陳皪

摘要：本文對真人圖書館在中學(xué)教育中的應(yīng)用進(jìn)行研究，旨在探討真人圖書館在中學(xué)教育服務(wù)創(chuàng)新中的作用及其可行性。選擇上海外國語大學(xué)三亞附屬中學(xué)的實踐案例進(jìn)行比較分析，探討真人圖書館服務(wù)的必要性和可行性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究和實踐提供建議。

關(guān)鍵詞：真人圖書館；沉浸式閱讀；面對面交流；理想和藍(lán)圖

公共圖書館一直被認(rèn)為是一種基礎(chǔ)設(shè)施，既可以作為獲取知識的參考中心，又具備足夠的可塑性來應(yīng)對他們所服務(wù)社區(qū)的社會變化。在當(dāng)今的變革時代，數(shù)字化和新技術(shù)的大量使用正在改變知識生產(chǎn)的方式，公共圖書館面臨新的調(diào)整。上海外國語大學(xué)三亞附屬中學(xué) （以下簡稱 “上外三亞附中”） 的實踐案例研究提供了中學(xué)教育中的圖書館的創(chuàng)新實踐，研究的目的是探討和分析真人圖書館作為一種新型圖書館服務(wù)模式的應(yīng)用和發(fā)展前景。[1]

一、真人圖書館概述

真人圖書館 （Living Library） 是一種新興的閱讀和學(xué)習(xí)模式，真人圖書館的起源可以追溯到20世紀(jì)90年代，當(dāng)時一些歐洲城市如丹麥的哥本哈根開始嘗試將人作為 “圖書”供人借閱。[2]真人圖書館是一種以人作為信息載體的閱讀和學(xué)習(xí)方式，它將一個個真實的人作為 “圖書”，這些 “圖書”往往具備豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，通過邀請專業(yè)人士、行業(yè)領(lǐng)袖、作家、藝術(shù)家等人物作為 “圖書”，與讀者進(jìn)行面對面的交流、互動和分享自己的經(jīng)歷和思考，傳遞知識和智慧，幫助讀者更好地理解和掌握所學(xué)知識和技能，并從中獲得啟發(fā)和收獲。[3]

二、真人圖書館的應(yīng)用和實踐

隨著真人圖書館在中國的興起，中學(xué)圖書館意識到其在圖書館服務(wù)創(chuàng)新中的重要作用。

（一）上外三亞附中開展真人圖書館的實踐

圖書館收錄了浩如煙海的圖書，人們從圖書中獲取感悟，成就各自不同的人生。就像這世界上找不到兩片相同的葉子一樣，每個人的人生都是獨一無二的，沒有一個復(fù)制品，也沒有重來的可能。所以人生是一本絕無僅有的圖書，厚重而珍貴。通過面對面閱讀他人的人生，打開視野、打開心扉，通過真人書、對話者、聆聽者構(gòu)筑一個人生經(jīng)歷和故事的交流分享平臺。上外三亞附中邀請各行各業(yè) “真人書”走進(jìn)校園，他們有不同經(jīng)歷，不同成長背景，還包括社會中的邊緣人，構(gòu)筑豐富的真人圖書類型，集大家共同的智慧，共同創(chuàng)建一座真人圖書館。

上外三亞附中真人圖書館活動目前一共開展了20期 （詳見表1），啟發(fā)學(xué)生打開更廣闊的視野，開啟生涯認(rèn)知，找尋到心中的理想，找到未來人生的方向。

（二）真人圖書館實踐案例

1.小小外交官培養(yǎng)基地

上海外國語大學(xué)素有 “外交官搖籃”的美譽(yù)，自成立以來就肩負(fù)著為國家輸送外語及外交人才的重任，培養(yǎng)出一大批杰出的外交人才。上外三亞附中設(shè)立了 “小小外交官培養(yǎng)基地”，通過培養(yǎng)基地的建設(shè)及系列活動的開展，讓學(xué)生樹立獻(xiàn)身祖國外交事業(yè)的志向，為實現(xiàn)個人夢想和報效祖國而勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)校開展了一系列活動：在真人圖書館開設(shè) “外交官講堂”、模擬外事活動等，全方位提升學(xué)生的家國情懷與國際視野。

