區(qū)，改變自我封閉的性格狀態(tài)和不良的行為習(xí)慣，使他們能夠勇敢地面對(duì)人生。其次，在全市范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展扶貧助學(xué)工程，盡可能幫助貧困學(xué)生、留守學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女、“問(wèn)題孩子”也給予高度重視。通過(guò)結(jié)對(duì)助學(xué)、善款助學(xué)等多種方式，把更多的愛(ài)和溫暖送給這些特殊群體孩子，使他們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

今后，我們將繼續(xù)加大學(xué)習(xí)力度，深刻認(rèn)識(shí)和把握家庭教育的基礎(chǔ)性地位，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)家庭教育工作的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促，牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，主動(dòng)研究謀劃，切實(shí)增強(qiáng)全市家庭教育工作合力；壓實(shí)責(zé)任，高水平鞏固家庭教育“協(xié)同育人”格局；圍繞整體謀劃、家庭建設(shè)、理論研究、隊(duì)伍支撐、陣地建設(shè)等重點(diǎn)工作，夯實(shí)舉措，高質(zhì)量回應(yīng)廣大家庭“急難愁盼”問(wèn)題，促進(jìn)介休市家庭教育工作高質(zhì)量開(kāi)展。

（作者單位：介休市教育局）

責(zé)任編輯田薇