佳作展示

記" 夢(mèng)

戚家暢

馮風(fēng)躍海入天宮，獨(dú)覽云山幾萬(wàn)重。

不是身臨最高處，怎知寰宇境無(wú)窮。

秋" 感

張心怡

落塵風(fēng)卷葉歸根，花謝成泥燼翠痕。

莫問(wèn)盛顏何日再，冬寒過(guò)后是驚春。

苔

徐煒焱

世夸桃李最鮮妍，我贊苔花勝眾賢。

不待紅妝全露顯，青春已至萬(wàn)人前。

遐" 思

張寧軒

白駒揚(yáng)厲披金甲，鴻雁振翮逐月華。

不守一隅享安逸，愿隨山海至天涯。

重回母校有感

溫之凡

西風(fēng)漫卷起霜寒，明月高懸燈火間。

不見(jiàn)故人相挽手，但留孤影憶當(dāng)年。

贈(zèng)少年

賈茹涵

竹筍欲長(zhǎng)先破土，幼雛將舉必經(jīng)難。

莫言年少求學(xué)苦，魚躍龍門抵萬(wàn)艱。

點(diǎn)評(píng)

戚家暢的《記夢(mèng)》，寫出自己夢(mèng)入天宮后富有哲理的感慨：“不是身臨最高處，怎知寰宇境無(wú)窮。”張心怡的《秋感》，沒(méi)有因葉落和花謝而感傷，而是看到了寒冬過(guò)后的春花爛漫。徐煒炎的《苔》托物言志，表現(xiàn)出苔花掩飾不住的青春氣息。張寧軒的《遐思》，借白駒和鴻雁的雄姿，抒發(fā)了“不守一隅享安逸，愿隨山海至天涯”的高遠(yuǎn)志向。溫之凡的《重回母校有感》真情流露，對(duì)往昔校園生活的眷戀之情溢于言表。賈茹涵的《贈(zèng)少年》真誠(chéng)告白當(dāng)下學(xué)子，要想成長(zhǎng)就必須經(jīng)受磨礪。