陳跡

錢穆? ?心生活之內(nèi)容，可以取之人而于人無損，可以公之人而于己益多。其心情可以日趨廣大，其境界可以日趨開明?？梢詿o我無人，古今中外無阻隔而融通為一，則只有在心生活方面?！X穆

馮玉祥? ?馮玉祥將軍在民國一眾軍閥中是個(gè)不一樣的存在。他始終從民族大義出發(fā)，并且熱愛讀書，十分尊重讀書人。1938年3月6日，為支持抗戰(zhàn)宣傳，馮玉祥出資在武漢創(chuàng)辦印刷廠和書店，即“三戶圖書印刷社”。“三戶”之名，源于馮玉祥讀陸游詩《金錯(cuò)刀行》“楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人”一句有感。馮玉祥在日記中寫道：“從前戰(zhàn)國時(shí)，秦國數(shù)次攻楚不下， 后有人曰‘楚余三戶，終而滅秦者亦必楚。后果秦國為漢高祖、楚霸王所滅，我刻此‘三戶之意思，即是日本欺我，中國雖余三戶，而日本亦終（被）我中國所滅也?！?/p>

李濟(jì)? ?我國“考古學(xué)之父”李濟(jì)十分痛恨“面子心理”，尤其在“面子”和“科學(xué)”之間，從不做選擇。他喜歡有話直說，因此常常開罪于人，還得了“拗相公”的“惡名”。一次，一位老學(xué)者在李濟(jì)面前言之鑿鑿地說，自己曾看到過乾隆皇帝的頭蓋骨，并親自數(shù)過他有四十枚牙齒。李濟(jì)也不給對(duì)方留面子，駁斥道：“這是不可能的。靈長各科屬動(dòng)物的牙齒數(shù)目，已有科學(xué)定論。人類的牙從沒超過三十二枚的，至于現(xiàn)代的中國人，大多只有二十八枚到三十二枚?！?/p>

聞一多? ?抗戰(zhàn)時(shí)期，大后方的生活異常艱苦，常有斷糧威脅。為維持生計(jì)，西南聯(lián)大的教授們紛紛擺攤設(shè)點(diǎn)，賣藏書、賣衣物、賣字畫，而清華中文系主任聞一多，則擺起地?cái)偣_掛牌為人刻起印章。其時(shí)，聯(lián)大諸多知名學(xué)者教授都曾親自幫聞一多擬定潤例，中文系浦江清教授亦用駢文作了一則《聞一多教授金石潤例》的短啟，并有梅貽琦、朱自清、馮友蘭、羅常培、沈從文等十二人署名。這篇廣告詞文采斐然，又因聞一多本身的才氣和名望，短啟一經(jīng)張貼，頗具轟動(dòng)效應(yīng)，以至求印者絡(luò)繹不絕。因影響甚遠(yuǎn)，聞一多這段當(dāng)“攤主”的出名經(jīng)歷，也被明文記入了聯(lián)大校史。

許地山? ?1924年，許地山從美國哥大獲碩士學(xué)位后轉(zhuǎn)赴英國留學(xué)。當(dāng)時(shí)，鄭振鐸正在整理寫作民間文學(xué)史，在國內(nèi)遍尋唐、五代時(shí)期的文獻(xiàn)資料而不著。而在1907年，英國探險(xiǎn)家斯坦因曾用極不光彩的手段，從敦煌莫高窟帶走大量文物，其中就包括大批五代寫經(jīng)，藏匿在大英博物館。于是，鄭振鐸尋求此時(shí)正負(fù)笈英倫的許地山幫忙。由于大英博物館嚴(yán)禁查閱者抄錄文物相關(guān)信息，博聞強(qiáng)識(shí)的許地山便多次進(jìn)出博物館，將需要的文獻(xiàn)內(nèi)容反復(fù)暗誦，回頭默寫整理，然后寄回國內(nèi)。最終，鄭振鐸靠著這些珍貴的資料，完成了《中國俗文學(xué)史》這一著作。

季羨林? ?大師季羨林少時(shí)酷愛“閑書”，但叔父嚴(yán)威，這個(gè)頑童也只得想辦法偷看，機(jī)警小心地應(yīng)對(duì)叔父的“偷襲”。季羨林的老家和水泊梁山離得很近，他也最愛讀《水滸傳》，十分迷戀書中這些梁山好漢的俠肝義膽。除此以外，情節(jié)精彩曲折的公案小說和武俠小說也是他的心頭好，他甚至將《彭公案》看了四十多遍。而季羨林當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，識(shí)字有限，遇到“飛檐走壁”還會(huì)念成“飛膽走壁”，雖不求甚解，但無礙其領(lǐng)略故事的精彩。

馬約翰? ?清華大學(xué)一向?qū)w育成績要求極嚴(yán)，推崇“為祖國健康工作五十年”的理念。從20世紀(jì)20年代起，馬約翰就擔(dān)任清華大學(xué)體育部主任，他要求學(xué)生要生動(dòng)活潑，于是在清華大學(xué)實(shí)施“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”。梁實(shí)秋曾在《清華八年》一文中這樣寫道：“下午四時(shí)至五時(shí)有一個(gè)小時(shí)的強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)，屆時(shí)所有的寢室課室房門一律上鎖，非到戶外運(yùn)動(dòng)不可……”而國學(xué)大師吳宓在清華唯一的一次補(bǔ)考，也正是跳遠(yuǎn)補(bǔ)測，及格后才準(zhǔn)予畢業(yè)。不過，馬約翰不是刻板地只在乎成績，他在乎的是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生意志的錘煉。所以，即使體弱的物理學(xué)家林家翹總是跑不快，但馬約翰對(duì)他平日里努力堅(jiān)持鍛煉的態(tài)度很贊許，期末時(shí)便給他的體育成績?cè)u(píng)了“優(yōu)”。