為全面貫徹黨的教育方針，立足更高站位推進育人理念和育人模式改革，實現(xiàn)“三全育人”新突破新成效，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通分院（以下簡稱“南通分院”）開展了“三全育人”理念下職業(yè)院?！俺晒逃睂嵺`。

南通分院始終以辦高質(zhì)量的職業(yè)教育為目標(biāo)，不斷深化職業(yè)教育改革，努力轉(zhuǎn)變育人方式，轉(zhuǎn)變育人觀念，在多年的教育實踐探索中形成了具有學(xué)校特色的教育品牌——“成功教育”。“成功教育”的內(nèi)涵要義很好地回答了職業(yè)教育“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”和“為誰培養(yǎng)人”的問題，學(xué)校整合各項教育資源，構(gòu)建了“養(yǎng)成奠基、師德示范、課程滲透、文化浸潤、實踐體驗”的“成功教育”實施路徑。

近兩年來，南通分院總結(jié)了十多年“成功教育”實踐的已有基礎(chǔ)以及面臨的挑戰(zhàn)，了解了社會、學(xué)生、家長、學(xué)校對“成功教育”的期許與訴求，將“三全育人”賦能“成功教育”，明晰當(dāng)前職業(yè)院?！俺晒逃钡牡湫吞卣骱湍繕?biāo)定位。通過實施“三全育人”綜合改革，將“成功教育”作為職業(yè)院校深化“三全育人”的優(yōu)選方案，對職業(yè)院校成功教育的策略、方法、路徑進行理論探索和教育實踐，形成了當(dāng)前“三全育人”理念下職業(yè)院校“成功教育”的實施策略與路徑。南通分院以“以德立人、以智育人、以體健人、以美化人、以勞塑人”為有效抓手，構(gòu)建“以‘德為基、以‘智為源、以‘體為本、以‘美為魂、以‘勞為根”的具有職業(yè)院校特質(zhì)、區(qū)域特色，集“科學(xué)性、先進性、適用性”于一體的職業(yè)院校“全員、全過程、全方位”的“成功德育”“成功智育”“成功體育”“成功美育”“成功勞育”體系，實現(xiàn)了師生?！盎ゴ倩ト凇f(xié)調(diào)發(fā)展、共同成功”的目標(biāo)。

南通分院開展“三全育人”理念下職業(yè)院?！俺晒逃睂嵺`，取得了實質(zhì)性成果。2022年7月，江蘇省教育廳公布了職業(yè)院?！叭恕钡湫凸ぷ靼咐噙x結(jié)果，全省中等職業(yè)學(xué)校共入選12個典型案例，南通分院報送的案例《三全塑三會，五育促五成》榮列其中。2022年底，南通分院被評為江蘇省“三全育人”典型中職學(xué)校，萬軍校長領(lǐng)銜的團隊被評為江蘇省“中等職業(yè)學(xué)校思想政治課教學(xué)創(chuàng)新團隊”，《耕讀同行 勞動至美》案例被評為江蘇省“中等職業(yè)學(xué)校德育特色案例”。

南通分院將及時總結(jié)“三全育人”理念下職業(yè)院?！俺晒逃睂嵺`經(jīng)驗，對構(gòu)建全員協(xié)同、全程覆蓋、全方位滲透的“成功德育”“成功智育”“成功體育”“成功美育”“成功勞育”體系的路徑、方法、策略以及在實踐中積累的職教特色鮮明案例進行匯總、完善和推廣，以期為同類院校深化“三全育人”改革，開展“成功教育”提供啟發(fā)與幫助。