2021年5月5日，上外三亞附中邀請到了我國資深駐外大使王珍、張援遠(yuǎn)和郁序忠。幾位大使分別從自身經(jīng)歷出發(fā)，啟發(fā)同學(xué)們將個人的命運與國家的偉大復(fù)興相結(jié)合，為將來成為棟梁之材而努力奮斗。王珍大使通過生動而真實的外交故事，讓同學(xué)們了解外交、外交談判、外交禮儀，以及一位外交官所承載的使命。外交官的力量來源是背后的祖國，強(qiáng)國有外交、弱國無外交。相信同學(xué)們聽了外交官的故事后，會有自己的思考和感悟?；迎h(huán)節(jié)中同學(xué)們踴躍提問發(fā)言，王珍大使均耐心答復(fù)。希望 “小小外交官培養(yǎng)基地”能在孩子們心中播下一顆種子。

2.開設(shè)遙感課程

如今，世界各國都在大力發(fā)展航空航天信息產(chǎn)業(yè)，作為推動創(chuàng)新發(fā)展、增強(qiáng)國際競爭地位的重要驅(qū)動力。把科普理念的普及和學(xué)生素質(zhì)教育結(jié)合起來，幫助學(xué)生理解科技原理。[4]中國科學(xué)院空天信息研究院海南研究院與上外三亞附中簽署了協(xié)議，全面拓展航空航天科普教育，協(xié)同培養(yǎng)未來空間科技的杰出人才，讓學(xué)生了解最新的科學(xué)技術(shù)進(jìn)展和趨勢。

2021年12月17日，原中國科學(xué)院、中國遙感衛(wèi)星地面站站長潘習(xí)哲教授帶領(lǐng)學(xué)生了解了航天遙感與現(xiàn)代生活的關(guān)聯(lián)，獲得 “真人圖書”的又一次洗禮。潘教授進(jìn)行了題為 “航天遙感與現(xiàn)代戰(zhàn)爭”的科普演講，他運用通俗易懂、幽默詼諧的語言，結(jié)合自身的研究和實踐經(jīng)驗，通過翔實的圖文和視頻資料，闡述了遙感衛(wèi)星的技術(shù)發(fā)展及其遙感技術(shù)的廣泛應(yīng)用，并描述了遙感衛(wèi)星日益強(qiáng)大的功能及其在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用，互動環(huán)節(jié)的現(xiàn)場氣氛異常熱烈。

通過這次活動，同學(xué)們更加了解航天遙感技術(shù)可以運用在我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷妫哺M(jìn)一步感受到航天遙感技術(shù)對我國的巨大貢獻(xiàn)。老一輩科學(xué)家的拼搏和創(chuàng)新精神、科學(xué)思維和科研方法等也悄悄根植于同學(xué)們心中。

三、真人圖書館的優(yōu)勢

通過上外三亞附中真人圖書館活動的實踐，可以看出，與傳統(tǒng)圖書館相比，真人圖書館具有以下優(yōu)勢：

真人圖書館閱讀方式與傳統(tǒng)圖書館借閱圖書的模式有所不同。更注重人與人之間的交流和思想的碰撞，可以讓讀者更加深入地了解某個領(lǐng)域的知識和技能。通過與專業(yè)人士或行業(yè)領(lǐng)袖的面對面交流，讓讀者能夠更加真實、生動、直觀地獲取知識和經(jīng)驗，這比單純閱讀書本上的理論知識更加深入、更加有實際意義。[5]

真人圖書館可以提高讀者的閱讀興趣和閱讀能力。通過與人物面對面的交流，讀者可以更加深入地了解該人物的經(jīng)歷、思想和觀點，這可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，提高閱讀效果和學(xué)習(xí)效率。

更加多元化和個性化。真人圖書館的 “圖書”來自不同領(lǐng)域，有不同背景、不同觀點，可以提供更加多元化和個性化的信息和服務(wù)。真人圖書館還可以促進(jìn)跨文化交流和互學(xué)互鑒。通過交流，讀者可以了解不同文化之間的差異和共性，促進(jìn)不同文化之間的交流和互學(xué)互鑒，從而促進(jìn)社會和諧與包容。

