謝付良 邱世才

隨著《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)”）的頒布，依照2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)命題的時(shí)代已大踏步到來。2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)要求試題命制的情境呈現(xiàn)形式和方式多樣，讓學(xué)生在形式多樣的試題情境中輕松答題?；仡?023年全國各地道德與法治中考題，出現(xiàn)了不少應(yīng)用文體寫作類試題，其中涉及口號(hào)標(biāo)語、倡議書、頒獎(jiǎng)辭、推薦詞、演講提綱、小論文等常見應(yīng)用文體。現(xiàn)結(jié)合部分典型考題作一例析，為2024屆考生的提分助力。

一、推薦詞

例1.（2023·湖南湘潭·節(jié)選）請(qǐng)結(jié)合下列材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行綜合探究。

【拓展篇】研學(xué)活動(dòng)后，潭小紅意識(shí)到一個(gè)紅色景點(diǎn)就是一張“紅色名片”，把紅色資源利用好有著重大意義。為此，她向全校師生發(fā)起了“我的紅色名片”——推薦紅色研學(xué)景點(diǎn)的活動(dòng)。希望有更多紅色資源被看見，讓更多人接受紅色文化洗禮。

請(qǐng)選擇你熟悉的一個(gè)紅色景點(diǎn)，撰寫“我的紅色名片”推薦詞。要求：推薦的紅色研學(xué)景點(diǎn)名稱準(zhǔn)確，理由充分，內(nèi)容詳實(shí)，不少于80字。

解析：撰寫對(duì)旅游勝地、家鄉(xiāng)名勝的推薦詞，撰寫時(shí)代楷模、“新時(shí)代好少年”等的頒獎(jiǎng)辭，是應(yīng)用文體的命題形式之一。推介詞、頒獎(jiǎng)辭的寫作，要圍繞主題，突出重點(diǎn)，語言表述清楚，有真情實(shí)感?？碱}要求選擇熟悉的一個(gè)紅色景點(diǎn)，撰寫“我的紅色名片”推薦詞，屬于開放性試題，言之有理即可。

【參考答案】老山界是當(dāng)年紅軍長征途中翻越的第一座大山。1934年12月，中央紅軍在湘江與國民黨軍隊(duì)經(jīng)過慘烈的激戰(zhàn)，損失慘重，退入了山高路險(xiǎn)的貓兒山，開始了翻越老山界的艱難歷程。陸定一筆下的著名散文《老山界》，描寫的就是當(dāng)時(shí)的真實(shí)場(chǎng)景，即沿“之”字形路攀登，拾階而上，火把從地上一直連到天上，構(gòu)成了一幅險(xiǎn)峻而又壯美的圖畫?，F(xiàn)老山界景區(qū)已按照規(guī)劃修筑了游客步道，取名“紅軍路”。

二、倡議書

例2.（2023·山東威?！す?jié)選）始于精致，終于幸福。2022年12月21日，在中國幸福城市論壇上，威海連續(xù)第三年獲評(píng)“中國最具幸福感城市”。最近，一條千里山海自駕旅游公路再次“帶火”這座幸福之城，吸引全國各地的游客前來“打卡”。對(duì)此，同學(xué)們開展系列化的探究活動(dòng)。

活動(dòng)：文明倡議

好客是真情，好品憑厚道。齊魯文化造就了文明樸實(shí)、重情守信的山東形象。為擦亮“好客山東? 好品山東”的金名片，開啟精致威海的幸福旅程，威海人用文明“織起”千里山海最美“風(fēng)景線”。

為營造文明旅游的良好氛圍，請(qǐng)你從威海市民、經(jīng)營者、游客中任選一個(gè)角色，發(fā)起文明倡議。

解析：倡議書是應(yīng)用文體中最常見文體，倡議書的內(nèi)容一般與時(shí)代、環(huán)境和社會(huì)問題有關(guān)，主要是倡導(dǎo)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、倡導(dǎo)文明有禮、弘揚(yáng)社會(huì)正能量等。倡議書有規(guī)范的格式要求，但在中考中主要側(cè)重于正文的考查。倡議書的正文寫作：一是觀點(diǎn)要正確，內(nèi)容要具體，有可操作性；二是號(hào)召力要強(qiáng)，倡議對(duì)象要有針對(duì)性，內(nèi)容忌大而空。例題要求從市民、經(jīng)營者、游客中選取一個(gè)角色，發(fā)起文明倡議，我們只要任選一個(gè)角色，提出建議，準(zhǔn)確表達(dá)決心和希望即可。

【參考答案】①市民：從小事做起，做力所能及的事情，群策群力，為營造文明旅游的良好氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。②經(jīng)營者：依法誠信經(jīng)營，文明有禮，尊重游客。③游客：文明旅游，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)文物等。

