天津教育·中
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教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下初中語文跨學(xué)科融合教學(xué)路徑
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文大單元教學(xué)策略
- 巧用“快樂讀書吧” 讓小學(xué)課外閱讀精彩紛呈
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用策略
- 思維導(dǎo)圖在初中生物教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 融合生活??激發(fā)興趣
- 高中生物核心素養(yǎng)下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)路徑
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中物理大單元教學(xué)
- 新課程改革背景下的初中生物教學(xué)方式
- 趣味教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科課堂中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)評價(jià)設(shè)計(jì)
觀點(diǎn)
- “雙減”背景下提升初中道德與法治單元作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的實(shí)踐
- “雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在課堂中的落實(shí)
- “雙減”背景下小學(xué)低年級語文課堂教學(xué)提質(zhì)增效的策略
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提質(zhì)增效的策略
- 聯(lián)動(dòng)“四園”空間,整合勞動(dòng)教育
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的有效路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 初中化學(xué)假期實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用問題導(dǎo)學(xué)法的實(shí)踐與反思
- 主題意義背景下初中英語語法教學(xué)實(shí)踐
- 打造活力課堂?促進(jìn)美育革新
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)音樂跨學(xué)科教學(xué)策略
- 新課改下高中音樂互動(dòng)式教學(xué)路徑
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)美術(shù)課堂導(dǎo)入優(yōu)化舉措
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)美術(shù)欣賞課的教學(xué)策略
交流平臺
- 小學(xué)語文讀寫一體化教學(xué)策略
- 多元智能助推?提高習(xí)作能力
- 跨界·融通·重構(gòu)
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文大單元整合教學(xué)策略
- 新課改背景下小學(xué)語文低年級童話體驗(yàn)式閱讀教學(xué)策略
- 大單元理念指導(dǎo)下高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)策略
- 綠色化學(xué)視角下的初中化學(xué)教學(xué)策略
- STEAM理念下幼兒園教學(xué)活動(dòng)開展策略
- 小學(xué)高年級整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)高年級語文單元作業(yè)設(shè)計(jì)對策
- 初中英語教學(xué)中中國傳統(tǒng)文化滲透途徑
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)理念的初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建
- 數(shù)字資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 做好課前導(dǎo)入?構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 整本書閱讀視域下的初中語文閱讀教學(xué)策略
- STEM理念下的單元項(xiàng)目化學(xué)習(xí)路徑
- 新課標(biāo)視角下小學(xué)低年級語文自主閱讀活動(dòng)的實(shí)施
- 基于新課標(biāo)理念的小學(xué)語文跨學(xué)科教學(xué)