王亞平

今天，我們要寫一處特別的地方。這個(gè)地方給我們留下了深刻的印象，在這個(gè)地方我們收獲了精神食糧，在這個(gè)地方我們得到了很多歡樂。

教材中為大家列舉了幾個(gè)地方供大家參考。我們分析一下，這些地方有的在校園內(nèi)，有的在校園外；有的在戶外，有的在室內(nèi)……看來，我們可選擇的地方還是很多的。我們需要在記憶中搜索出一個(gè)給我們留下印象最深刻的常去之處，然后再動(dòng)筆寫。

在作文中，簡(jiǎn)要描述樂園是必不可少的。如果這個(gè)地方很有特點(diǎn)，千萬別吝嗇筆墨，要多寫一寫。特點(diǎn)，就是與眾不同的地方。比如，一位小朋友在作文中介紹家附近的一棵榕樹，并且告訴讀者榕樹就是他的樂園。他在作文中描繪了這棵榕樹，還順便講了講榕樹周圍的獨(dú)特景觀和棲息在榕樹上的小動(dòng)物。對(duì)這樣新鮮而有趣的內(nèi)容，讀者一定會(huì)產(chǎn)生閱讀興趣。

在這篇作文中，如果只有對(duì)樂園樣子的介紹，對(duì)讀者的吸引力就十分有限。如果想要讓作文更加出彩，我們可以在作文中告訴讀者在這里曾經(jīng)發(fā)生了哪些有趣而難忘的故事。敘事類的作文大家已經(jīng)寫過很多了，很多同學(xué)都已經(jīng)掌握了寫敘事作文的方法。我們?cè)趯戇@篇作文的時(shí)候，要格外注意敘事部分的篇幅。由于介紹樂園已經(jīng)占去了一些篇幅，所以我們需要壓縮敘事這部分內(nèi)容的篇幅。如果我們要在文中介紹兩件事甚至多件事，那么就更要注意每件事所占的篇幅了。這就要求我們?cè)诼涔P前就得想好要寫什么、怎么寫。在每一件事中，背景要簡(jiǎn)要交代，經(jīng)過要詳細(xì)交代，最后還要寫寫樂園給我們帶來了哪些樂趣。

在作文的最后，大家別忘了圍繞所寫內(nèi)容抒發(fā)自己的感想。在這里給大家提個(gè)醒，所寫內(nèi)容要與抒發(fā)的感想彼此照應(yīng)。舉個(gè)例子，有位同學(xué)在作文中介紹家附近的小草坪。文中，她說在這里曾與很多小伙伴做過很多有趣的游戲?？墒?，這位同學(xué)最后抒發(fā)的感想竟然是呼吁大家保護(hù)大自然。很顯然，作文所寫內(nèi)容與最后抒發(fā)的感想是不一致的，這就使作文讀起來非常別扭。

最后注意，落筆時(shí)字跡要工整。工整的字跡，會(huì)給讀者留下更為良好的印象。