本刊編輯部

在教室外呼吸新鮮空氣、在操場上嬉戲玩耍、和同學(xué)有說有笑……記者了解到，有不少地方和學(xué)校通過加強(qiáng)政策引導(dǎo)、豐富課間活動內(nèi)容、做好安全管理等措施，讓課間更熱鬧，讓學(xué)生更歡脫。

不因強(qiáng)調(diào)安全而壓縮課間活動時(shí)間

近年來，隨著教育改革的深入，尤其是“雙減”政策的深入推進(jìn)，各地各校更加重視學(xué)生課間活動，以保障中小學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

教育部2021年頒布的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》明確，不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正當(dāng)交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。

各地教育部門也出臺了針對性的指導(dǎo)意見，引導(dǎo)中小學(xué)不打折扣地開展課間活動。

四川省成都市教育局近期印發(fā)了《關(guān)于合理安排作息時(shí)間促進(jìn)中小學(xué)生健康成長的通知》，明確提出要堅(jiān)持家校協(xié)同、校內(nèi)校外銜接，合理安排中小學(xué)行課時(shí)間、課間休息、午休時(shí)間、課后服務(wù)、就寢時(shí)間，把課余時(shí)間留給學(xué)生、把空間留給家庭、把作業(yè)留在學(xué)校。

因校制宜，學(xué)校也在健全對課間活動的保障機(jī)制，把課間留給學(xué)生。

湖北省武漢市長港路小學(xué)制定出臺《長港路小學(xué)課間活動方案》《長港路小學(xué)課間學(xué)生活動指南》等，對學(xué)生課間活動進(jìn)行規(guī)劃、引導(dǎo)，不因強(qiáng)調(diào)安全而壓縮學(xué)生課間活動時(shí)間和空間。

鼓勵學(xué)生走出教室開展活動

“穿越烽火線”“快馬加鞭”“圈出精彩”……下課鈴一響，山東省淄博市張店區(qū)綠杉園小學(xué)就“沸騰”了，操場頓時(shí)成了學(xué)生的“游戲場”。為了提高課間的吸引力和參與度，鼓勵學(xué)生走出教室開展活動，各地各校主動“挖潛”，因地制宜拓展課間活動空間和形式，豐富課間活動內(nèi)容。

廈門市集美區(qū)教育局推出“一校一品”課間活動：集美區(qū)高浦小學(xué)將“籃球基礎(chǔ)動作”編進(jìn)大課間操，集美區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)把拉丁舞、啦啦操、街舞表演以及跳繩操等引入大課間，集美區(qū)雙塔小學(xué)則創(chuàng)編書法“太極操”作為小學(xué)大課間的活動內(nèi)容。

空間有限，課間活動如何開展？云南省昆明市盤龍區(qū)新迎第二小學(xué)占地不足9畝，是當(dāng)?shù)赜忻摹奥槿感W(xué)”，僅有兩個(gè)籃球場大小的操場是學(xué)校唯一的運(yùn)動場地。校長武截斌說，學(xué)校場地小，他們就因地制宜，選擇對場地要求不高的跳繩作為學(xué)生的主要運(yùn)動項(xiàng)目。

遇到高溫、雨雪等天氣，如何開展課間活動？天津市寶坻區(qū)雙站路小學(xué)開展十分鐘室內(nèi)操活動，動感活力的音樂一播放，學(xué)生在教室里就能動起來。

做好安全保障讓課間沸騰起來

一到課間，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)科學(xué)城北區(qū)分校的“小小安全員”就上崗了，他們舉著寫有“靠右行、不追跑”等字樣的安全提示牌，在樓道里提醒同學(xué)右行禮讓、不追跑打鬧。在樓梯間的拐彎處、洗手間門口、飲水機(jī)旁等關(guān)鍵位置，張貼著由孩子們繪制的安全提示語。

做好課間安全保障，讓課間沸騰起來，需要綜合施策，兼顧學(xué)生安全和課間活動。

武漢市長港路小學(xué)對教師值勤區(qū)域、崗位職責(zé)、時(shí)段要求進(jìn)行合理劃分，做到每天值勤教師必須佩戴值勤牌，課間按時(shí)到崗，加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。學(xué)校德育部門還設(shè)置“值周安全員”，課間十分鐘都有“值周安全員”和值勤教師出現(xiàn)在不同區(qū)域，維護(hù)課間活動秩序。

做好課間安全保障，讓校園動起來。豐富課間活動內(nèi)容，讓學(xué)生更有朝氣。課間的熱鬧和快樂成為常態(tài)，學(xué)生才能快樂成長。