三、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

例3.（2023·湖南永州·節(jié)選）閱讀下列材料并回答問題。

在永州市中小學(xué)特色思政課品牌“向日葵工程”與“理響永州·思政課”中，永州紅色文化熠熠生輝，愛國主義教育基地是重要載體。永州市紅色資源豐富，國家級(jí)、省級(jí)愛國主義教育基地就有十多家，如李達(dá)故居、道縣陳樹湘烈士生平事跡陳列室、陶鑄故居和紀(jì)念館、蔣先云故居、小源會(huì)議舊址（含紅六軍司令部舊址）、江華故居等。大量的國家、省、市、縣級(jí)紅色教育基地，是我們研學(xué)的好地方。

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你任選一個(gè)紅色教育基地，自擬標(biāo)題，從目的、內(nèi)容、要求等方面設(shè)計(jì)一份研學(xué)活動(dòng)方案。（要求層次清晰，內(nèi)容積極向上；字?jǐn)?shù)控制在150個(gè)字以內(nèi)）

解析：活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)一定要緊扣提供的材料，內(nèi)容一般包括：活動(dòng)方案的主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容與形式（如小品表演、知識(shí)問答、朗誦、辯論等）、活動(dòng)的要求，以及活動(dòng)的總結(jié)（如分享本次活動(dòng)的感悟與收獲）?？碱}提供了一定的備選材料，設(shè)計(jì)研學(xué)活動(dòng)方案時(shí)，要緊扣提供的紅色教育基地，從中選擇自己有話可講的素材，揚(yáng)長避短，從主題、目的、內(nèi)容、要求等方面闡述，符合題意，言之有理即可。

【參考答案】研學(xué)活動(dòng)方案：

活動(dòng)主題：尋訪紅色印跡，傳承紅色精神。

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)革命烈士事跡，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感。

活動(dòng)內(nèi)容：參觀李達(dá)故居。

活動(dòng)要求：

1.注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。上下車時(shí)不推搡擁擠，車輛行駛中不隨意走動(dòng)。在景區(qū)時(shí)留意脫下的衣服、放下的包等物品。

2.做到文明旅行。外出研學(xué)要舉止文明，參觀時(shí)不大聲喧嘩，仔細(xì)聽講解員的講解。

3.聽從指揮。務(wù)必聽從帶隊(duì)老師的指揮，有事要向帶隊(duì)老師報(bào)告。

四、撰寫小論文

例4.（2023·山東泰安）習(xí)近平總書記指出，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶，其中蘊(yùn)含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強(qiáng)不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等，是中國人民在長期生產(chǎn)生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會(huì)觀、道德觀的重要體現(xiàn)。對(duì)青少年而言，自覺接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，對(duì)于樹立健康向上的審美觀和正確的價(jià)值觀，汲取中國智慧、弘揚(yáng)中國精神、傳播中國價(jià)值具有重要意義。

參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。我們青少年正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，應(yīng)從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)。請(qǐng)以“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為青春賦能”為題寫一篇小論文。

要求：緊扣主題，觀點(diǎn)明確；學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，論述合乎邏輯；聯(lián)系實(shí)際，條理清晰；200字左右。

解析：道德與法治課中的小論文寫作，一要突出學(xué)科特點(diǎn)，運(yùn)用教材中的觀點(diǎn)和語言進(jìn)行寫作；二要突出“小”的特點(diǎn)，不能長篇大論；三要突出“論”的特點(diǎn)，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證說服力強(qiáng)；四要突出“文”的特點(diǎn)，做到語言流暢，情真意切，富有哲理。以 “讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為青春賦能”為題寫作小論文，重點(diǎn)是要結(jié)合傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信等，從如何涵養(yǎng)品行，貢獻(xiàn)青春力量方面寫。

【參考答案】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化錘煉高尚人格，涵養(yǎng)品行；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，厚植家國情懷；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化激發(fā)成長動(dòng)力，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量；等等。

總之，無論試題涉及應(yīng)用文體的何種形式，做題時(shí)必須注意：一是熟悉文體風(fēng)格。不同的應(yīng)用文體有不同的寫作風(fēng)格。二是緊扣活動(dòng)主題。無論寫哪一類應(yīng)用文體，都要緊扣活動(dòng)主題，把握題目所提供的素材，切不可為追求文采而偏離了主題。三是聯(lián)系教材知識(shí)?！邦}在課外，理在書中?！睉?yīng)用文體寫作試題，歸根到底是為了考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)的能力，因此答題時(shí)要聯(lián)系教材知識(shí)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作。