打擂者：嚴宇晨

變身對象：“反轉(zhuǎn)人生”的林黛玉

本文為課堂內(nèi)外“創(chuàng)星小作家”征文活動安徽省銅陵市實驗小學專場“金筆小作家”作品

早上醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變成了林黛玉。望著銅鏡中的自己，兩彎似蹙非蹙的罥（juàn）煙眉，一雙似喜非喜的含露目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病——沒錯，我是林妹妹了！

“小姐，今日是花朝節(jié)，我待會兒要去過節(jié)了，您記得喝藥?！蔽疑舷麓蛄恐f話的人，沒錯，是紫鵑。我微微點了點頭，十分艱難地把藥喝了下去。這藥怎么這么苦……我從床上起來，立刻感到一陣頭暈目眩，仿佛一陣風就可以將我吹走。對了，林黛玉是“病西施”啊……也罷。

穿上淡藍色的羅褂和粉色絨花靴，我步履蹣跚地來到沁芳閘的一棵桃樹下。一陣風把樹上的桃花吹了不少下來，就像下起了粉色的雪，我不禁呤誦起了詩句：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾……”

我撿起幾朵桃花，小心翼翼地放進花袋里，又拿起了鋤頭。奇怪……我以前拿過鋤頭，覺得它挺輕的，怎么現(xiàn)在拿著卻覺得沉甸甸的呢？估計又是那個體弱的林黛玉“搞的鬼”……我費了九牛二虎之力才把花袋埋好?？粗Ｏ碌囊坏芈浠ǎ矣X得浪費了怪可惜的，于是又撿了許多，準備帶回去做一些桃花味的手工皂。在回去的路上，我碰到了賈寶玉。我沒搭理他，一心只想盡快回去做手工皂。賈寶玉笑嘻嘻地說：“林妹妹，為何在這么好的節(jié)日里生氣呢？”

小酷龍評分（ 滿分1 0 分）

選材分：9分 敢于選擇形象充滿爭議的林黛玉作為變身對象，還把經(jīng)典情節(jié)信手拈來，小作者應該是《紅樓夢》的“鐵粉”吧？

描寫分：9分 在大家耳熟能詳?shù)脑娋浜凸适虑楣?jié)中，穿插著對“舊”林黛玉“搞鬼”的揣測，既寫出了原著中林黛玉給大家?guī)淼臒o力感，也凸顯了自己這個當代小學生不甘示弱的心態(tài)。前半段林黛玉的無力和后半段的“元氣”形成了鮮明的對比，不足千字，便將林黛玉的“反轉(zhuǎn)”形象塑造得栩栩如生。

創(chuàng)意分：9分 “黛玉葬花”的故事雖然家喻戶曉，但把沒葬完的花拿去做手工皂的主意，就不是一般人能想出來的了。小作者想讓林黛玉“換個活法”的思路成功“洗白”了林黛玉“病嬌”的形象，讓“元氣滿滿”這個原本用來形容動漫角色活力十足的詞用在林黛玉身上也不違和，真是意料之外、情理之中?。?/p>

本期“創(chuàng)星小作家”專場組稿學校"安徽省銅陵市實驗小學

銅陵市實驗小學創(chuàng)建于1954 年，現(xiàn)有30 個教學班，在校學生1600 余名，在職教師80 多人。1992 年， 學校被安徽省教育委員會評為首批省級“實驗小學”，1998年被教育部確定為首批“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！?，2012 年被教育部確定為首批“教育信息化試點單位”。

學校一直秉承著“勇于實驗、敢于創(chuàng)新”的辦學思路，主持和參與了多項全國教育科學重點課題和多項省、市級課題的研究工作，在現(xiàn)代教育技術(shù)運用上著力進行實驗研究，取得了豐碩的成果：教師累計獲得國家級教學大獎100 多人次；學校成為全國“交互教學示范?！?，并獲“突出貢獻獎”；2014年被確定為省級“翻轉(zhuǎn)課堂項目研究實驗學校”，2017 年項目研究成果順利通過省級驗收；被省教育廳確定為首批“智慧學校示范?！薄瓕W校先后被授予“聯(lián)合國教科文組織協(xié)會會員學?！薄叭珖炭蒲邢冗M集體”“全國藝術(shù)教育先進集體”“全國體育工作先進單位”“全國少先隊紅旗大隊”等稱號。

校長：朱建華

安徽省銅陵市實驗小學長西校區(qū)黨支部書記、校長，高級教師，省政府特約督導，省教育學會小學分會常務(wù)理事，省心理健康教育委員會理事，省名校長培養(yǎng)對象，教育部中小學校長國培講師，全國中小學繼續(xù)教育優(yōu)秀輔導教師，人民教育出版社閱讀導師，中國教師發(fā)展基金會先進工作者，全國家庭工作先進個人，市十大杰出青年，市名教師工作室領(lǐng)銜人。出版《基于核心素養(yǎng)的小學語文教學》等著作。

是呀，我為什么要生氣呢？成天把自己弄得病懨懨的多沒勁兒，我得換個活法！于是，我沖賈寶玉燦爛一笑，告訴他，我覺得如此美麗的桃花落了一地甚是可惜，想用它們做些新鮮玩意兒。

回到瀟湘館，我把桃花全曬成了干花，然后把干花搗碎，加入皂角，做了許多桃花味的手工皂。我把桃花皂“推銷”給了探春、惜春、寶釵、寶玉……大家都說我做的手工皂好，我暗自得意。

在現(xiàn)實生活中，我是一個陽光開朗的女孩，為了讓林黛玉也充滿“元氣”，我便拖著她虛弱的身體每天堅持鍛煉，同時也每天都想著開心的事，努力調(diào)整心態(tài)。我一改往日的小家子脾氣和“病西施”的形象，變成了一個“元氣少女”。賈府上下都因為我的改變變得喜氣洋洋，特別是賈寶玉，他一見我就拍手夸贊：“林妹妹的變化可真大！你的病應該很快就能痊愈了！”我得意地說：“那是自然了！我可不想當什么‘多愁多病身’！”

夜里，我望著窗外的星星，迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨，我被好久沒聽到的鬧鐘聲吵醒了。我看著玻璃鏡子里的自己，啊，我又變回扎著馬尾的女孩子啦！

安徽省銅陵市實驗小學五（3）班

指導老師：劉霞