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毛澤東的一生，無(wú)論負(fù)責(zé)何種工作，都非常講究方法。在論述《黨委會(huì)的工作方法》之前，他還寫過(guò)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》等文章和指示，在此之后，還為中央起草了《工作方法六十條（草案）》。這些關(guān)于工作方法的許多論述和實(shí)踐至今仍有重要的啟示意義和借鑒作用。

“只唱一出《香山記》”

在毛澤東看來(lái)，眾多矛盾之中，必有一個(gè)是主要的；繁雜工作之中，必有一個(gè)是中心。因此，開展工作首先要抓主要矛盾，抓中心或關(guān)鍵，以帶動(dòng)其他。在闡釋這一方法時(shí)，他多次引用過(guò)兩句戲文。

1958年6月21日，在中央軍委擴(kuò)大會(huì)議上，毛澤東說(shuō)：“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我就把軍隊(duì)工作交給彭德懷同志了。我做工作就是單打一，搞那么一件事就鉆進(jìn)去了。我也提倡這個(gè)方法。有本書叫《香山記》，別的我都忘記了，頭兩句叫作‘不唱天來(lái)不唱地，只唱一出《香山記》。我就采用這兩句作為方法，軍事，我就沒(méi)有‘唱了?！?/p>

其實(shí)，這個(gè)方法說(shuō)到底就是工作應(yīng)突出重點(diǎn)、抓住根本，在做一件事的時(shí)候要集中精力。毛澤東的一生一直是這樣說(shuō)，也是這樣做的。大革命失敗以后，他很快就認(rèn)識(shí)到，中國(guó)革命的中心內(nèi)容是土地革命，因而堅(jiān)定地在農(nóng)村進(jìn)行“武裝割據(jù)”。在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，他一個(gè)時(shí)期集中于指揮打仗，一個(gè)時(shí)期集中于理論創(chuàng)作，一個(gè)時(shí)期又集中于整頓黨的作風(fēng)。同時(shí)，他還反復(fù)向全黨強(qiáng)調(diào)這種集中精力干大事、要事的方法。

1943年6月1日，在為中共中央起草的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》的決議中，毛澤東明確指出：“在任何一個(gè)地區(qū)內(nèi)，不能同時(shí)有許多中心工作，在一定時(shí)間內(nèi)只能有一個(gè)中心工作，輔以別的第二位、第三位的工作?！碑?dāng)然，能夠“適時(shí)”地判定什么是“中心”，則需要獨(dú)具慧眼。為此，要形成馬克思主義的思想方法，凡事都要分主要矛盾和次要矛盾，并懂得相互轉(zhuǎn)化。

中華人民共和國(guó)成立初期，革命的任務(wù)未了，建設(shè)的任務(wù)又?jǐn)[在面前，百?gòu)U待興，千頭萬(wàn)緒，首先應(yīng)該抓什么呢？當(dāng)時(shí)，有的人認(rèn)為民族資產(chǎn)階級(jí)是革命的對(duì)象，應(yīng)當(dāng)盡快地加以消滅。而在毛澤東看來(lái)，財(cái)政經(jīng)濟(jì)困難能否解決才是關(guān)系到新生政權(quán)能不能站穩(wěn)腳跟的關(guān)鍵問(wèn)題，因此，黨的“中心工作”是“為爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況的基本好轉(zhuǎn)而斗爭(zhēng)”。

毛澤東對(duì)抓“中心工作”的方法還從另一個(gè)方面進(jìn)行過(guò)闡述。

1959年3月，在第二次鄭州會(huì)議上，毛澤東先是談到了三國(guó)時(shí)袁紹決策“多端寡要、瞻前顧后”而最終導(dǎo)致失敗，然后接著說(shuō)：“我借這個(gè)故事來(lái)講，是要告訴人民公社黨委書記以及縣委書記、地委書記，不要多端寡要。”后來(lái)，他與時(shí)任新華社社長(zhǎng)吳冷西談話時(shí)又講道：“有些人是書生，最大的缺點(diǎn)是多謀寡斷。要反對(duì)多端寡要，沒(méi)有要點(diǎn)，言不及義。要一下子看到問(wèn)題所在?！?h3>學(xué)會(huì)“彈鋼琴”

