李金龍

人們常說“一位好校長就是一所好學(xué)?！保梢娦ｉL在學(xué)校發(fā)展中起著舉足輕重的作用。校長是一所學(xué)校的靈魂，學(xué)校管理效能的高低關(guān)鍵在校長，擁有良好素養(yǎng)的校長在師生中起著很大的感召作用。校長只有不斷提升自身素質(zhì)和管理能力，才能引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。

以身作則，盡顯校長之能

校長是教師的教師，是學(xué)校發(fā)展的決策者、帶頭人?！耙晃缓眯ｉL必須是一位好教師”。校長要管理好學(xué)校，必須以身作則，用自己良好的形象、過硬的本領(lǐng)和科學(xué)的管理，引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)理想、走向輝煌。

以良好的素養(yǎng)感化師生。新時代新征程，校長要用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神武裝頭腦，忠誠于黨的教育事業(yè)，要有高度的事業(yè)心和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神，要熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛學(xué)生，有全心全意為學(xué)校服務(wù)之心。有了這顆心，就能與人心心相印，溫暖全體師生員工，使大家盡心盡力支持校長認(rèn)真做好學(xué)校的工作，形成合力，和諧共進(jìn)。

用遠(yuǎn)大的眼光引領(lǐng)學(xué)校。校長要有現(xiàn)代化的教育觀念，確立以人為本的教育發(fā)展觀，堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，明晰教育的真正意義和育人方向，把學(xué)校從單純的“讀書場所”變?yōu)槿嫣岣邔W(xué)生素質(zhì)的“搖籃”，以正確的人才觀為向?qū)В瑢?shí)現(xiàn)從“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為培養(yǎng)能擔(dān)負(fù)中華民族復(fù)興大任的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校長對學(xué)校的發(fā)展要有一個總體構(gòu)思和目標(biāo)，以目標(biāo)為向?qū)?，在動態(tài)管理中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

用非凡的能力管理學(xué)校。校長是教育人、培養(yǎng)人的“能人”。這就要求校長不僅是學(xué)校的行政首長，還應(yīng)是教育方面的專家。當(dāng)前，校長尤其要有高度的專業(yè)敏感，洞悉國內(nèi)外教育改革與發(fā)展的最新動態(tài)，及時吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和成果，豐富自己的理論，提高自己的育人水平。同時還要好學(xué)不倦、廣閱博覽，善于思考、勤于寫作，積極帶頭進(jìn)行教育科學(xué)研究，從而掌握教育教學(xué)規(guī)律，成為理論家、教育家。校長要有獨(dú)特的辦學(xué)思想，要充分發(fā)揮本地、本校和教師、學(xué)生的優(yōu)勢，開發(fā)校本資源，重視和積累自身優(yōu)勢，減少和克服自身劣勢，從而實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍，形成辦學(xué)特色。

凝心聚力，發(fā)揮教師之能

校長工作的對象是人，要使學(xué)校一班人心齊氣順、形成合力，關(guān)鍵在于做好“人”字文章。校長要善于抓主流、抓大事、抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，不要不分主次、事無巨細(xì)都親自抓，要善于鼓動群眾、凝聚群眾，激勵全體教職工同舟共濟(jì)，達(dá)到“1垣1>2”的管理效果。

發(fā)揮骨干人員的作用。學(xué)校的骨干人員包括干部隊(duì)伍中的副職和中層，還包括教工隊(duì)伍中的學(xué)科帶頭人和骨干職員。他們是辦學(xué)的中堅(jiān)力量，他們中每一位成員都處在一定的系統(tǒng)中，對教育、教學(xué)、人、財(cái)、物等方面進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制。校長要實(shí)行分層管理，通過這個群體的管理工作，達(dá)到協(xié)調(diào)、增效目的，鼓勵他們根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想與目標(biāo)，履行本崗位的不同職責(zé)，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)。學(xué)校要建立一套符合學(xué)校實(shí)際的四級管理機(jī)制和管理網(wǎng)絡(luò)，并在執(zhí)行過程中使之有計(jì)劃、序列化、系統(tǒng)化。

發(fā)揮班主任的作用?！鞍嘀魅问前嗉w的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手?！睂W(xué)校對黨的教育方針的貫徹，培養(yǎng)和教育學(xué)生成為高素質(zhì)的合格公民，它所采取的一切措施、開展的各項(xiàng)活動，都要通過班級來落實(shí)，班主任就是學(xué)校教育意圖的具體貫徹者和執(zhí)行者。學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的成效是各方面努力的結(jié)果，而班主任工作的好壞對學(xué)校工作的開展起著關(guān)鍵的作用。為了提高管理效益，對班主任工作要求做到“一個堅(jiān)持”（堅(jiān)持和諧教育），“兩個密切聯(lián)系”（密切聯(lián)系科任教師、密切聯(lián)系家長），“三個負(fù)責(zé)”（對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)、對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、對學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)），“四個了解”（了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體和家庭等情況），“五個到場”（早操、早讀、集會、勞動、活動等到場做好管理指導(dǎo)工作）。

