惡心

今天吃完飯，我突然感到反胃。同學(xué)叫我一起去買(mǎi)東西，我說(shuō)：“我不去了，我覺(jué)得我有點(diǎn)兒惡心。”同學(xué)說(shuō)：“是嗎？我也覺(jué)得。”

胡蘿卜雞

高三時(shí)有一次上課，新來(lái)的物理老師講著講著突然說(shuō)了一句“胡蘿卜雞”。我異常興奮，還以為他在說(shuō)食堂研究出了新菜式，后來(lái)才知道，他說(shuō)的是“忽略不計(jì)”。

互夸游戲

同桌：“我們來(lái)玩一個(gè)互相夸獎(jiǎng)的游戲，你先來(lái)！”

小強(qiáng)：“你真漂亮?！?/p>

同桌：“你真有眼光?！?/p>

沉魚(yú)

媽媽買(mǎi)了幾條金魚(yú)，魚(yú)都躺在魚(yú)缸底喘氣，生病了似的，爸爸脫口而出：“這些魚(yú)都……”外婆打斷爸爸的話：“你是不是想說(shuō)我女兒太漂亮，所以魚(yú)都沉了下去？”我感覺(jué)，外婆那語(yǔ)氣好像在教爸爸，又好像在救爸爸。

小鋤頭

爸爸教兒子學(xué)寫(xiě)數(shù)字“7”。爸爸說(shuō)：“數(shù)字‘7’像一個(gè)小鋤頭?！彪S后，爸爸看見(jiàn)兒子在本子上寫(xiě)了幾個(gè)“L”。爸爸說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)了。”兒子大聲地說(shuō)：“小鋤頭有時(shí)是可以這樣放的！”

高考

高考是個(gè)神奇的游戲：小學(xué)一年級(jí)開(kāi)號(hào)后，長(zhǎng)達(dá)12年的副本讓你打個(gè)夠，劇情曲折，任務(wù)頗多；玩家海量，對(duì)戰(zhàn)臨場(chǎng)感超強(qiáng)；解謎題難度高，通關(guān)成就感強(qiáng)；高分過(guò)關(guān)還能獲得“其他玩家父母猛夸”等榮譽(yù)。

叫家長(zhǎng)

上初中時(shí)，有一次同學(xué)闖禍了，老師讓他的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。同學(xué)問(wèn)：“我的父母不在家，讓我四叔來(lái)行不行？”老師說(shuō)：“可以?！?/p>

第二天，同學(xué)帶著一個(gè)咬著棒棒糖的四五歲的小孩出現(xiàn)在老師面前，說(shuō)：“老師，這是我四叔?！彼仡^又拍拍小孩的頭，說(shuō)：“四叔，快說(shuō)‘老師好’，就知道吃！”

停電

晚上我家突然停電，我出去檢查電表是否跳閘。我把電閘一會(huì)兒拉上一會(huì)兒拉下，反復(fù)十幾次，家里還是沒(méi)電。這時(shí)，鄰居一臉驚恐地打開(kāi)門(mén)，激動(dòng)地說(shuō)：“大哥，你快幫我看看，我家一會(huì)兒有電一會(huì)兒沒(méi)電，鬧鬼啊，嚇?biāo)廊肆恕！?/p>

養(yǎng)孩子

父母把小孩子養(yǎng)大需要很多金錢(qián)和時(shí)間。有人問(wèn)，為什么不直接買(mǎi)個(gè)大的？因?yàn)榇蟮囊呀?jīng)被公司幾千塊錢(qián)一個(gè)月買(mǎi)走了。

方向

我覺(jué)得AI的方向搞錯(cuò)了。

我們都希望機(jī)器人幫助人類(lèi)掃地、洗碗，是因?yàn)槿祟?lèi)要去寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)。

但現(xiàn)在的狀況是：AI都去寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)了，而人類(lèi)還在掃地、洗碗。

看孩子

五歲的女兒在沙發(fā)上睡覺(jué)，爸爸在看電視。突然，女兒從沙發(fā)上掉到了地上，可是小家伙很堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)有哭，而是走到她爸爸面前怒吼道：“你是怎么看孩子的！”

沒(méi)有機(jī)會(huì)

媽媽?zhuān)骸扒颇氵@手，多臟啊。你看，我的手就沒(méi)有像你的手這么臟過(guò)！”

女兒：“哼，那是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看到過(guò)你像我這么大時(shí)候的樣子！”

當(dāng)鯊魚(yú)溫柔襲擊

〔哥倫比亞〕 安德烈斯·科爾梅納雷斯

（小肥羊摘自接力出版社《當(dāng)鯊魚(yú)溫柔襲擊》一書(shū)）