抓住主要矛盾和中心工作，并不是說(shuō)其他矛盾和工作就可以不管了。落實(shí)到做法上，毛澤東提出黨委要抓緊中心工作，又要在抓好中心工作的同時(shí)開展其他方面的工作，提倡要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”。

對(duì)此，毛澤東可謂是得心應(yīng)手地進(jìn)行了運(yùn)用。在民主革命時(shí)期，在一次中央蘇區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作會(huì)上，他說(shuō)：“在現(xiàn)在的階段上，經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須是環(huán)繞著革命戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)中心任務(wù)的。革命戰(zhàn)爭(zhēng)是當(dāng)前的中心任務(wù)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)是為著它的，是環(huán)繞著它的，是服從于它的?！钡牵荒芤虼硕蛔ズ媒?jīng)濟(jì)工作，相反，“革命戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈發(fā)展，要求我們動(dòng)員群眾，立即開展經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線上的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行各項(xiàng)必要和可能的經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)”。

在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，毛澤東對(duì)“彈鋼琴”的運(yùn)用，集中體現(xiàn)在對(duì)“十大關(guān)系”的處理上，其中最根本的一點(diǎn)就是告訴黨的干部：干工作要做到統(tǒng)籌兼顧。

學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，先要心中有“譜”，胸中有“數(shù)”。毛澤東把“胸中有‘?dāng)?shù)”也列為一條重要的工作方法。在運(yùn)用數(shù)據(jù)方面，毛澤東可謂是一個(gè)高手。比如，對(duì)中國(guó)革命的定位，就是他從占全國(guó)人口90%以上的農(nóng)民這一“百分比”作出的。如果不是了解和注意到這一數(shù)據(jù)，他就不可能到農(nóng)村去“鬧革命”，不可能得出中國(guó)革命是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)”，不可能走出農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的道路。

此外，毛澤東在論述問(wèn)題和布置工作任務(wù)時(shí)，也經(jīng)常運(yùn)用到數(shù)字。最為典型的兩個(gè)實(shí)例莫過(guò)于在政治上創(chuàng)立的“三三制”抗日民主政權(quán)和在經(jīng)濟(jì)上制定的“四面八方”政策。1949年，中共七屆二中全會(huì)后，毛澤東提出經(jīng)濟(jì)上要“公私兼顧、勞資兩利、城鄉(xiāng)互助、內(nèi)外交流”，簡(jiǎn)稱“四面八方”政策。他還強(qiáng)調(diào)：“‘四面八方如果缺一面、缺一方，就是路線錯(cuò)誤、原則的錯(cuò)誤?！?h3>兩個(gè)“結(jié)合”

1943年，毛澤東說(shuō)：“我們共產(chǎn)黨人無(wú)論進(jìn)行何項(xiàng)工作，有兩個(gè)方法是必須采用的，一是一般和個(gè)別相結(jié)合，二是領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合?！?/p>

關(guān)于第一個(gè)“結(jié)合”，毛澤東說(shuō)，任何工作任務(wù)，如果沒(méi)有一般的普遍的號(hào)召，就不能動(dòng)員廣大群眾行動(dòng)起來(lái)；任何領(lǐng)導(dǎo)人員，凡不從下級(jí)個(gè)別單位的個(gè)別人員、個(gè)別事件取得具體經(jīng)驗(yàn)者，必不能向一切單位作普遍的指導(dǎo)。這一方法必須普遍提倡，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能學(xué)會(huì)使用。對(duì)此，毛澤東還做過(guò)兩個(gè)比喻：一是走馬看花，二是下馬看花。他說(shuō)，“走馬看花，不深入，因?yàn)橛心敲炊嗟幕铩?，就是領(lǐng)導(dǎo)者要多跑一些地方，廣泛接觸實(shí)際；而下馬看花，就是在一個(gè)點(diǎn)上深入下去，認(rèn)真研究一些重要的、帶本質(zhì)性的問(wèn)題。把兩者結(jié)合起來(lái)，就既能夠了解全面的基本情況，又能夠抓住根本性的問(wèn)題。