更加便捷和靈活。真人圖書館不受傳統(tǒng)圖書館的場地、時間等方面的限制，可以通過線上或線下的方式隨時隨地進(jìn)行活動，方便讀者參與。

真人圖書館在推廣上也具有很大的潛力?？梢酝ㄟ^多種渠道進(jìn)行宣傳和推廣?？梢酝ㄟ^社交媒體、宣傳海報、口口相傳等方式進(jìn)行宣傳，也可以通過舉辦活動、邀請嘉賓等形式吸引更多人參與。此外，由于真人圖書館是一種公益性的活動，也可以通過與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作，共同推廣這種閱讀模式。

四、未來發(fā)展方向

為了更好地推廣和應(yīng)用真人圖書館，未來可以考慮以下發(fā)展方向：

豐富 “圖書”資源。通過拓展 “圖書”的范圍和數(shù)量，提供更加多元化和個性化的信息和服務(wù)，滿足讀者的不同需求和口味。

拓展合作渠道。通過與其他機(jī)構(gòu)、企業(yè)等合作，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)，拓展真人圖書館的受眾范圍和應(yīng)用領(lǐng)域。[6]

建立評價體系。建立一套完善的評價體系，對 “圖書”進(jìn)行評估和篩選，確保提供高質(zhì)量的信息和服務(wù)，提高讀者的閱讀效果和學(xué)習(xí)效率。

加強(qiáng)組織管理。通過完善組織架構(gòu)、優(yōu)化活動流程和管理制度等方式，強(qiáng)化真人圖書館的組織和運營，優(yōu)化工作流程，高效管理、利用技術(shù)手段自動化處理問題，同時要增強(qiáng)讀者體驗，提升讀者滿意度。[7]

真人圖書館的應(yīng)用還可以借助科技手段進(jìn)一步拓展。通過引進(jìn)先進(jìn)的科技手段，如人工智能、虛擬現(xiàn)實等，提高真人圖書館的科技含量和數(shù)字化水平，為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，提供真人圖書館員在線解答讀者咨詢、推薦圖書、輔助讀者進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、數(shù)據(jù)分析等服務(wù)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。[8]

五、結(jié)束語

本文通過研究中學(xué)圖書館開展的真人圖書館服務(wù)，闡述了其在圖書館服務(wù)創(chuàng)新中的意義，并探討了構(gòu)建真人圖書館的方法途徑。真人圖書館能夠提供信息交流和人際交往平臺，可以推動圖書館閱讀推廣、讀者知識資源開發(fā)和校園文化建設(shè)，還可以提高讀者的閱讀興趣和閱讀能力。真人圖書館具有許多優(yōu)勢和應(yīng)用前景，但也面臨一些挑戰(zhàn)。未來，隨著科技的進(jìn)步和信息化的發(fā)展，真人圖書館有望得到更廣泛的應(yīng)用和推廣，成為一種更加便捷、高效、智能化的閱讀模式，為人們的學(xué)習(xí)和生活帶來更多的便利。

參考文獻(xiàn)：

[1] 汪小燕.地方高校圖書館建設(shè)真人圖書館的研究[J].萍鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報，2019，36（05）：114-116.

[2] 解曉翠.真人圖書館在高校圖書館閱讀推廣中的創(chuàng)新應(yīng)用研究[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2023（08）：82-84.

[3] 宮嬌嬌，楊文芝.真人圖書館在中學(xué)生涯教育中的應(yīng)用：北師大實驗中學(xué)生涯真人圖書館[J].高考，2019（15）：225.

[4] 南海網(wǎng).三亞：科研機(jī)構(gòu)與學(xué)校 “牽手” 拓展空天信息科普教育[EB/OL].[2020-7-24].http：//www.hinews.cn/news/system/

2020/07/24/032391992.shtml？wscckey=881beacfb1ce7a09_1600788163.

[5] 李宇，馬波，魯超.基于真人圖書館的閱讀推廣服務(wù)模式研究[J].四川圖書館學(xué)報，2020（06）：65-68.

[6] 畢洪秋，王政.真人圖書館與閱讀推廣[M].北京：朝華出版社， 2020.

[7] 徐健暉.高校真人圖書館實踐探析：以北京物資學(xué)院圖書館為例[J].長春教育學(xué)院學(xué)報，2023，39（03）：17-23.

[8] 張迂葳.公共圖書館真人圖書館實踐與探究[J].圖書館研究， 2023，53（01）：53-62.