發(fā)揮全體教師的作用。如果一個群體所有個體都認(rèn)識到自己是這一群體中的一員，并自覺為群體目標(biāo)而努力，這一群體便會呈現(xiàn)蓬勃向上的局面。如果全體教師對學(xué)校工作都竭盡其能，力創(chuàng)最佳效益，必能為教育創(chuàng)造一個偉大的奇跡。要發(fā)揮教師的作用，首先校長要做教師的知心人，傾聽他們的呼聲，了解他們的生活，幫助他們解決一些實(shí)際問題。要尊重理解教師，對教師的合理要求，應(yīng)盡可能予以滿足。對一些一時難以滿足的要求，一方面要說明原因，講清道理，取得理解；另一方面積極創(chuàng)造條件，盡可能滿足其要求。要尊重每位教師的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的利益，維護(hù)他們的權(quán)益，最大限度地?zé)òl(fā)他們的工作熱情和調(diào)動他們的積極性。學(xué)校重大問題決策要讓教師暢所欲言、集思廣益、形成共識。其次，校長要知人善任、科學(xué)用人：是猴子，就給一棵樹，任其自由攀爬；是老虎，就給一座山，任其威風(fēng)八面；是猛龍，就給一條江，任其翻江倒海。第三，要建立一套弘揚(yáng)敬業(yè)精神的激勵機(jī)制，對那些在本職工作崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀的人要大力宣揚(yáng)并給予獎勵，讓他們更有干頭、有盼頭、有奔頭；讓全體教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，各盡其才，爭創(chuàng)最佳業(yè)績，形成一種崇尚先進(jìn)，一心想工作、干工作、干好工作的良好風(fēng)氣。

善于公關(guān)，利用校外之能

學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生健康成長都是在學(xué)校、家庭和社會共同教育和影響下實(shí)現(xiàn)的。學(xué)校要充分發(fā)揮培養(yǎng)和教育青少年的作用，就必須實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外各種教育力量的有效配合，把對學(xué)生的教育延伸到可能對他們發(fā)生影響的各個方面。

利用家庭教育的功能。家庭教育是教育合力中的首要支柱。人們常說：“家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，也是任期最長的老師?！奔彝サ闹饕蓡T對學(xué)生的成長發(fā)展具有重要影響和作用。他們的教育觀念和對教育的重視程度，他們的教育方式和方法，同學(xué)校協(xié)調(diào)一致、相互配合的程度，是能否形成教育合力的關(guān)鍵。我們要認(rèn)真貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，通過如下方式提高教育效果：一是教師和家長互訪。彼此了解情況、征求意見，共同研究教育方法。二是通訊聯(lián)系。這是面大、省時、迅速、易操作的方法，主要用來傳遞最新情況，提出最新要求等。三是召開家長會。這是學(xué)校與家庭聯(lián)系的一種有效和重要的方式。四是舉辦家長學(xué)校。這是協(xié)助家長提高教育思想和教育素質(zhì)，改善家庭教育的有效方式之一。五是建立家長委員會。家長委員會的重要作用之一是強(qiáng)化家長對學(xué)校教育的參與意識，既有利于增強(qiáng)家長對學(xué)校工作的責(zé)任感，也有利于爭取家長對學(xué)校工作的支持。

利用社會力量的功能。社會力量是指學(xué)校以外的一切機(jī)構(gòu)和個人。現(xiàn)代的校長要顯示出一定的公關(guān)能力，要爭取社會一切力量重視、關(guān)心和熱心支持學(xué)校的工作。校長要組織協(xié)調(diào)社會各界人士支持、關(guān)心學(xué)校工作，形成全社會關(guān)心青少年健康成長的新局面。

總而言之，如果一位校長能洞悉教育形勢，在熟練掌握教育理論的同時，又能自如地運(yùn)用一些管理技巧，并不斷努力實(shí)踐和創(chuàng)新，那么他所管理的學(xué)校必將充滿勃勃生機(jī)，必將成為青少年健康成長的樂園，必將取得顯著的育人效果。

（作者系沁水縣端氏小學(xué)黨支部書記、校長）

責(zé)任編輯石岳巍