針對(duì)第二個(gè)“結(jié)合”，毛澤東說(shuō)：“只有領(lǐng)導(dǎo)骨干的積極性，而無(wú)廣大群眾的積極性相結(jié)合，便將成為少數(shù)人的空忙。但如果只有廣大群眾的積極性，而無(wú)有力的領(lǐng)導(dǎo)骨干去恰當(dāng)?shù)亟M織群眾的積極性，則群眾積極性既不可能持久，也不可能走向正確的方向和提到高級(jí)的程度?！鳖I(lǐng)導(dǎo)骨干帶頭，組織和發(fā)動(dòng)群眾，這是中國(guó)共產(chǎn)黨取得成功的秘訣之一。

善于當(dāng)“班長(zhǎng)”

1949年3月，毛澤東在黨的七屆二中全會(huì)上專門論述了《黨委會(huì)的工作方法》，提出黨委應(yīng)是“大權(quán)獨(dú)攬，小權(quán)分散。黨委決定，各方去辦”。他說(shuō)，一般情況下，黨的委員會(huì)有一二十個(gè)人，像軍隊(duì)的一個(gè)班，黨委書記好比是“班長(zhǎng)”。

黨委書記怎樣當(dāng)好“班長(zhǎng)”，指揮好這“一班人”呢？除了以上提到的，綜合起來(lái)看，毛澤東論述過(guò)如下幾點(diǎn)：

一是“互通情報(bào)”，有問(wèn)題擺到桌面上來(lái)。黨委書記和委員、上級(jí)和下級(jí)之間的諒解、支援和友誼，比什么都重要。

二是要“不恥下問(wèn)”，不懂得和不了解的東西要問(wèn)下級(jí)，不要輕易表示贊成或反對(duì)。

三是抓得起，抓得緊。國(guó)務(wù)院原副總理王任重的日記記述了毛澤東的一個(gè)工作實(shí)例，“在這兩天，主席寫了三封信，申述了他的主張，要各省開六級(jí)干部大會(huì)，看來(lái)，主席抓得很緊”。

四是重視“開會(huì)”。開會(huì)要事先通知，讓大家知道要討論什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，并且提前進(jìn)行準(zhǔn)備。他還提出，把工作干好就得學(xué)會(huì)開群眾大會(huì)、干部大會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。

五是注意團(tuán)結(jié)那些和自己意見(jiàn)不同的人一起工作。為了讓領(lǐng)導(dǎo)干部明白這一點(diǎn)，毛澤東多次引用過(guò)歷史故事。1962年1月30日，他在中央工作會(huì)議上說(shuō)：“劉邦，就是漢高祖，他比較能夠采納各種不同的意見(jiàn)?！毕喾?，項(xiàng)羽失敗，就是由于他“不愛(ài)聽別人的不同意見(jiàn)”。

六是檢查評(píng)比，及時(shí)糾錯(cuò)。毛澤東說(shuō)：“全面規(guī)劃，幾次檢查，年終評(píng)比，這是三個(gè)重要方法。”他還強(qiáng)調(diào)：“除了開會(huì)的方法以外，還有打電報(bào)、打電話、出去巡視這些方法，也是很重要的領(lǐng)導(dǎo)方法?！币ㄟ^(guò)檢查，督促進(jìn)展，修正錯(cuò)誤。

毛澤東講過(guò)和用過(guò)的工作方法還有很多，以上四種是最主要的，也是他最常用的。不難發(fā)現(xiàn)，這些方法實(shí)際上也是體現(xiàn)民主集中制的方法，許多內(nèi)容具有超越時(shí)空的意義，特別是對(duì)今天加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和治理能力，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政水平和治理水平，具有重要的借鑒意義。

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）